作者： 蒋珍莲
作者机构： 广西民族大学教育科学学院,南宁530006出版物刊名： 边疆经济与文化页码： 48-51页年卷期： 2013年 第10期
主题词： 边境民族地区 教育发展 问题 策略
摘要：我国边境民族地区教育发展水平与发达地区相比，尚存在系统性或整体性的差距：义务教育非均衡发展，教育资源严重不足，特色发展囿于局部，师资的数量、质量和结构三重矛盾并存，留守儿童比例高等等。解决边境民族地区教育发展问题，应从完善机制，建立“以省财政投入为主”投入，加强内部管理，利用区住优势促进边境地区学校特色从局部向整体发展，改善寄宿条件等方面进行。