浙江省温州市十校联合体2010-2011学年上学期高二年级期中考试语文试卷

一、语文文字运用（共21分，其中选择题每小题3分）

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.蜕（tuì）变 龟（guī）裂 绯（fēi）红 长歌当（dàng）哭 ．．．．

B.渣滓（zì） 逋（bū）慢 青睐（lài） 床蓐（rù） ．．．．C.缧绁（lãixiâ） 圜（yuán）墙 菲（fěi）薄 中（zhòng）弹 ．．．．．D.悄（qiāo）然无声 浸渍（zã） 濒（bīn）临 流觞（shāng）曲水 ．．．．2下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）

A、纹身 族徽 偃仰 对征下药 B、绚美 枕藉 磨砺 东犬西吠 C、碟血 受惠 胸意 耸人听闻 D、悚恿 攒射 镌刻 虚文俗礼 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

A.这本书描写农村普通人的生活，其中人物的经历跟我的情况有些相似，因此更能让我动之以情。 ．．．．

B.许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利。 ．．．．C. 这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关的扶持下，他决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。 ．．．．

D.“假货风波”平息后，这家公司向消费者郑重承诺；诚信为本，返璞归真，杜绝假货。 ．．．．4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.炒得过热，走势也过急的“”股市行情，骨子里其实并不是真正的牛市，而是“讲故事”讲出来的“山寨牛市”。

B.地震发生后，当地及全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。

C.该湖水域面积大，加之夏季荷花盛开，蓝天碧水环绕，水中大小鱼儿上蹿下跳，水面十万亩荷花竞相开放，正是游人赏荷的好季节。

D.金融危机波及全球，我国民营企业遇到了困难和挑战十分严重，在改革开放30年中创造了经济奇迹的广东民营企业能挺过这一关吗？

5、将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是 （ ）

①宋神宗时，王安石推行新法,他极力反对，被调往杭州等处担任地方官。 ②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州时游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 ③元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史、论罪，被捕入狱。 ④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 ⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。

A．⑤①③②④ B．②④⑤①③ C．⑤②④①③ D．②④①③⑤ 6、下面对文学常识的表述正确的一项是（ ）

A．《陈情表》中的“表”是古代书信的一种，一般是用来向君主陈情的。《出师表》也

1

是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的。

B．《逍遥游》是战国时期庄周的作品，它表现了庄子的人生态度，代表了庄子学说的最高境界。向人们阐述了只有“乘天地之正，而御六气之辩”，才能达到绝对自由无所待的“逍遥”境界。

C．《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身于楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域,终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。

D．曲是继诗、词以后而兴起的一种古典诗歌体裁，也是配乐歌唱的诗，和词一样字数规定十分严格，可以加衬字，多使用口语。杂剧产生于金末元初，是在唐宋以来说唱文学的基础上发展起来的古代戏剧形式。 7、语言文字运用题（3分）

大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间，下面是某同学的陈述，其中有些内容游离中心，有些措辞不当，请加以修改。

老师，您好！

①敝人叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。②我身高1米8，身体健康。③我很喜欢看书，也喜欢滑冰、弹琴等一些娱乐性活动，④在文学、体育、艺术等方面多有建树。⑤我坚强乐观，从不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。⑥我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀。⑦某某大学，学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。⑧我的家乡在古都西安，那里有闻名世界的兵马俑，有美丽的骊山、现代与历史交融的大雁塔等，欢迎老师有时间去做客。⑨希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。谢谢！

必须删除的句子：

需要修改的句子：将 （填序号）改为 将 （填序号）改为

二．现代文阅读（共35分,其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字， 完成8-12题。

六

时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但是不在其中的，更何况是徒手。

然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。

七

1

我已经说过；我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的．．．意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。

我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 ．．．．．．．

呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君。

８、对“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但是不在其中的，更何况是徒手”一句理解错误的一项是（ ）

A、本段文字运用了比喻论证方法。

B、“煤的形成”指“人类的血战前行的历史”。 C、句中“其”指代的是“大量木材”。

D、鲁迅先生认为“徒手”的作用虽然很小，但在目前也是一种行之有效的斗争方式。

９、对“我说不出话”的主要原因分析最恰当的是（ ）

A. 因痛失优秀青年而伤心得说不出话来。 B. 因“出离愤怒”而说不出话来。 C. 跟段祺瑞反动无理可说。 D. 并不是无话可说，而是此时并不想说。 10、简要分析引用陶潜诗句“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿”的作用。（3分）

