中学生心得体会范文

　　他们总是天还没亮就出现在街道上，收拾着清洁车上的工具。路上只有几辆卡车从身边飞驰而过。

　　终于，天微微亮了，他们就开始打扫了。他们拿着一把又重又大的扫把，在水泥地上飞舞着!扫起的灰，随着扫把的摆动在地面上舞动着!灰尘漫天撒来，有些人来不及躲闪。于是，沉浸在了灰海里。

　　我躲到了他们的背后，清楚地看见，他们的手已是长满了老茧，背也弯了，衣着破旧，有一些的头发也十分凌乱，有时还被她人辱骂。

　　这不，某一些被灰尘淹没的人们，脸上早已是愤愤不平，并如遇见了瘟神一般地将身子闪开。这一段路每天都有许多的大型运泥土的卡车经过，它们时不时会掉下一些泥土。车多了，泥土被打散了飞向了天空，落在地上。

　　可是，它们却不埋怨，还是一天一天的扫。

　　每日，她们繁忙的身影总是会出现在城市中的每一个被人遗忘的角落。每日。。。她们都无怨无悔为了美化城市做出了第一步。

　　以前，武汉就开始了“”，虽然，在“”的调动下，一部分人改掉了坏习惯，可是，仍然还有一部分人在制造着垃圾。在““之下，环境变好了，客人们只是管了部分乱丢垃圾的人，而其他一些乱丢垃圾者大有人在。

　　如果，每人每天少丢垃圾，城市美容师的工作就会轻松很多，那么““就结束了。路上就没有了喧嚣，社会也安宁了，人也舒服了;城市变美了，地球少掉一滴泪了;我们的生活与生命就长了。

　　让我们小手拉大手，文明齐步走!

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　　良药苦口，忠言逆耳，但既然苦口，又有多少人愿意去喝它；既然逆耳，又有多少人甘心听它，即使知道那是对身体、对生活有助。现在的青少年厌倦了被人的说教，就连父母的话有时也是一耳进一耳出的，这样的少年又怎会愿意去看一本类似说教的书呢，那只会增添一份心中的痛苦。

　　说实话，我很佩服弗兰西斯？培根的，因为他能体会到人生百态，品遍人生百味，见解独特。但是，《培根随笔》在我的眼中，就是一本酷说教类的书，我讨厌看它，原因就在于它只会一味的评论、批判，只会一味的发表言论，只会……

　　我讨厌这样的书，或许它能触及我们的伤口，打动我们的心灵，但是，这种感觉又能持续多长时间呢，它对我们的影响只有一时，当这个时间段过去后，它又失去了作用，这与不看又有何区别呢？更何况，只有少数的文字能博得现在少年的认同。

　　现在的青年都变了，心胸要么十分宽广，宽广到什么都无所谓；要么就十分狭窄，一个小小的刺激就能使“火山”爆发，保留着那一份真的，在茫茫人海中又能有几个？所以不是书籍无用，也不是它不能给予我们什么，只是人在变化，以前的教育方法已经过时，不适合我们了。

　　时间在流，社会在发展，人们的品味也随之变化，过去的书籍能给我们的东西也日益减少，我此刻想说的是，广大教育者们，可不可以对症下药，不要在死板硬套以前的教育方法，另创蹊径，换个角度来体会我们的感受，让我们的药不再那么苦口，对我们的忠言也不要那么逆耳。还有一些书籍，不要只是一味说教，因为说的容易，做起来却很难，而且那只会让我们厌倦。

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　　我们对20xx年媒体报道的79例中小学生自杀案例进行研究分析后发现，学习压力过大是学生自杀的主要原因。

　　这79个案例中，男生自杀的比例大于女生;自杀多发于青春期中期，即13-16岁。从时间段上来看，4-6月是小学生自杀的高峰期。45.6%的案例发生在家中或住家小区，30%发生在学校。58%的孩子选择跳楼，20%为服毒。

　　这些案例中，有27例留有遗书。除了一例体现出对生无眷恋，大多数自杀案例都属于瞬间意志力崩溃或一时冲动。

　　究其自杀的原因，79个案例中有57例报道了自杀原因，8例报道了疑似自杀原因。在这些有明确原因或疑似原因的案例中，75%都与学习压力有关。

　　在这些自杀案例中，因老师行为失当引发的自杀有14例。如3月21日金华一所中学高二学生小朱早读时读其他课本被老师批评、受到辱骂，班主任遂通知其母亲到校，在等待母亲的过程中小朱跳楼自杀。分数指挥棒下，师生关系扭曲，师生冲突暴露了中国应试教育中教师爱的严重缺乏。

