高中三年级生物选修二要点概括
与高中一年级高中二年级区别在于，此时复习力学部分常识是为了更好的与高考考试考纲相结合，特别水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提高能力，填补常识、技术的空白。高中三年级频道为你精心筹备了《高中三年级生物选修二要点概括》帮你金榜题名！
高中三年级生物选修二要点概括（一）
1、植物病虫害的预测预报
1.概念：是指人类依据植物病虫害时尚规律，推断将来一段时间内的病、虫的分布、扩散和风险趋势。
2.步骤：
2、新型农药
1.定义：是指拥有环境和谐或生物适当的特点，具备安全、广谱、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害不良反应特质的农药。
2.学生讨论农业生产中有什么新型农药的用。
3、生物防治
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1.概念：借助病虫害的天敌生物来防治病虫害的办法或渠道，就是生物防治。
2.学生合作探讨在一个农田中，怎么样借助生物防治。
3.生物防治的基本方案。
4、昆虫信息激素的应用
1.信息激素：是指由成虫释放于体外，可以吸引同种异性昆虫前交尾的一类激素。
2.应用：学生探讨吸引素是怎么样用来防治害虫的?
高中三年级生物选修二要点概括（二）
植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，借助转基因改良植物的品质。
基因工程与作物育种
单倍体育种办法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。
单倍体育种优点：明显缩短育种年限，后代都是纯合体。
动物基因工程：提升动物成长速度、改变畜商品品质、用转基因动物生产药物。
基因工程与药物研制
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基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥用途。
基因工程与环境保护
亲子鉴别：借助医学、生物学和遗传学的理论和技术，从子代和亲代的形态架构或生理机能方面的相似特征，剖析遗传特点，判断爸爸妈妈与子女之间是不是是亲生关系。
用国产制剂进行亲子鉴别
鉴别亲子关系现在用得最多的是DNA分型鉴别。人的血液、毛发、唾液、口腔细胞及骨头等都可以用于亲子鉴别，十分便捷。
借助DNA进行亲子鉴别，只须作十几至几十个DNA位点作测试，假如全部一样，就可以确定亲子关系，假如有3个以上的位点不一样，则可排除亲子关系，有一两个位点不一样，则应分析基因突变的可能，加做一些位点的测试进行分辨。DNA亲子鉴别，否定亲子关系的准确率几近100%，一定亲子关系的准确率可达到99.99%。
基因芯片的基本原理：就是最基本的DNA分子杂交，借助基因芯片测试某种基因时，先将待测样品制成荧光标记的DNA探针，让它与基因芯片上已知序列的DNA片段杂交，杂交信号经放大后输入计算机进行统计剖析，如此就可以测试出样品DNA序列。
作用与功效：用来测试基因表达的变化、剖析基因序列、探寻新的基因和新的药物分子。借助基因芯片，可以比较同一物种不一样个体或物种之间，与同一个体在不一样成长发育阶段、正常和疾病状况下基因表达的差异，探寻和发现新的基因，研究基因的功能与生物体在进化、发育、遗传等过程中的规律。
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