四年级语文按课文内容填空。
1、教师的事业多么 、多么 ！
2、清晨，东方露出了 ，天安门城楼在晨曦中 。 就在这时开始， 与 一同升起。 3、每当节日到来，天安门广场更是 ， 。无数盆鲜花组成 ，把广场装点得 。 入夜， ， ， 天安门广场一片 。来自祖国各地的人们 ， 。 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场 。 4、 是新中国的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了 。
5、当好朋友在远方，我们表达思念和美好的友谊时，总忘不了苏轼的那句名词： 。 6
、
从
此
，
徐
悲
鸿
更
加
。他
像 ， ， 。 学了这篇课文，你最难忘的谚语是 。
7、虎门销烟这一 ，沉重地打击了 器张气焰。它向全世界表明， ！
11他转念又想：世上本来就是 、 ，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢！但愿 常留人们心间，虽然 ，也能共同拥有这 ！ 12、用真理和智慧把人才塑造， ， ， ！“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈，那是 。每当看到 ，我就 地衷
1
心祝愿：老师，您好！”
13本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的苏轼， 的
林则徐，其中你最欣赏的是 ，原因： 14、 中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如，刘禹锡的“____________________，___________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如浩气长存的文天祥写下的不朽名句： ， ；又如李白的《峨眉山月歌》中 ， ，表达了对友人的思念。
13、开学以来我们从语文课本中认识了 的徐悲鸿，领略了 的无限风光，瞻仰了 的天安门广场，知道了 的伟大壮举，震惊中外的故事 令我们深受启发！ 13、 作为我们小学生，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”应该像顾宪成所说的“ ， 。” 1、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊，教师的事业多么 。
2、他转念又想：世上本来就是 ， 的，就像天上的月儿 ， ，一样，哪里会十全十美呢！《但愿人长久》的作者是 朝诗人 。
3、《望洞庭》的作者是 朝诗人 ，全
诗： ， 。 ， 。作者把洞庭湖比作 ，把湖中的君山比作 。《峨眉山月歌》的
2
作者是 朝诗人 ，全
诗： ， 。 ， 。
诗
中
包
含
了
五
处
地
名
是： ， ， ， ， 。 4、秋天的太阳 ；秋天的空气 。苹果嚷着冷了，要 ，葡萄嚷着冷了，要 ，玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 ；高粱红着脸儿 ，一曲酒歌 。秋风如同柔韧的 ,把田野 。秋风如同发亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上 。
5、人民领袖 ，在天安门城楼上向全世界庄严宣
告： ！ 与 辉映， 伴 齐飞，天安门广场 起来了。广场北端是 ，是 ，南端是 ，东侧是 ，西侧是 。
6、但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。表达这一美好愿望的诗句是 ， 。 7、写洞庭湖的诗句： ， 。
18、“古今中外， ！地北天南， ！”改成陈述句是： 。
“笔尖飞舞，那是 ；笑语盈盈， 。”其中，“春蚕”比喻 ，“理想的丝线”比喻 ，“甘露”比喻 。 19、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“
3
”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“ 。诗句中的“此事”指的是“ ”；“婵娟”在词中指 。这些诗句表达了诗人 。
20、秋天如同 ， ；秋光如同 , 。走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶 , 。 选词填空。
青出于蓝 后继有人 桃李争妍 一鸣惊人 文思敏捷 聪明过人 班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。（ ）的小作家李平妙笔生花，（ ）的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这（ ）的班集体，我为祖国的未来（ ）而感到欣慰。但愿那些默默无闻的同学也能（ ），让同学们刮目相看。相信同学们一定能（ ）而胜于蓝。”
我会写成语。
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
__________ ___________ ___________
（2）秋天到了，我想到了形容秋天的成语：
__________ ___________ ___________ （3）形容高兴的成语
__________ ___________ ___________
4
看拼音写词语
.Chóng gāo jìn tòu xīn láo yǒng qǐ sù zào zhù yuàn （ ）（ ） （ ） （ （ ）（ ） zhāo xiá biān zhī shì yè shǎn yào zhēn lǐ chuàng zào （ ）（ ） （ ） （ （ ）（ ） guān shǎng sī niàn qū zhǐ suī rán dàn yuàn zhēng yǎn （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） .yīn qíng yuán quē qīng luó bēi huān lí hé qiū yuè （ ） （ ） （ ）（ ） hú guāng bái yín yáo wàng dòng ting jūn zǐ shān shǔī （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） míng lì fán nǎo zhào yào shū zi píng guǒ wān yāo （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） jǐng jǐng yǒu tiáo yáng cháng xiǎo lù mán yuàn wán shuǎ （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
