世界助残日活动方案

　　每年5月的第三个星期日为全国残疾日，根据特殊学校学生的实际情况，在5月16日第31个“全国残疾日”为全国残疾日，我们将推出一系列“残疾日”主题活动，旨在传递快乐、健康、努力和感激等积极能量。现诚邀社会各界团体和个人以志愿者的身份参与本次活动，感受特殊儿童在学习和生活中坚强、勤奋、乐观、进取的精神。

　　一、活动介绍

　　（1）活动主题：走进大自然，融入大自然，感受大自然的魅力

　　（2）活动材料：本次活动由两部分组成。上午开展“爱我绿色旅行”活动，下午开展“愿望表达与互动游戏”活动。

　　（3）时间：20__年5月16日

　　（4）地点：（上午）鄂尔多斯植物园（下午）市特殊教育学校操场

　　（5）参加人员：市特殊教育学校全体师生、志愿者、各界爱心人士、，企事业单位等

　　（6）报名方式：通过电话或信息联系活动负责人，请注明报名人数、是否有车辆等（本次活动需要40名&mdash&mdash80志愿者，希望广大爱心人士参与）

　　（7）活动负责人：

　　市级特殊学校：

　　志愿者：

　　（8）集合时间和地点：志愿者于20xx年5月16日上午7:50在区大学生创业园集合。20xx年5月16日上午8:30，市特殊教育学校全体师生齐聚校门。

　　二、活动数据

　　1.早上8:30收集并统计人数，根据班级情况统计学校门口的人数。按聋、中、低、盲、明等等级排队，有序走向植物园。

　　2.合影。到达植物园后，清点人数并合影留念。

　　3.学生创作的绘画作品。以班级为单位，志愿者和班主任帮助组织学生用蜡笔、水彩笔、铅笔和其他工具在你的眼中画出最美的风景。

　　4.做一个小小的自然卫士。以班级为单位，学生将清理活动区内及周围的垃圾。

　　（二）愿望表达，互动游戏

　　1、下午14:30参观学生的生活和学习环境，了解学生的情况

　　2、愿望表达。根据学生愿望清单（精神和物质）完成学生的愿望。有爱心的人和老师接受学生的愿望，实现学生的愿望。（学生意愿见附表）

　　3、互动游戏：无敌风轮和火轮。

　　（1）游戏类型：团队合作和竞争

　　（2）所需道具：报纸和胶带

　　（3）活动地点：操场

　　（4）游戏目的：本游戏主要培养团结、密切合作、克服困难的团队精神

世界助残日活动方案

　　在全国助残日来临之际，XX小学部分师生将来我校与学生进行手拉手活动。通过一系列活动，让两校的学生结成手拉手伙伴，增进双方的了解，加深彼此间的友谊。让残障学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

　　活动时间：X年X月XX日(左右 待定)

　　活动准备：

　　1、学校文艺队以及培智部有节目任务的师生做好排练工作;(具体负责人：、)

　　2、校园环境布置。(具体负责人：)

　　3、学校手工兴趣小组准备小礼物。(具体负责人：)

　　4、背景、搭台。(具体负责人：)

　　5、场地分配、学生座位安排。(具体负责人：X活动地点：操场

　　活动安排：

　　1、为领导戴红领巾，领导向特教师生送上慰问品并讲话。(随机)

　　2、两校学生代表讲话。

　　3、独舞：《水乡清韵》 表演者：XX小学学生。

　　4、环保时装秀，表演者：培智部学生。

　　5、《自由飞翔》，表演者：学校舞蹈队。

　　6、游戏： 呼啦圈串串烧

　　规则：两校分别派十五名学生上来参加比赛，手拉手，用一个呼啦圈从排头一直穿过去，不能用手帮忙，两组同时进行，用时最少的一组胜出。

　　7、音乐剧：《生死概率》表演者：海南小学学生。

　　8、游戏：花样传球

　　比赛规则：两校分别派15名学生上场，排好队，第一个同学从头顶将球传给后面的同学，第二个同学从胯下将球传给下一个同学，按照同样的方法依次往下传，两组同时进行，哪组用时最少就胜出。

　　9、小品：《跳动的爱》。

　　10、健美操：《我运动，我快乐》：表演者：培智部学生。

　　11、两校学生互动：聋生教海南小学学生手语，海南小学学生代表上来展示自己学习的成果。

　　12、两校学生代表互赠礼品。

　　13、学校领导讲话。

　　14、手语表演：《感动中国》，表演者：学校舞蹈队。带领全场师生共同打手语。(XX小学学生共同参与)

　　15、在音乐声中两校学生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

世界助残日活动方案

　　x区**街残联为纪念**月**日国际助残日的成立，丰富阳光家园残疾人的文化活动，大力推进残疾人事业，营造扶残助残的社会氛围，我街根据实际拟定在“国际助残日”前夕，组织翠微街辖区内的残疾人举办文体活动，特制订活动方案如下：

　　一、活动主题：庆祝“国际助残日”

　　二、活动时间、地点：20xx年**月**日上午，x街阳光家园

　　三、参加对象：各社区残疾人

　　四、活动内容：

　　1、钓鱼比赛

　　比赛规则：共派7名智力残疾人参与，分2组进行(一组4人、一组3人)、比赛时间为2分钟，每人手持钓鱼竿，将“水中”的鱼钓起，按照用时多少、钓鱼个数的多少确定名次，设一、二、三等奖。其余的则为纪念奖。

　　负责人：张(计时) 方(计数)

