关爱学生的德育案例
——爱能改变叛逆、贪玩的学生
四川叙永营山中学 郑中强
“教师对学生的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力”。 是呀！在现实的教学中，我体会颇深。爱能改变叛逆、贪玩的学生。
我们班王红曾经是我的一块心病。他的“事迹”在我们班也是出了名的：一个星期迟到五次、旷课四节；从来不做值日；上课不是睡觉就是说话；作业不交或乱做。期末好几门课程被取消考试资格；没有一天安分守己、不给班上添乱；我们各科任老师都反映他的“罪状”；坐在他周围的同学天天要求调换座位。对于他，起初我还能耐心的循循善诱，谁知好话说了一箩筐，他却总是“知错不改”。渐渐的时间长了，我的耐心和信心也渐渐消失了。每每他又犯了错误，我就批评一通了事。要不就让他站在我的办公室里写“检查”。可我发现，越是这样，他对我的抵触情绪就越大，放走他后他非但不改还会变本加厉。一次意外事故改变了这种情况。一天（我校召开家长会），家长会还未结束，我就接到了电话，是他和几个同学骑摩托车在马路上飞奔时被一辆汽车撞倒了。还好人伤的不算太重，现在在医院里。我二话没说挂了电话。待家长会结束后就赶忙到了医院，看到他躺在病床上，弱小的身躯承受着莫大的痛苦，我心里酸酸的。想想平时对他的批评是不是太过严厉了，他毕竟还是个孩子啊。那天我和他的父亲在病房里聊了很久，我只字未提他在学校里的种种表现，只是向她询问了何他成长过程的点点滴滴。他的父亲向我倾诉了一路抚育他的种种艰辛，对我说儿子要是出了事他也不想活在人世。他很愧疚平时忙着打工根本无暇顾及儿子，甚至有时十天半月都见不了儿子一面。我看见王红躺在病床上，倔强的脸上也流下了泪水。这种情况下，我向他的父亲隐瞒了他在学校的情况，告诉他一切都好，让他放心。
后来他一天天的好了起来，对我的敌意也渐渐消失了。两周后，他回到了校园。奇迹般的，他不旷课了，迟到也很少，按时做值日，上课也不再讲话，一切都是一种合作的态度。我知道，这一切对于他来说已经是非常的不容易。有机会我就会在班上表扬他的转变，他听后经常露出纯真的笑脸，然后就会更加努力。我明白了，这样的孩子，他们缺少的是师长真正的关爱啊！
在校园里，这样的孩子还有很多很多，需要老师们用爱点灯，照亮他们的心灵，照亮他们前进的路。我将这首《爱的奉献》放给我的学生们听，并且告诉他们，老师永远都会在你们的背后，付出真情，期待花开。也告诉自己，每个学生都是一块独一无二的璞玉，好好的雕琢，用爱雕琢，就会收获无价的珍宝。