作文《XⅩX传》700字
第一篇：牙妹传
“牙妹”乃我的同桌赵彤彤，因总在没完没了的笑中亮出两颗可爱的门牙得此雅号。
“牙妹”是乐天派，特别活泼，特别爱笑，教室里总少不了她清脆的笑声。很难做到笑不露齿的她，却想做淑女，曾娇声娇气的自我介绍：“我叫赵文文……”我做呕状，我也很想说她文静，可她不给我机会。
“嫉恶如仇”也是她的特点。在学历史的时候大骂英法联军、惋惜圆明园的遭劫；也会和我上课埋怨某某老师作业留的真多，上课老爱发脾气；商讨总会有一天要把语法的脖子扭断，把密度吊死在房梁上，把函数踹到撒哈拉沙漠里……
说是这么说，可“牙妹”学起习来可是一点都不含糊。在早读课上以让我难以置信的认真程度背单词、古诗，默写完还不忘回来炫耀炫耀。桌子上贴了许多便利贴，记着自己不会的公式什么的，有空就看看、记记。也会和我一起牺牲活动课为期中考试做准备，捧着复习提纲“抱佛脚”……
她小小的身躯里还藏着一颗善良的心。“牙妹”总是很愿意帮助别人，却又不愿意麻烦别人。如果班里的某位同学忘记带饭卡了，她总是很主动地把饭卡借给别人用。我起床整理的很慢，有时会磨机到最后，“牙妹”会陪我一起向宿舍楼外冲，自己也被我害的被大甩到后面。如果我有什么不会的题去问她，她也会先放下自己的作业帮我找答案。
还有，“牙妹”在运动会中径赛时不小心摔倒了站起来继续跑，虽然没有胜利，可她忍着痛坚持下去。一道特别难的数学题，被她钻研了十多分钟，依然没有放弃，写出了正确
的答案。
关于“牙妹”的光荣事迹还有很多呢，我也不一一的讲给你们了。这个活泼的小女孩已经被我列入榜样名单，我要学习她的遇到挫折不抛弃，不放弃，乐于助人，心地善良的精神品质。什么？你问我哪个是“牙妹”？嗯……看！就是正在咧嘴大笑的那个小女孩！
第二篇：张依婷传
春日的暖阳中，一个身材小巧的女孩迎面走来，一头乌黑亮丽的短发散发着朝气蓬勃的气息。圆圆的脸蛋，说不上很白，却令人看得细腻光洁。一双大眼睛，总是射出来一种热烈的光，仿佛能把周围的一切照亮。
她，就是我的姐姐---张依婷。她是个让人难以琢磨的人，有时像一颗随时都要爆炸的“地雷”，让人难以靠近；有时又像一池温柔恬静的泉水，让人倍感舒服。
今天下午放学回家，我刚推开门，哼着歌儿走进客厅，一声炸雷就响在耳边：“喂——”
不用抬头只听这声音也知道她是谁了，拥有这高分贝的音量的，除了我的姐姐张依婷还能有谁？
“你干嘛又不换鞋就进屋？”我抬起头，只见姐姐黑着一张脸，叉着腰站在我面前，那样子似乎要把我吃掉。我的第一反应就是“逃跑”！可是，姐姐在前面挡着，能逃到哪里去？
“你看看你，每次回来都不换鞋。我辛辛苦苦才擦干净的地板，又被你踩脏了。你看看，你看看！”姐姐用手指着地板，在我刚刚走过的地方，原本干净光亮的地板上出现了几
个歪歪扭扭的黑脚印，难看极了。
“告诉你进门要换鞋，说过你几次了，总是记不住！你自己擦地板吧，我不管了。” 姐姐一个劲儿地对着我“狂轰乱炸”！
我有些愧疚地低下了头。“擦就擦呗！真是的。脾气可真大！”我小声嘟囔着。“你说什么？”姐姐正准备身离开，听到我的话，马上又冲到我面前，瞪大眼睛盯着我。
我自知理亏，连忙讨好似的对姐姐说：“我没意见，我没意见，我擦还不行吗？”姐姐用她那双炯炯有神的大眼睛望了我片刻，然后假装叹了口气，无可奈何地说：\"地还是我来擦吧，下次一定要记住啊！赶快去洗手，准备吃饭！”
然后，她忽然对我露出了甜甜的笑容：“吃晚饭我们一起学习啊。”看看我这个姐姐，真像个“变脸大师”。
这就是我的“地雷姐”，她似乎随时都会“爆炸”，却永远不会真的伤害到你。有她陪伴的日子，我每天都会过得很开心，笑得很灿烂。
第三篇：西瓜传
水灵灵的瓜瓤上溢着淡红的汁，薄又绿的瓜皮透着一股清新的味道……看到这个题目，你眼前是否出现了这么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不过，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我们班一位同学的绰号。
说他是“西瓜”，其实很形象化。圆圆的脑袋，肥胖胖的身体，再加上他有一件黄绿相间的“西瓜色”衣服，“西瓜”这个形象就这么出来了。他的原名有一点拗口，而“西瓜”
简洁又形象化，于是“西瓜”成了他的绰号之一。
“西瓜”最爱干的事莫过于上课插嘴。老师讲着讲着，他就会插一句自己的观点，然后就是一番争论，常常惹得我们哈哈大笑。“西瓜”分贝特别高，懂得也不少，有时候就连老师也说不过他，只能动用权利，来让他闭嘴。有时候，上课真的很无聊，再加上隔夜晚上做作业做到很晚，同学们多少会有些昏昏欲睡。这时，只要“西瓜”一插嘴，那高分贝，能令困意马上消失得无影无踪。
可是，不得不说，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通历史，知晓潮事，几乎什么都懂。语文课上，他能准确背出一首首古诗；美术课上，他能把某某作家的情况详细地作介绍：地理课上，他能不看书就知道某个地方在地图上的地理位置……真可谓“无所不知，无事不晓”。
每当语文课上，老师要抽背古诗的时候，有的同学愁眉苦脸，有的同学嘴里念念有词，有的同学胸有成竹，而“西瓜”，他总是最兴奋的那个。如果老师抽到他背书，他便会激动地“嗖”一下窜起来，有时椅子都会被振倒，可他完全不在意，语速飞快（但不是很流利）地背完：有时老师看他那副德行，故意不叫他，他便像个泄了气的皮球，无精打采的趴在桌上。当别人卡在那里背不出来的时候，他就急得“小声”提醒（其实也就正常人说话的音量）。为了课堂纪律，老师已经“西瓜”，上课不许插嘴。可是我倒觉得，偶尔缓解一下气氛也是不错的，轻松学习，学习轻松~~