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11、文中的“中国人”、“苟活者”和“真的猛士”分别指代的是什么人？（3分） ____________________________________________________________________________________

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12、“倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢”请结合六、七两部分内容分析此处所说的死伤者对于将来的意义。 （3分）

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（二）阅读下面文章，回答13—17题。（20分）

崔勇

㈠我的祖籍是安徽桐城。祖父过世之后，祖母就带着年幼的父亲逃难到了我们现在居住的望江。据说，那是因为日本人。我没有考证过日本人是什么时候来到桐城的，父亲与我说起过家族里出了一个“伪保长”，胜利后被了。我一直将这样的事情当成是“电影”①，因为我实在没有能力将“伪保长”和现实联系起来。

㈡前些天，凤凰卫视播放一档节目，讲述了日本侵华时期的细菌战的受害幸存者。我的眼睛突然被一幅画面所压制：一个老人的腐烂的腿。解说说老人这腐烂的腿永远不能痊愈，就是为日本人投放在水中的炭疽病毒所害。我马上想起了外祖父。

㈢外祖父年轻的时候是一名船夫，在长江上行船。母亲生前与我说起，“大军过江”的时候，外祖父是为摇船，有渡江证，只是后来被外祖母遗失了。

㈣每年春节前后，外祖父大概要在我家住上三五天，应该是在外祖母过世之后的事情。外祖父的腿是我们永远的好奇和不安。他的左脚踝一直是腐烂的，所以每一次来我们家，总是要带一盒消炎止疼膏。在我家的时候，母亲每天都会很仔细地为他清洗那创腐的脚踝。我因为好奇，也常常在一旁看。腐烂之处，用一条布带子裹住。母亲很小心地一层层揭开带子，然后就可以看见那可怕的腐烂。一层层的腐肉，散出一股子腐臭味。母亲一边清洗那创腐，一边啧啧的摇头，为外祖父叹息。

㈤我们小孩都问过母亲，外祖父的脚是怎么一回事，为什么治不好。母亲回答说，不知道看了多少医生，总是没有结果，外祖父自己也不知道原因。腐烂一直伴随着外祖父。老人家过世的时候，母亲说那只脚带给老人的是一生的苦日子。

㈥直到看到凤凰的这个节目和那个画面，我终于将外祖父腐烂的脚与那个可怕的炭疽病毒联系起来了。说实话，直到这个时候，我才知道那场不遥远的战争的创伤也留给了我。我还想起我邻居闵姓一个老人，也是有这样的腐烂的脚，少年时，我们还不止一次地嘲笑过他。

㈦写到这里，我想，我的那些古老的乡民还不知道那腐烂和“炭疽”这样很现代的病毒有什么联系。这大概就是为什么我们没有办法了解苦难的真实：他们只是默默地清洗那腐肉，他们所知道的只是那腐烂是没有办法根治的；他们不知道的是“炭疽”。现在这些苦难似乎②已经随着那些老人的故去，不再打扰我们了。

㈧外祖父安葬在他的故里枞阳。母亲在世的时候说，外祖父托梦给她，希望我这个外孙有时间去看看他。我还不知道他老人家坟的具体所在。外祖父家族在枞阳县很有名望，出过很多名人，我不太清楚。现在，那些事情好像应该很古老了。

㈨今天是南京大纪念日。

（本文有删改）

13．文章第二段作者为什么要向读者描述一张日本细菌战受害者的照片？（3分） ____________________________________________________________________________________

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14．写出下面词语在句中的含义。（4分）

①“电影” （2分） ②“似乎” （2分）

15． “我”对“腐烂的腿”的认识上经历了一个怎样的情感变化？ 这一变化引发了“我”怎样的思考？（4分）

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16．结合全文，谈谈文章标题“一点记忆”的好处。（4分）

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17．有人说，健忘的人是幸福的人；也有人说，忘记过去意味着背叛。结合本文，谈谈你的看法。(不少于100字) (5分)

