20=20 “大于”可以用数学符号表示为 >，当一个数值比另一个数值大时使用大于号(>)来表示它们之间的关系。对于任意两实数a,b，都可在同一数轴上找到其对应点A,B 若点A在点B右侧，则a>b 举例：a=3，b=1，a比b大。即a>b （a大于b）

9+3等于12 3+8小于12 14-10大于9

10以内的大于：10>1，10>2，10>3，10>4，10>5，10>6，10>7，10>8，10>9；9>1，9>2，9>3，9>4，9>5，9>6，9>7，9>8；8>1，8>2，8>3，8>4，8>5，8>6，8>7；7>1，7>2，7>3，7>4，7>5，7>6；6>1，6>2，6>3，6>4，6>5；5>1，5>2，5>3，5>4；4...

大于小于等于数学题有0+1=1+10+2=2+00+3=3+00+4=4+0。0+5=5+02+1=3+02+2=1+42+3=0+53+1=2+23+2=1+44+1=5+0。1+1>1+01+2>1+12+3>1+2，2+2>1+23+2>2+23+2>1+3。1+0<1+11+1<1+21+2<1+3，2+2<2+33+1<2+33+0<2+2。大于等于小于的意思 通常...

比如5＞4，还有3＜9，还有1+10=11这些就是例子，理解好大于等于小于十分重要。

比较大小是孩子们学习数学的基础之一，但并非一看就懂。他们需要学会识别数字的顺序，并具备一定的口算能力。同时，记住大于号和小于号的口诀也很重要——开口向着更大的数字笑；当数字一样多时，看左右两边，中间是等于号。以下是10以内数字的大小比较：大于：- 10大于1 - 10大于2 - 10大于3 - 10...

1. 大于 2. 大于 3. 小于 4. 等于 5. 小于

回答：大于,等于,等于,小于

对于最小值问题，检查题目中的符号，确定括号内的数是否需要小于基准数。如果是“<”，则括号内的数应比基准数小1；如果是“≤”，则括号内的数可以等于基准数或比基准数小1。三、注意事项 在计算过程中，要确保所有数值都在20以内，符合一年级学生的知识范围。引导学生理解题目中的符号含义，以及如何...

三、> < < < > < = =