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(浙江专版)高中历史专题达标检测(7)具有警示意义的世界文化遗产新人教版选修6

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专题达标检测(7)具有警示意义的世界文化遗产

一、选择题(共8小题,每小题3分) 1 .戈雷岛先后在众多殖家之间易主,其中包括 ①荷兰②葡萄牙③法国④英国 A. C.②③④

①②③④ B.①②③ D .②③

( )

解析:选A 根据所学进行判断,上述四国是近代西方殖民侵略的主要国家,都曾占领 过戈雷岛。故选A。

2•作为长达几个世纪的奴隶贸易集散地,戈雷岛上遍布欧洲殖民者建立的各式建筑。 其中,最引人注目的是(

A.炮台 C.奴隶堡

B .要塞 D .囚室

解析:选C根据所学知识,可知戈雷岛上标志性建筑是奴隶堡。 3•在黑人奴隶贸易中,最后成为非洲西海岸最大的奴隶贸易中心的是 A.达喀尔 C.戈雷岛

B .古巴 D .莫桑比克

( )

解析:选C根据所学基础知识,戈雷岛以独特的地理环境,成为奴隶贸易的中心。 4.

禁止奴隶贸易的原因是

①工业的影响 影响

A.①②③ C.①②④

B .②③④ D .①③④

但没有产生太

②对黑人劳动力需求的减少

19世纪初,西方国家纷纷宣布

( )

④启蒙思想的

③广大黑人的反抗

解析:选C从奴隶贸易开始时,广大黑人和奴隶就进行了激烈的反抗, 大的影响,应排除③。故选

5. 告破产是在

A. 1942 年 C. 1944 年

C。

德国对犹太人的“最后解决”方案宣

B . 1943 年 D . 1945 年

解析:选C 1944年11月,面对苏联红军的攻势,德国法西斯下令停止犹太人, \"最后解决”方案宣告破产。

6.

化遗产的宗旨是

联合国教科文组织设置世界警示文

( )

1

A. 杜绝人类社会彼此杀戮的罪恶行径 B. 批判种族主义的反动谬论

C. 呼唤人类珍惜生命权,防止重蹈覆辙

2

D.

追悼在人类杀戮中蒙难的亡灵

解析:选C根据所 学基础知 识,具有警示意义的文化遗产被设置的宗旨是警示后人, 吸取历史的教训。

7 •据估计,奥斯威辛集中营被害人数约 A. 30多万 C. 300多万

( )

B . 250多万 D . 400万以上

解析:选D据估计,奥斯威辛集中营被害人数约在四百万以上。

& 1970年在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪,被誉为“欧洲约一千年来最强烈的 表现”的德国总理是(

A.勃兰特 C.施罗德

B .科尔 D •阿登纳

解析:选A根据所学基础知识,结合时间“ 1970年”,可判断选 Ao 二、非选择题(共2小题,第9题13分,第10题13分) 9.

阅读下列材料,回答问题。

材料一

塞内加尔的戈雷岛奴隶堡

材料二 塞内加尔的戈雷岛,于 1978年根据文化遗产遴选标准

C(VI)被列入《世界遗

产名录》°世界遗产委员会对其评价:“戈雷岛濒临塞内加尔海岸,面向达喀尔,自十五至 十九世纪,相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领,是非洲海岸最大的奴隶贸易中心。岛上 隐陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比,使得戈雷岛的建筑极具特 色。今天,戈雷岛既是人类发掘研究的考古遗址,也是旅游胜地和自然保护区。”

材料三

“在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝,源源流入宗主国,

在这里转化为资本。欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中,丢掉了最后一点羞耻心和良 心。”

(1)说说“戈雷”名字的意并根据材料一、二和所学知识概括 思。

组织将戈雷岛列入《世界遗产名录》的原因。 (3分)

(2)根据材料三回答戈雷岛成为奴隶贸易转运站反映了什么时代特点? (3)戈雷岛是具有警示意义的世界文化遗产,请对此谈谈你的认识。

1978年联合国教科文

马克思

(2分) (8分)

3

解析:第 ⑴问,戈雷是良好的锚地的意思,戈雷岛是近代奴隶贸易的见证所以被列入 世界遗产名录。第(2)问,结合奴隶贸易出现的时间新航路开辟后欧洲资本主义发展的时期 来回答。第(3)问,认识应该从历史和现实两个角度回答。

答案:(1)良好的锚地。是近代血腥奴隶贸易的直接见证。 (2) 反映了欧洲资本原始积累的时代特征。

(3) 历史角度:展现西非古代文化和欧洲殖民者贩卖黑人的惨痛历史,目的是不忘这段 灭绝人性,践踏的罪恶历史,永远铭记这段历史的惨痛教训。

现实角度:提倡非洲与欧洲、美洲等发达国家进行交流与对话,实现互谅, 同发展,从而实现全世界的和平与发展。

10. 阅读材料,回答问题。

材料一 2010年1月27日,奥斯威辛集中营 65周年,40多个国家的代表团、解 放奥斯威辛集中营的苏联老红军战士代表、集中营的幸存者等近千人参加了纪念活动。 岁的波兰前外交巴尔托舍夫

斯基是奥斯威辛集中营的一位幸存者,他是本次活动第一

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关注人类共

位发言的嘉宾。他在讲话中说:“今天在这里,不管我们的信仰和种族如何,作为奥斯威辛 集中营最后的幸存者,我们都有权利相信,我们所遭受的苦难和失去的亲人, 更美好的欧洲乃至世界具有重要的意义。”

材料二 某中学学生在学习了《世界文化遗产荟萃》后,向联合国教

科文组织文化遗 对于建立一个

产处提出了这样的申请:“你们好!我们是中华人民共和国浙江省某中学的五位高中学生。 经过长时间的调查与学习,我们郑重地向联合国推荐:将侵华

日军南京大遇难同胞纪

念馆和哈尔滨日军’731细菌战遗址’联合申报世界警示文化遗产。”

(1) 结合所学知识,分析巴尔托舍夫斯基所说的“具有重要的意义”的含义。 (2) 你觉得这些同龄人的申遗步骤符合要求吗?第一步应该怎么做? (3) 你认为南京日军侵华战争大纪念馆申遗具备哪些条件?

(3分) (4分)

(6分)

解析:第⑴问,结合奥斯威辛集中营的警示意义回答;第 (2)(3)问,结合申遗的步骤 及条件来思考。

答案:(1)奥斯威辛集中营是第二次世界大战期间德国法西斯建立的众多的集中营的典 型,也是人类历史上实行种族灭绝的一个例证。通过纪念活动,表达对纳粹暴行的愤怒,哀 悼受害者,同时,让世人牢记这一段历史,不让历史的悲剧重演,珍惜和平。

(2) 不符合。第一步应该拟定一个《世界遗产预备清单》送交世界遗产中心备案。 (3) 它呈现了第二次世界大战期间侵华日军对中国人民的残酷暴行,深刻展示了人类苦 难的悲剧,具有特殊的警示意义;同时它具备真实性和完整性。

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