奉 献 并 快 乐 着
——四平市第一实验小学下三台分校杜枫事迹材料
清瘦的面庞，亲切的目光，幽默的话语，一个让每个学生都喜爱，让每个学生都想亲近的人，她就是勇于吃苦、乐于奉献、敢于创新的省级学科带头人——杜枫。悠悠教坛二十载，一直用身正去写照，用慈爱去滋润，用奉献去超越。三尺讲台为她提供了实现人生价值的舞台；教育这个熔炉锻造了她甘为人梯、无私奉献的品格；教育这片沃土培养了她不懈追求、一往无前的气魄和信念。她正在用青春和生命谱写着无怨无悔的人生！正在用实际行动诠释着一个人民教师的英雄本色！
1994年，参加工作伊始，她担任的是小学英语教学工作。把母语以外的一门学科作为基础学科开设是否合适近年来是争议的焦点，这从侧面反映出学生们学习中出现的困难决不是偶然的，如果作为从事此学科教学工作的老师，不能正确对待这个问题，偏离教学轨迹，势必会造成严重不良后果。冰心曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 她用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，爱心让她发现，每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。她用爱的暖流去开启学生心灵的窗口。对后进生多一些关注、多一些呵护。课上对他们重点提问，课下重点辅导，课后给他们讲人生，讲理想，也就这样一点一点地讲，
一点一点地教，孩子们在心底里对她充满了感激和喜爱之情，一天比一天勤奋，一天比一天上进。原来，老师一旦被学生所喜欢，会对学生的学习，性格带来这么大的变化，老师——“人类灵魂的工程师”这句话多么深刻。只要有了教师对学生的爱，就会从学生的眼睛里读出愿望，从学生的问题中发现创造，从学生生命的细微成长中观察到变化；就会让学生在不同的语言中感受到关注，感受到你的脉搏在和他们一起欢跳。她从不忘帮助孩子们打开眼界看到自己身上的闪光点，从而成为一个精神上坚强的人，每天抬起头，挺着胸膛走路的人。她说，哪怕孩子一千次跌到，也要一千零一次地帮助她们站起来！多少个日日夜夜，她秉烛夜游，笔耕不辍；多少次，她用爱心构筑桥梁，撑起一片片蓝天，让心灵受到创伤的孩子沐浴阳光；多少个日日夜夜，她不倦地上下求索，用更新的教学设计淘汰已定型的教学模式，在新的空间里寻求新的发展。同学们尊重她，爱戴她，因为她能和学生心心相印，赢得了学生们的心。
因为工作需要，2007年她又走上了大队辅导员的工作岗位，新的岗位，新的挑战。 经过四年的工作实践，她深深地认识到，一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位队员服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。在工作中，她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。她时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的立场上：和孩子们一起游戏，与他们一起进行各项检查评比，组织他们参观游览并
作社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐。
办公室里，经常有学生进进出出，他们把快乐与她分享，把烦恼向她倾诉。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。因为她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说她太纵容学生，但她把它理解为宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自她反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
她始终坚信，没有一种草是不开花的，只要热爱，只要尊重，所有的草都会开出自己的花朵。四年的辅导员生涯让她爱上少先队事业，全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台，让她体验了各种角色；少先队员是一个炼炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……
2011年作为一名党员，她服从组织分配，担任了学校教务处主任的工作。自担任教务处主任以来，她更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从教学教研管理入手建立健全了各种管理制度，制定了各种考核细则，完善和细化了任课教师的职责。面对繁重的教学教研任务，杜枫同志对工作的每个环节都事必躬亲，每次学习研讨都必须亲临现场。她以强烈的责任感全力确保“课题研究、说课授课、学科活动”的正常运行，她带领全体教师齐心协力、群策群力，解决了教学教研工作中出现的各种问题，做到当日的工作当日完成，决不能影响第二天的工作，出色地完成了上级布置的年度教学教研任务。
2014年2月，她又接受了一个光荣的任务：支援农村的教育事业，到下三台小学支教，担任村小校长工作。
下乡支教对于她，就像是生命的单调色板旁边，忽然出现了一支更鲜艳的画笔，它的艳丽和新鲜吸引她不由得拿起来，为自
己的生命画板增添上一笔异样的色彩。“如果缺了这新鲜的一笔，我的生命画板将永远是单色的，这是一个可望而不可求的机会，我不想给自己留下遗憾！能为农村学校做点力所能及的实事，是理所当然的。更何况，支教对我的人生也是一种完善，它能丰富我的教育人生。”她是这样说的。
虽 然在做出支教决定的时候，心里早已经作好了吃苦的打算，但是真的到了这里，新的环境还是让她有些始料未及。校门外是一条沙土路，，工程车、大汽车一辆接着一辆轰响而过，漫天风尘。早春三月，为了节约电费，办公室里的地暖温度调整得很低，冷时，她和同事们就去操场上跳跳绳、跑跑步，把寒冷甩到身后。困难明摆着，但是她们并不以此为苦，而是苦中作乐，甘之如饴。她们坚信 “在积极向上的阳光心态面前，再灰黯的东西也会自行畏缩，逐渐消减，所以任何问题都不是问题，任何困难也不成困难。”
二十年来，执著的追求，不懈的努力，让她的青春在教书育人的百花园中绽放成朵朵鲜花——2004年被评为“四平市英语学科教学改革实践先进个人”；2005年被授予“市级骨干教师”称号，2008年又获得了省级骨干教师的殊荣。2002年、2006年参加全国小学英语教师教学技能大赛，分别获得三等奖。撰写的论文获得国家、省、市、区荣誉证书，《欢亦同喜，乐亦共享》发表于四平日报。2007年参加人教版五年级英语下《小学教材全解》编写工作。多次在省、市、区做英语公开课，受到领导和同行的好评。连续多年指导学生参加国家、省、市、区等各级各类比赛，成绩喜人。2008年被评为铁东区十佳大队辅导员、四平市优秀
少先队辅导员、吉林省优秀外语教师，2011年被评为吉林省优秀监考教师，2012年被评为吉林省小学英语学科带头人
在漫漫的教育征程中，她说自己只是一个整装待发的探索者，尽管前进的路上会布满荆棘，但她不变的是对教育的忠诚，她愿为教育事业倾注一腔热血。她默默地注视脚下那条闪光的路，收获着有如富翁般的快乐，难道不是吗，她们奉献并快乐着