当今在校大学生积累知识更重要四辩稿
古语有曰：临渊羡鱼，不如退而结网！
意思就是说：想要捕鱼就先要结网，而我们在学校就是在做这件结网的事情！塑造人格固然重要，可是，如果你是一个没有文化的人，大字不识一个，那么就算再好再高尚的人格，又有谁去欣赏呢？
我敢说，牛顿.爱因斯坦.居里夫人.爱迪生，他们的人格不一定比一些人高，但是我敢保证他们一定是有这渊博的知识，所以他们能够流芳百世。
而现在这个社会，既然有出现学校，而且还是经过时间考验而没有消失在历史的长河中，说明学校是有存在的必要性。而我们这些青少年，心智还不够成熟，还没有完全地进入这个社会，所以更应该积累好知识，作为以后进入社会这个大环境的重要后盾。
有了前提就有了论证范围，论证基础。接下来我将进一步论证我方观点：
第一，从大学的社会责任和大学生的主要任务角度。授人知识是大学的主要社会责任，而我们大学生“学会认知、学会做事、学会技能、学会生存”更是我们大学阶段的主要任务！大学是我们最后一个系统学习和探索各种知识的阶段，1940－80年，70％的诺贝尔奖成果是在大学中产生的。在这样一个特殊阶段我们更应该学习和积累知识！总之，大学的主要任务是传授知识，大学生的主要任务是学习和积累知识！
第二，从社会现实，社会需要角度谈大学生的主要矛盾。我们生在一个知识膨胀的年代，一个经济全球化、社会知识化、文化多元化、信息网络化的时代，知识更新及其之快！
加之面对严峻的就业形式，知识储备是大学生亟待提高的首要问题，知识积累不能满足个人发展需要的矛盾成为现今大学生的主要矛盾，马克思哲学告诉我们，应该集中力量解决主要矛盾，所以积累知识更重要！
作为在校大学生，首先是要做好一个学生。伏尔泰曾经说过这样一句话：愚昧是蒙于灵性上的灰尘，而知识就好像一把伞，没有知识找出愚昧，人与兽又有何异。每个人出生时都是一张白纸，我们需要知识来告诉我们以怎样的内容去书写以怎样的方式去叙述，以怎样的道义来充实。没有知识我们也只能是一张白纸。人类是万物之灵，而人类与动物最根本的区别就是人类觉醒了自我的存在，并将这个知识代代传承，这样人类这个种族就能以这个世界上最为高级的视角来观察，才有了我们现在社会一切的文明，才有了我们万年传承，积淀下来的浩如烟海的知识。在校大学生不应该秉承这一点吗？试问无师长父母谆谆教诲，我等何知仁义廉耻？无前人著书立说，我等何知万物法则？积累知识无论是已有的还是尚未明了的，都是维持现在和发展未来的唯一途径。而大学生作为人类精英中的一群，我们不更应该这样做吗？当年砸中牛顿的那颗苹果，成就了航天事业的基石之一——万有引力定律，而《论语》让后人明白了何为君子？如此种种，让我们有了认识宇宙的想法；如此种种，让我们有了修养自身的标准；如此种种，构建起的是我们整个的人类文明。作为在校大学生，不更是应该吸取人类的文明的精华吗？所以在校大学生应以积累知识为最重要！
爷爷说过：“科学技术是第一生产力”，请问对方辩友他为什么不说塑造人格是第一生产力呢？何谓“第一”？
对方辩友既然无法正面回答我方的问题，不正是说明您方知识的匮乏吗？根据《新华词典》权威解释，第一就是最重要的意思。
袁隆平利用杂交水稻技术才养活了这13亿的人口吗？所以这个拥有5000年历史的泱泱大国才能屹立在世界的东方。难道13亿张嘴就是靠高尚的人格就能填饱的吗？对于一个知识储备不充足的人高尚的人格还有用吗？
如果一个医生有很高的医德，可以看病不要钱，但是他的医术却不怎么高明，你会去他那里看病吗？