2018语⽂⼈教版《孙权劝学》练习题及答案
2018语⽂⼈教版《孙权劝学》练习题及答案 ⼀、填空⼀、填空
1、《孙权劝学》选⾃ ，该书是 （朝代） （⼈名）主持编纂的⼀部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是： ；《孙权劝学》的学习⽅法是： ；《孙权劝学》劝的语⾔是： ；《孙权劝学》的成果是： (以上均填原句)。
3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧⾯写出了 ；⽂末的“ ”（原⽂）更进⼀步阐明了这⼀点。 4、⽂中可以提炼的⼀个成语是： ⼆、⼆、 给下列加点字注⾳。 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 三、三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 ； 3、治经为博⼠邪 治 ； 4、但当涉猎 涉猎 ； 5、见往事⽿ 见： 。 6、蒙乃使就学 乃： ； 7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮⽬相看。 刮 ；
四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ ）。 A.｛但当涉猎 ( ) ｛门当户对 ( ) B.｛⾃以为⼤有所益 ( ) ｛多多益善 ( ) C.｛见往事⽿ ( ) ｛往事不堪回⾸ ( ) D.｛卿今者才略 ( ) ｛卿今当涂掌事 ( ) 五、选择对下列虚词解释正确的⼀项。五、选择对下列虚词解释正确的⼀项。 1．蒙辞以军中多务（ ） A．把 B．被 C．⽤
2．即更刮⽬相待（ ） A．⽴即 B．就是 C．如果，假如
3．蒙乃始就学（ ） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友⽽别（ ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。 六、对翻译的句⼦进⾏判断，正确的打六、对翻译的句⼦进⾏判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．卿今当涂掌事，不可不学。
译⽂：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ） 2．孤岂欲卿治经为博⼠邪！
译⽂：我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀！（ ） 3．卿今者才略，⾮复吴下阿蒙！
译⽂：你今天的才⼲和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ ） 七、翻译下列句⼦。七、翻译下列句⼦。 1、孤岂欲卿治经为博⼠邪！
__________________________________________________________ 2、但当涉猎，见往事⽿。
__________________________________________________________ 3、⼤兄何见事之晚乎？
__________________________________________________________ ⼋、问答题：⼋、问答题：
1、⽂中最突出的'描写⽅法是什么？
答：______________________________________________________。 2、本⽂所揭⽰的道理对你有什么启⽰？
答：______________________________________________________。 3、《孙权劝学》练习题参 ⼀、填空
1、《孙权劝学》选⾃ 《资治通鉴》 ，该书是 宋（朝代） 司马光 （⼈名）主持编纂的⼀部 编年 体通史，记载了从 战国 到 五代 共1362 年间的史事。
2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事，不可不学” ；《孙权劝学》的学习⽅法是： “但当涉猎，见往事⽿。” ；《孙权劝学》劝的语⾔是： “卿⾔多务，孰若孤？孤常读书，⾃以为⼤有所益。” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略，⾮复吴下阿蒙。” (以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情，也从侧⾯写出了 学有所获 ；⽂末的 “ ⼠别三⽇，即更刮⽬相待。”（原⽂）更进⼀步阐明了这⼀点。 4、⽂中可以提炼的⼀个成语是： ⼠别三⽇，刮⽬相看。 ⼆、 给下列加点字注⾳。
卿（qīng ） 涉猎（shè ） 孰（shú ） 遂（ suì ） 三、 解释加点词。
1、当涂掌事 当 当权 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ； 3、治经为博⼠邪 治 研究 ；4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ； 5、见往事⽿ 见： 了解 。6、蒙乃使就学 乃： 于是，就 ； 7、卿今者才略 才略 才⼲和谋略 ； 8、即更刮⽬相看。 刮 擦 ； 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ D ）。 A.｛但当涉猎 ( 应当 ) ｛门当户对 ( 相当 ) B.｛⾃以为⼤有所益 ( 好处 ) ｛多多益善 ( 更加 ) C.｛见往事⽿ ( 历史 ) ｛往事不堪回⾸ ( 过去的事 ) D.｛卿今者才略 ( 您 ) ｛卿今当涂掌事 ( 您 ) 五、选择对下列虚词解释正确的⼀项。 1．蒙辞以军中多务（ C ） A．把 B．被 C．⽤
2．即更刮⽬相待（ A ） A．⽴即 B．就是 C．如果，假如 3．蒙乃始就学（ A ） A．于是 B．却 C．只，仅仅
4．结友⽽别（ C ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作，不译。 六、对翻译的句⼦进⾏判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．卿今当涂掌事，不可不学。
译⽂：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ √ ） 2．孤岂欲卿治经为博⼠邪！
译⽂：我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀！（ √） 3．卿今者才略，⾮复吴下阿蒙！
译⽂：你今天的才⼲和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ √ ） 七、翻译下列句⼦。 1、孤岂欲卿治经为博⼠邪！
___我哪⾥是让你研究儒家经典做个博学多才的⼈呀！______ 2、但当涉猎，见往事⽿。
只是应当粗略地阅读，了解⼀下过去的历史经验教训。 3、⼤兄何见事之晚乎？
___⼤哥为什么认清事物这么晚啊！_________ ⼋、问答题：
1、⽂中最突出的描写⽅法是什么？ 答： ⽤对话的⽅法进⾏语⾔描写 。 2、本⽂所揭⽰的道理对你有什么启⽰？
答： 我的启⽰是：1、开卷有益，只要有学习，就会有收获；2、⼠别三⽇ 刮⽬相看，我们要以开放的眼光看待别⼈。