A与饮食有关的产品设计
饮食是人们生活中的重要组成部分，饮食文化博大精深。饮食有关的造物自古有之，而今更是丰富多彩，有锅碗瓢盆，有电磁炉、液化气灶、微波炉、电饭煲、烧烤架、电饼铛等，也有冰箱、饮水机、咖啡机、豆浆机、电热水壶等，也有奶瓶、温奶器、恒温水壶。当然榨汁机、面条机、厨房秤、抽油烟机、豆芽机、酸奶机、面包机、电热茶具等等也属于相关产品（注意每一种产品又可以细分，如各类咖啡机、各类面包机、电动或者手动面条机、电动或者手动榨汁机）。与饮食有关的产品既有现实产品（关注九阳、苏泊尔、海尔、美的、东菱、方太、老板等各种品牌），也有一些概念设计产品，既有一些人类历史早已有之的锅等产品，也有豆浆机等新兴产品。因此，本课题给了同学们比较广泛的设计范围。大家要认真体会与相关产品的功能性与文化性内涵。对其进行相关的市场、技术、使用状况等的调研。并依据调研分析结果，提出设计概念，完成一款或者一组与饮食有关的产品。不要是过于简单产品，如碗、盘、杯子。可以是电热杯。 B 设计竞赛
从文件中[的镇海、晾霸杯衣架设计和帝度杯家电设计竞赛中选择一个参加, 选择竞赛题目的话必须参加竞赛，并在此基础上增加市场调查和草图部分，以[完成大作业。
大作业初步计划：
15周周一课上必须确定题目，最晚周三前由班长或者学委统计好发给我，可以个人选择个人的，也可以一组选择一个题目，比如都是豆浆机，但调研时要以不同风格和不同品牌分开。如果选择比赛的话，要明确这三个竞赛中哪一个。
确定题目后在周五前要做好调查，共三张展板，利用至少两张A3展板进行，图文结合。第一张为具体的产品功能分析、原理、形态与细节调查（参考淘宝、天猫和具体品牌）。 第二张为结合设计事理学（参考教材）的产品使用调查（设计中需要注意的问题尤其是开关按键等细节，产品使用过程及问题分析，注意从人、产品、环境以及具体使用行为角度图文结合调研）。
第三张为设计方法学应用，参考教材和图书馆相关图书与网上资料。可以是模拟与仿生（包括设计中可以模仿的形态、参考的对象）、改良设计（改良的对象分析，以及参考对象和形态，可以；一个好的设计作为改良对象并融合其它同类和不同类产品的形态和细节）、模块设计方法、文化元素应用、细微功能拓展等方法。 15周周五课上检查三张展板初稿（电子版），并构思草图。周五课上需要带笔记本和A3纸张和笔（画草图用，最好周五前就构思草图）。周五课上晚上调查展板并初步完成草图方案，与教师沟通确定建模方案。
16周周五前业余时间都可以约老师沟通建模方案，尤其是选择竞赛题目的同学。16周周五上课检查模型电子稿，沟通完善，排版。