中河小学“绿色环保”手抄报活动总结
以巩固绿色学校为契机，倡导绿色文明，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中，全面培养学生的绿色生活习惯。结合本校的办学特色，在本校开展了“绿色环保”手抄报主题活动，现将活动总结如下：
一、制定方案，整体规划
接到校领导通知后，我立即制定“绿色环保“活动方案，明确要求，整体规划，积极宣传，使“绿色”、“环保”成为本次手抄报的主题，并要求全校每个学生及家长都要积极参与。
二、宣传教育，积极参与
1、利用升旗仪式进行环保教育。为了让全校学生了解环保知识，充分发挥本校办学特色，给学生以积极的熏陶和影响；组织和引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。
2、开展“绿色环保”手抄报征集活动。环境保护要从身边做起，从小事做起，从我做起。为提升小公民节能环保意识，我班向全校学生及其家庭开展“绿色环保，我们从身边做起”手抄报征集活动。至10月21日共收到学生报送的手抄报300余幅。同学们用手抄报表达，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。
三、方式得当，成效明显
通过“绿色环保”手抄报活动，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦
时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间，少使用一次性筷子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。多样化环保教育活动和系列化教育，让学生乐于学习，乐于参与，教育效果明显。
以上是我班开展“绿色环保”手抄报活动一些做法，还有很多不到之处，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设生态校园而不断努力。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
中河小学艺体组
2013年10月25日