　　师生冲突之外，家庭冲突也是突出问题。有的是家长对孩子成绩的刻意关注引爆孩子内心的压力，有的则是已处于逆反、厌学状态的孩子以自杀反抗家长的批评指责。如一个案例中，开学前妈妈收走了女儿的手机，本已厌学的女儿因此和母亲爆发争吵，孩子连夜跑到外婆家，一连吞下20片抗高血压的药。

　　更为典型的，则是长期学习压力导致瞬间崩溃。如20xx年五一长假后，南京一名13岁的男孩疑因作业未完成而上吊自杀。其中，因为“成绩不好”“成绩下滑”导致的自杀也不在少数。

　　另一类值得注意的自杀类型是相约自杀。一些孩子对死亡无知、生死界限模糊。虚拟的网络世界营造了一个生死可轮回的神话，既然生死相通，对一些中学生而言，死甚至是逃避困难和压力的最好去处。如20xx年5月，应城市两名中学生迷恋“笔仙”游戏，面对即将到来的高考，二人求救于“笔仙”时，“笔仙”劝导其跳楼，二人相约自杀。

　　中学生的自杀并不是个体单纯的心理脆弱，而是高度的学习压力导致的普遍心理崩溃，其根源因在于高度应试的教育制度。要减少因学业压力而导致的中学生自杀问题，应将高度单一的唯分数至上的评价体系改革为以个体能力为核心的个性化和多样化评价，回归教育的本质目标，营造爱的教育。

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　　曾经有人问我，为什么我能将事业做大?

　　答曰：无他，一字而已——信。

　　这是在长江实业的总裁室里，面对《亚洲周刊》记者的话筒，“李超人”的一番心语。他的肺腑之言，借助强大的无线电波，传遍了世界，震荡着我们的心灵。也许，“超人”没有说出的另一句话是：对别人诚，就是对自己信。……曾几何时，我也有过一段迷失的日子。

　　———今夜林中月下的青山，无可比拟!似娟娟的静女，虽是明艳照人，却不飞扬妖冶;她低眉垂袖，璎珞矜严。我独坐在林外的青石上，双手抱住了头。我不言语。我已不再言语，只低头，从迷蒙眼光中看着我的成绩通知单，半年的虚浮与自欺，半年的飞扬与轻躁，浸湿了这一纸荒唐。

　　倏地，我忆起一句话：谁对命运不诚，命运就将对他不信。跋涉在漫长的人生路上，在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上，谁不去踏踏实实印下诚信的足印，将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。学问之道，来不得半点虚伪和欺骗。无意苦吟秋，只恐花褪红尽。人空叹，水长流，不知是我背弃了自己，还是诚信厌倦了我：在人生的这次跨栏前，我停滞了脚步。

　　愧哉斯人。如断翅蝴蝶般，拍打着残翼，徒劳地旋舞着飞坠泥间。我的脑海里，浮现出父辈辛劳的身影：一抹黄褐的平原。地平线上，一处又一处用木椽夹打成一尺多厚的土墙。冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆，如一曲天籁，传进父辈的耳里。他们赤着膀子，挥鞭吆喝着山川一样团块组合似的.黄牛，拉动着三角状的铧犁。这群辛辛苦苦从祖祖辈辈留下的黄土地里抠口粮的人呵，“诚与信”，就是他们的生命线。

　　……不经意间，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我心，拨动心底那根往日里不被触及的弦儿，奏出一连串的颤音，仿佛徐悲鸿的奔马在旷野里长嘶，仿佛舒伯特的琴键星星般颤动，仿佛屹立喜马拉雅之巅，听天外的风。

　　正是这一刻，我豁然开朗：———人生路上，与诚信同行。

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　　安妮是个孤儿，已经失去了双亲的爱了，加上她是女生差一点被退回孤儿院，雪上加霜的她一定伤心欲绝吧！这也是安妮的人生旅途上的重要的影响。她有一个好朋友叫做黛安娜，她们常一起去野餐。在绿色庄园家里，马莉娜也误会了安妮，以为她当小偷，后来才发现自己错了，真是令大家虚惊一场。马莉娜和马修兄妹两个越来越喜欢安妮，他们的生活也因为安妮的加入而越来越有趣了呢！故事的情节生动活泼，让我阅读起来爱不释手，彷彿我就像安妮一样，沉浸在这个精彩无比的故事王国里。