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三、古代诗文阅读（共24分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成18—22题。（18分）

（甲）屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰“ 子．．非三闾大夫与?何故至于斯? ” 屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ．渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆．醉，何不餔其糟而歠其醨，何故深思高举，自令放为？”

屈原曰：“ „„安能以身之察察，受物之汶汶者乎?宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎? ” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以．．濯吾足。”遂去，不复与言。

（《渔父》）

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（乙）且负下未易居，下流多谤议，仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，．．．亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，．出则不知其所如往，每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌．．．谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。谨再拜。

（《报任安书》）

18、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．形容枯槁 形容：形体和容貌 ．．

B．可以濯吾缨 缨：系帽的带子 ．

C．下流多谤议 下流：身处下流，指地位卑微，名声不佳 ．．D．以通其狂惑 通：通过 ．

19、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．是以见放 以通其狂惑 ．．

B．且负下未易居 故且从俗浮沉 ．．C．虽累百世，垢弥甚尔 虽万被戮，岂有悔哉 ．．D．渔父莞尔而笑 何不淈其泥而扬其波？ ．．20、下列关于句式的判断正确的一项是（ ）

①今少卿乃教以推贤进士 ②安能以身之察察 ③圣人不凝滞于物 ④臣诚恐见欺于王而负赵 A．①②不同，③④相同 B．①②不同，③④不同 C．①②相同，③④不同 D．①②相同，③④相同 21、选出对两段文字解说正确的一项是（ ）

A．《渔父》一文中的“渔父”形象，被赋予一种文化内涵。作为道家思想的传承者，他是纵情山水、超世旷达的隐逸思想和人格的象征。

B．《渔父》一文中通过对比突出表现了屈原的高洁美好的品质，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者通过渔父的语言传递出这样的思想。

C．《渔父》一文出自《楚辞》。《楚辞》是刘向辑录屈原、宋玉等楚地作家的作品合集，成书于东汉时期。

D．余秋雨曾说过，中国文人在精神品德上的高峰是屈原和司马迁。但不可否认，屈原的“纵身一跳”相较于司马迁的“隐忍苟活”更能表现文人节气。 22、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分)

（1）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（3分）

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（2）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。（3分）

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（二）古诗文默写。（6分）

23．补写出下列名篇名句的空缺部分。

⑴外无期功强近之亲， 。 ⑵ ？总是离人泪。 ⑶柳丝长玉骢难系， 。 ⑷《诗》三百篇， 。

⑸真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 ⑹野马也，尘埃也， 。 四、作文（40分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

饮食有快餐，交通有高速，学习有快速入门法，婚姻有闪婚闪离„„似乎我们周围的一切都是“速度至上”。如果我们放慢脚步，那生活又会怎么样呢？请以“慢”为题目，写一篇文章。

【注意】①除诗歌外，文体不限。②不少于800字。④不得抄袭。

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温州市十校联合体2010学年第一学期高二期中联考

语文试卷答案

一、语文文字运用（共21分，其中选择题每小题3分）

1、答案：C(A龟jūn裂 B渣滓zǐ D悄qiǎo然无声 浸渍zì)

2 答案：B（A纹身---文身 对征下药----对症下药C 碟血---喋血 胸意--胸臆D悚恿---怂恿）

3、答案：B（A“动之以情”只能用于对别人，不能用于对自己；C“牛刀小试” 比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。前后矛盾。 D“返璞归真” 指去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。） 4、答案：A（B不合事理，“余震发生”是无法“防止”的，“防止”的是“余震发生”后出现的不应有的损失；C搭配不当，“该湖”与后面的“好季节”不搭配；D句式杂糅） 5、答案：A（文段分为两个层次．第一层次说苏轼的关心政治和思想保守．第二个层次说苏轼被贬官之后写出了《念奴娇¡赤壁怀古》。第一个层次是第二个层次的前提条件．应该排列在前面。细分第一个层次，应该先总说．再依次分说关心政治和思想保守。⑧中的“又”字也能决定⑧应该在①之后。接下来是第二个层次．④句中的“这首词”决定了其应该排列在最后）

6、答案B（A.“表”不是书信的一种，是臣子向君主奏事陈情的一种文体。C.《楚辞》既有屈原的作品，也有他人的作品。D.曲的字数不像词那样规定的严格。） 7、答案:必须删除的句子： ③⑧

