如上图所示，规律：第一个三角形数字和是12、第二个三角形数字和是14、第三个三角形数字和是16、第四个三角形数字和是18、第五个三角形数字和是20。其中第五个三角形的两个需要填写的数还可以是12、3，也可以是6、9或7、8等两个数加等于15的很多别的答案，可以引导孩子一个问题有多个答案的扩散思维。
得到的规律，然后第三个三角形中间的那个数填2，25-17=8，所以下面的那个数为10，这样下面的规律就出来了，为10,15,10,15，所以第四个最下面的那个数为15，中间的那个数为3，得到左上角的那个数为29，最终答案是0,
第一行：1234☆； 第二行：☆8765； 第三行：9 10 11 12 ☆; 第四行☆ 16 15 14 13； 第五行：17 18 19 ☆；一共20个数，每行4个数字加上一个☆；一行正数，一行倒着数。不知道对不对
1，8，3，8，5，8，（7），（8）
有图知：先是圆再是三角形，再是三角形，圆。所以答案是○△△○
3=2+1 1 4 6 4 1 16 4=1+3 6=3+3 1 5 10 10 5 1 32 5=1+4 10=4+6 1 6 15 20 15 6 1 6=1+5 15=5+10 20=10+10
奇数位置上的数：1 （ ） 3 （ ） 5 （ ）...规律很明显，该奇数位上的数加2得到下一奇数位上的数。偶数位上的数：（ ） 10 （ ） 8 （ ） 6 ...规律是：该偶数位上的数减去2得到下一偶数位上的数。原题填完为：1 10 3 8 5 6 （7...
两个数分别是7和0，规律如图请参考
有的按单数排列，有的按双数排列，有的单数、双数同时出现，通过计算数与数之间的差找出规律，一年级常见是的差是1、2、3、5以及差是10的数字排列。这种单一规律的数字排列题相对简单一些，只要算出前后相邻的两个数之间的差是多少，找出共同的规律就可以了。2、多种图形排列找规律：把相互不相同不...
单数是3*1,3*2,3*3,3*4……双数是1的平方，2的平方，3的平方，4的平方……所以，第一个空是15.第二个空是25.