　　安妮来到了艾凡利小镇，很幸运的遇到很多好朋友，也发生了有趣的事，尽管在她成长中历经很多挫折，她始终保持一颗天真的心，她很努力的学习，既使处于再困苦的环境，她都能不畏艰难，坚忍奋斗，在这一段漫长的心路历程中，安妮追寻着自己所渴望的及珍视自己所拥有的，因为对她来说，唯有心灵的满足才是真正的幸福。后来，安妮的表现优异，不仅学业成绩好，还组成读书会；她点子多，常常和朋友异想天开的聊天；她多才多艺，常常登台演戏，顺利考上公费的学校，马修和马莉娜都对安妮满意极了，认为安妮是老天爷送给他们最好的礼物呢！安妮坚毅不拔的精神，最后实现自己的梦想，成为一位老师，达成她最大的心愿。

　　书中有一句话：“我们的友情要像黑夜里明亮的灯一样，永不熄灭。”我真希望自己就是书中的黛安娜，能有一位像安妮那么贴心的朋友。最令人婉惜的是，固执的安妮，对吉伯特布莱斯的恶作剧却耿耿于怀，彼此之间好长一段时间都不交谈互动，直到吉伯特把他在艾凡利小学的教职让给了她，安妮才顿悟，后悔自己的偏见。朋友之间若能将误会化解开来，一样能拥有友善的情谊。我想这些年来，安妮心里也想敞开心胸，接纳朋友，她有多次机会能和吉伯特和好，却又无法放下已经受伤的自尊心，而错失良机。我们在学校，老师也常教导我们要和同学之间要合谐相处，朋友可以和我们切磋学业，也可以陪伴我们成长，和同学发生争执时，应该要心平气和，好好沟通，这样才能维持彼此的情感和友谊。

　　我觉得求新知、爱读书真是很好的一件事，除了读书之外，也要多思考，才能处处充满创意呢！这一本书中所阐述的内容，对我们人生启示很大，让我学习到了人不应该太固执，要学会原谅及宽恕别人的过错。所谓：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盏明灯，在黑暗中，为我们点燃一股希望，当我们徬徨无助时，朋友会给予我们支持力量；当我们灰心丧志时，朋友会鼓舞我们向前迈进，所以，我们应该诚心诚意的对待朋友。

　　在安妮的奋斗故事中，我了解一个人的一生，会随着挫折与考验而有了转折，要打造一个幸福自在的人生，在当下将该做的事处理。爱默生说过：“我们最大的光荣不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起来”。让我学习到，就算跌倒了也要勇敢站起来，就算跌痛也要努力向前冲，直到跑到终点才是赢家。

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　　最近几周，我有幸参加了团课。作为一名团员，可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份，同时也如当头一棒，提醒着我应该重新审视团员形象和责任

　　说实在的，现而今大部分学生都是团员，可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国共-产主义青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情.可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员，入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠.

　　中国共青团是党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。

　　团员自然是要注意团员形象，言行举止是人给他人，给社会的直观印象，作为团员不可太不拘小节.很多时候人对所谓\"小节\'的忽视，体现在工作上便是不严谨，不塌实.团员代表着青年一代，是具有鲜明的时代特征的.在竞争激烈的今天，团员作为先头军，不可不拘小节.

　　同时团员应当加强实事求是的精神，吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年代生人多为独生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很难做到实事求是.而团员应当培养政治敏感性，要明白什么是可取，什么是不可取的，做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式，不可以随波逐流，人云亦云.而团员也应当了解事情背景，大到时代特征，小至个人性格，不了解则不该轻易做出判断.团员也应慎言，应认识到作为团员，或者说作为庞大团组织中的一员，其言论会给他人，组织和社会带来一定影响.

　　这一代的孩子作为独生子女，并没有吃过多少苦.曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉，更不幸的了，可仔细想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢?也许我们这一代人在长辈眼中难成气候，太为娇惯，可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神，我们能为时代为社会为群众谋福利.