三年级体育下册教学计划

一、教学目标

1、德育目标

体育课是增强身体素质、育人为目的。分德育、智育和美育相结合的育人课程，以培养学生朝气蓬勃、不畏艰难、奋发向上、勇敢进取的精神为教学目标。通过体育课教学和平时的体育锻炼活动，向学生进行集体荣誉感的教育，加强组织纪律教育和协作精神的培养，教育学生树立锻炼身体是为了保卫祖国、建设祖国的需要。增强参加体育活动的兴趣和决心。

2、知识目标

知道队形队列的变换方法，掌握前后左右的正确转法和走法，会快速跑、跳跃、棍棒操、螺旋形跑、追逐跑；初步学会单双杠、小足球、武术基本功、小篮球带球传递；学习舞蹈的基本动作，锻炼身体各部位动作的协调性。

3、能力目标

能按体育目标要求队形队列的练习，会变换队形，武术和舞蹈的基本动作要领和动作技巧，学习配音舞蹈，学习小足球小篮球的传球、带球简单方法。 二、教材简析

1、编排体系

全册教材内容包括体育健康常识和体育锻炼实践、球类、武术、舞蹈的基本功练习等内容。第一部分设计了发展耐力跑能力项目：包括快慢节奏交替跑、螺旋形跑、自然地形跑、往返跑；第二部分跳远单元项目有：青蛙跳荷叶、量力抛接、越过橡皮筋，比谁跳得远；第三部分武术、舞蹈基本功。这些内容都是本着以提高学生的身体素质，激发学生智力为目的的。教材本着由易到难，逐渐上升，节节拔高的原则编排的。

2、教学重点

掌握体育健康基本知识和各项体育活动项目的基本动作要领和技巧。

3、教学难点

武术、舞蹈基本功的练习和球类、各类跑的基本动作训练、规范动作。

三、学生知识现状分析

三年级全班有41人，在这些学生中，热爱体育锻的能积极参加各种体育活动的有20人,他们能认真上好体育课,刻苦练习体育课中要求做到的内容、动作技巧。能基本掌握动作，按要求锻炼的有15人，这些同学能投入到各个动作的练习。学困生有7人，他们喜欢上体育课，但对学习体育课的目的不够明确，只是图个热闹、好玩，在做具体动作时，他们怕吃苦，练习动作没有规律，平时也没有注意按要求锻炼，身体素质差。

四、教改专题与教改措施

1、教改专题

加强训练的指导，提高各项运动的技术能力 2、教改措施

（1）充分利用体育器材进行教学；（2）加强体育锻炼的意义教育，激发学生学习体育的积极性；（3）利用课余时间自觉自由锻炼；（4）定期对学生进行体育达标测试，促进学生体育活动的开展。 五、教学进度表 周 次 内 容 体育健康常识，队 达 到 的 目 标 1至3周 形变换、乒乓球、健康的心理，灵活变换队形，乒乓球拍棍棒操、小足球 停球，足球练习，会棍棒操。 （1--9） 小足球、小篮球、小足球基本知识和运球的基本动作，学会颠球、抛接小篮球，投球及运球动作。 4至6周 武术、乒乓球 （10--18） 球拍托球、投沙 7至9周 包、健康常识、武了解更多的健康常识，培养学生耐心、术、双人操、小篮灵敏程度，团结协作精神，拍球的技能，球。 （19--27） 舞蹈、传篮球、跳发展学生灵活动作、协调动作的能力；锻炼学生的耐力。 10至12远、投掷、滚动练培养学生灵活运动和专心运动的耐力。 周 习。 （30--36） 13至16武术、队列队形、发展学生武术动作基本功；训练队列队周 小篮球、爬竿、篮形的变换；提高学生臂力，训练学生的球投篮、掷实心灵活性和小篮球的技能。 球、体育健康知识。 （39--48）