需要修改的句子：将①改为“我叫王龙，今年18岁，是ⅹⅹ中学的高三毕业生。” 将⑤改为“在文学、体育、艺术等方面均有突出表现。” 将⑨改为“希望贵校给我一次机会，我将倍加珍惜。” 二．现代文阅读（共35分,其中选择题每小题3分） 8、D 9、B

10、意在说明者的牺牲毕竟产生了一定的影响，人们会永远记住他们，寄托了愿死者与青山同在的深挚感情。

11、“中国人”泛指所有的中国人，尤指统治者；“苟活者”指有一定是非观念但没有行动起来的人们；“真的猛士”指“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”的人。 12、总结血的教训，警示斗争者改变斗争方式；证明了中国女子的勇毅，并没有消亡；苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 （二）阅读下面文章，回答13—17题。（20分）

13．（3分）这张照片描述了一条永远不能痊愈的腿，这种可怕的伤害是战争来带的，暗示了文章的主题，同时引出下文，联想到祖父的腿伤，过渡到“回忆”的事情上来。（内容上2分，作用1分）

14．（4分）①电影是虚构的，与生活有一定距离；我对历史的感受正如看电影般。（2分，每点1分）②作者表面上说战争的影响随着老人的逝去不再影响我们了，（1分，表层意）

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其实表达的是一种担忧与警醒。担忧的是后人太快地遗忘战争的痛苦，要警醒的是后人不可以忘记历史，只有这样我们才不会重尝恶果。（1分，深层意，须写出关键词，如“担忧”或“警醒”，大意对即可）

15．（4分）年轻时候对它的好奇、嘲笑到后来的沉痛反思。通过这一条腿，引发了我对战争的思考：战争造成的伤害一直存在，但是人们却对伤害的根源却缺少认识。

（答出“感情变化”得2分，“引发的思考”得2分）

16．（4分）表面上是对家族亲人遭遇的一点回忆（1分），其实以小见大（1分），展现了现代中国人对过去屈辱历史的记忆与反思（2分）。

17．（5分）观点明确给1分，言之成理给3分，表达简明流畅给2分。

参考示例：

1.同意前者。日本对于中国乃至亚洲其他国家的侵略战争的确令人发指，但是如果我们现在只记着过去的战争，想着过去怎样受辱，仍把对方看成是敌人的话，显然不能进一步改善发展关系，这与当今和平共处的发展理念相违背，国家的强大需要汲取他国更多的精髓，我们应该忘记过去，着眼现在，规划未来。国家如此，个人也当这样。

2.同意后者。列宁曾经说过，忘记过去就意味着背叛。日本侵略者在中华大地留下的罪孽无法计算，也应永远印刻在我们的脑海。一个优秀的民族，必定是一个尊重历史的民族。一个优秀的民族，必定是一个牢记历史的民族，要使祖国繁荣富强，不再落后贫穷 不再受人凌辱，我们要时刻警惕 居安思危。不要让耻辱的历史重演。 三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分） 18、D（以通其狂惑 通：抒发） ．19、C 20、A

21、A（B项“但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者通过渔父的语言传递出这样的思想”有误；C项《渔父》一文成书于西汉时期；D项“但不可否认，屈原的纵身一跳相较于司马迁的隐忍苟活更能表现文人节气”有误。

22、（1）如今少卿竟用推贤进士来教我，恐怕和我个人的想法相违背吧？ （2）人人都肮脏只要我干净，个个都醉了只有我清醒，因此被流放。 （二）古诗文默写。（6分）

23．补写出下列名篇名句的空缺部分。 ⑴外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ⑵晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

⑶柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。。 ⑷《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。

⑸真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。 ⑹野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也。 四、 略 年级 高二 学科 语文 版本 1

期数 内容标题 浙江省温州市十校联合体2010-2011学年上学期高二年级期中考试语文试卷（通用版） 分类索引号 G.622.46 分类索引描述 统考试题与题解 主题词 浙江省温州市十校联合体2010-2011学年上学期高二年栏目名称 名校题库 级期中考试语文试卷（通用版） 供稿老师 录入

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