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shùì jiào kuān wèi zhì huì bō tāo zhēn cáng kuān guǎng （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） zhuàng guān diāo kè yìng chèn zhèngfǔ huáng wǎ yí shì （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） fèi téng xióng zī zhōng yāng xuān gào shēn zào jī nù （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） wú zhī chén liè chéng jì cuò wù gòu mǎi lì shǐ （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） zhuāng diǎn yán bā xiāo huǐ chí xù qī wǔ kuān kuò （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） huān hū zhí dé cái néng jū gōng zhuàng jǔ zhuāng yán （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） xiàng wǎng qīng kǔ cǎi dēng nǔ lì jǐ nán huì zhù （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ） zǔ chéng xuān téng diào tǒng qízhōng gōng yuán quán chí （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
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二、在加点字的正确的读音下画“—”。(6分)
珍藏（zànɡ cánɡ） 埋（mái mán）怨 各奔（bēn bèn）东西 （zànɡ cánɡ） 埋（mái mán）没 东奔（bēn bèn）西走 三、选字填空。(6分) 曲 屈 区
弯（ ） 首（ ）一指 （ ）伏 地（ ） 分（ ） 不（ ） 委（ ） （ ）别 是非（ ）直 （ ）从 （ ）线 （ ）（ ）小事 四、根据句意选择正确的解释，将序号填在括号里。(4分) 但：（1）只，仅，只是 （2）不过，可是 （1）工作虽然辛苦，但是没有叫苦的。（ ） （2）但愿我的兄弟能有和我一起赏月的机会。（ ） 绪：（1）开端 （2）连绵不断的情思
（3）事业总算有了头绪了，大家都很开心。（ ） （4）看到自己的事业上了正轨，他思绪万千。（ ） 五、选词填空。(4分)
柔韧 柔软
1.在（ ）的柳条面前，狂风没有什么可怕的。 2.抚摸着（ ）的丝绸，我们不由得赞叹春蚕的伟大。 七、句子乐园：（8分）
1. 中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句： 。
2. 老师像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。（照样子写句子） 。
3. 苹果嚷着冷了 ，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。（照样子写句子） 。 4. 在教室里专心听教师讲课。（改病句。）
。 八、课文内容回顾。（14分）
1.这一册课文告诉我们要培养 ； ； 的良好学习习惯。（3分）
2. 在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊！教师的事业多么 ！ 这句话中的两组反义词是 与 ； 与 。
3.“无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？”这是一句 句，改成不用问号说 。这句话体现了苏轼 的感情。（3分）二：按要求写词语。16分
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1、ABAC式（如：敢怒敢言）：
2、以“人”结尾的（如：一鸣惊人）：
3、AABB式（如：翩翩起舞）：
4、描写建筑物的（如：雄伟壮丽）：
三、选词填空：9分
1、 宽阔 宽敞 广阔 辽阔 （1）汽车在（ ）的高速公路上奔驰。 （2）现在的教室比以前的（ ）多了。 （3）骏马在（ ）的草原上奔驰。 2、 严厉 严肃 严格
（1）张老师突然（ ）地说：“王芳，别忘了你是班干部……”。
（2）望着他那十分（ ）的表情，想起了爸爸平时对我的（ ）要求，我难过地哭了。 五、修改病句。（把修改好的句子写在下面的横线上）9分 1、上课铃响了，校园里马上顿时安静了下来。
2、今天，我们在计算机教室上课，后果非常好。
3、我们必须讲卫生的习惯。
4、我敢肯定今天可能要下雨。
5、五颜六色的红旗迎风招展。
6、这篇童话对我产生了兴趣。
三、按要求写句子。
1 ．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句） ______________________________________________________________
3．妈妈下班回来。妈妈赶紧做晚饭。（用合适的关联词连接成一句话） ______________________________________________________________
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