　　2、套圈比赛

　　比赛规则：共派7名视力残疾人参与，给每人10个圈，站在离物品1.5米距离的地方，将圈套向地面上的物品，按照套中物品圈的个数多少来确定名次，设一、二、三等奖。其余的则为纪念奖。物品呈金字塔形式摆放。

　　负责人：李(计数)

　　3、体力支撑

　　比赛规则：共派7名(肢体、视力)残疾人参与，在仰卧起坐器材上做仰卧起坐，要求双手抱头，每人60秒的时间，按照在规定时间内做的多少确定名次，取前三名。

　　负责人：谢(计时) 陈(计数)

　　4、定向投篮

　　比赛规则：共10名残疾人(肢体、视力)在离纸篓2米的地方，以乒乓球先着地再进篓为准，每人10个乒乓球，以投进袋多少确定名次，取前三名。

　　负责人：曾 余

　　5、谜语竞猜

　　在活动会场中心悬挂50条谜语，与会人员将谜面取下，到现场工作人员那里揭开谜底，并获取奖品。

　　负责人：彭霞等

　　五、奖励办法

　　每项比赛设一、二、三等奖，一等奖奖品标准100元，二等奖奖品标准80元，三等奖奖品标准60元，纪念奖奖品标准40元，谜语竞猜奖品标准20元，参与奖奖品10元。

　　组织机构

　　六、组织机构

　　本次文体活动设立组委会，由翠微街残联负责组织，其人员分别：袁*主任 陈*科长 吴*干事 曾* 余*桥 张* 方*荣 彭*等。裁判由组委会指定。

　　综上所述，本次助残日的活动参与人数为70-80人左右，经费需求大约在伍仟元左右。

　　翠微街残联

　　经费预算：

　　1、 一等奖奖品：

　　100元4人=400元

　　2、 二等奖奖品：

　　80元4人=320元

　　3、 三等奖奖品：

　　60元4人=240元

　　4、 纪念奖奖品：

　　40元19人=760元

　　5、 谜语竞猜奖品：

　　20元50人=1000元

　　6、 参与奖奖品：

　　10元40人=400元

　　6、其他费用：

　　饮用矿泉水4箱20元=80元

　　乒乓球20个1元=20元

　　红、黄、白纸各一张=6元

　　套环100个 20元

　　场务服务费20xx元

世界助残日活动方案

　　一、参与单位

　　(一)主办单位：省残联、市残联

　　(二)协办单位：省教育厅、市教育局

　　(三)邀请单位：省、市及劳动和社会保障、民政、卫生、妇联、共青团等部门

　　二、活动计划

　　(一)成立助残日活动领导机构及办事机构

　　1、领导小组

　　组长：副组长：

　　成员：省、市残联有关部门负责人

　　2、助残日活动办公室

　　主任：

　　副主任：

　　秘书组：

　　活动组：

　　宣传组：

　　会务组：

　　(二)“全国助残日”前夕

　　1.残疾人教育深度报道〔省、市残联宣文部(处)〕

　　2.“扶残助学”办法修订〔省、市残联教就部(处)〕

　　3.残疾人教育信息收集汇总〔省、市残联教就部(处)〕

　　4.特殊教育工作协调会(省、市教育部门)

　　5.联系热心扶助残疾儿童的单位(市残联基金会)

　　(三)“全国助残日”当天

　　1、时间：x月x日

　　2、地点(待定)：广场或体育中心会场(晴天)，剧院(雨天)。

　　3、会场联系及布置，演出活动由省、市残联宣文部(处)负责。

　　4、大会议程、主持词由市残联教就部(处)起草；省市领导讲话稿由省、市残联教就部(处)起草，经省、市残联办公室审核后，送讲话领导审定。

　　5、邀请省、市及有关部门领导由省、市残联办公室负责。

　　6、联系参加活动的残疾儿童、家长、特殊教育工作者、普通学生、青年志愿者由省、市残联教就部(处)、组联部(处)负责。

　　7、艺术游戏节目由省、市残联宣文部负责。

　　8、现场展板、咨询台由省、市残联教就部(处)协调安排。

　　9、进行捐助书刊、助学金等仪式及印发扶残助学文件由省市残联办公室、教就部(处)负责。

　　10、联系新闻单位采访由省、市残联宣文部负责。

　　11、会场组织由省市残联办公室统筹，各部门分工负责落实。

　　三、费用(省、市残联各出一半)

　　(一)会场租金和场地布置材料费

　　(二)演出单位补贴

　　(三)残疾学生纪念品、记者补贴、杂项开支

　　(四)残疾人教育机构展板、咨询台材料费

世界助残日活动方案

　　一、活动意义：

　　X年X月XX日是我国法定的 全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动，是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

　　二、活动主题：加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

　　三、活动目的：

　　通过开展扶残救困献爱心活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

　　四、活动安排：

　　(一)、举行助残日捐款活动。

　　1、活动时间：X年X月XX日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。

　　2、X年X月XX日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

　　3、全体教师进行排队捐款

　　4、1-6年级学生逐一进行捐款。

　　(二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。

　　内容：各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

　　(三)、活动场地

　　、XX老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。

　　(四)、音响、摄影准备

　　X老师负责在进行捐款时播放《爱的奉献》，X老师协助X老师摄影。

　　附：第二十次全国助残日宣传口号

　　1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

　　2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

　　3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

　　4.扶残助残，有你有我

　　5.自尊、自信、自强、自立

　　6.倡导助残风尚构建和谐社会

　　7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

　　8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

　　9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。