2020年小学四年级语文上学期词语理解练习选择题b
1、下面句子标点使用正确的一项是（ ）冬冬的妈妈说（ ）冬冬（ ）给王老师倒杯水（ ）
A.（，“）（，）（？”）
B.（：“）（，）（？”）
C.（：“）（，）（。”）
D.（，“）（，）（。”）
【答案】C
【解析】本题考查了标点符号的正确运用，要认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点，根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。分析本题可知，主要考查了引号的用法。注意正确使用引号，如果“某某说(问)”在引语前，它后面一般应该用冒号，而不应该用逗号，说的话用引号。一句话没说完中间用逗号，说完后句末用句号。故本题应是：冬冬的妈妈说：“冬冬，给王老师倒杯水。”
2、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A.我不知道这条路能不能走通？但我会坚定不移地走下。
词语理解练习
B.为纪念陈云同志诞辰周年，大型纪录片“陈云的故事”将于近日播出。
C.“这真是太美!”他说：“我要把它画下来。”
D.它似一幅壮美的油画，底色是丹色，也有绿色、白色、黄色……
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的使用。A项标点符号使用错误，非疑问句用问号。“这条路能不能走通” 是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号，应改为逗号。B项标点符号使用错误，《陈云的故事》是纪录片，应使用书名号，不能使用引号。C项标点符号使用错误，说话人在中间，“说”字后面应使用逗号，不能用冒号。D项标点符号使用正确。
3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.狭隘（yì） 参差（cī） 铿锵（qiāng） 鳞次栉比（zhì）
B.震慑（shè） 砧板（zhēn） 烧灼（zhuó） 吹毛求疵（cī）
C.殉难（xùn） 慰藉（jí） 嗫嚅（rú） 万恶不赦（shè）
D.谥号（shì） 解剖（pǒ） 自诩（yǔ） 翘首以待（qiáo）
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词语理解练习
【答案】B
【解析】A狭隘（yì）——（ài）；C慰藉（jí）——（jiè）；D解剖（pǒ）——（pōu）、自诩（yǔ）——（xǔ）；故选B。
4、我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。（ ）
A.能担任，能承受；
B.优美的；
C.打败（对方）；
D.超过。
【答案】A
【解析】不胜其烦：烦琐得使人受不了。胜：禁得起；能担任；能承受。
5、下列词语互为近义词的是（ ）
A.吸取---汲取
3
B.相信---怀疑
C.聪明---愚蠢
D.无
【答案】A
【解析】
6、把下列表示“看”的词语填入句中，最恰当的一项是（ ）。（）她捧着儿子的相片（ ）了一遍又一遍，舍不得放手。（）我站在楼顶四处（ 美，我看得人了迷。（）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（ （）她坐在那里（ ）着窗外。
A.端详 凝视 瞻仰 眺望
B.端详 眺望 瞻仰 凝视
C.瞻仰 凝视 眺望 端详
D.凝视 端详 瞻仰 眺望
【答案】B
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词语理解练习
），远处的景色很）这鲜红的国旗。词语理解练习
【解析】
7、下列词语中书写正确的一组是（ ）
A.笼罩 呵护 气魄 疑或
B.飞驰 摇蓝 沉默 违背
C.衬衫 蔚蓝 遗憾 规矩
D.无
【答案】C
【解析】本题考查学生辨析错别字的能力，注意仔细读词语，多读几遍找出错别字，平时注意要多读、多积累。A项“疑或”的“或”应为“惑”。B项“摇蓝”的“蓝”应为“篮”。故选C。
8、选择加点字读音完全正确的一组( )
A.泄气(xiè)缝补(féng)箱子(xiāng)
B.承认(chén)夸奖(kuā)歪头(wāi)
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词语理解练习
C.衣袖(yòu)手艺(yì)夹子（jiā）
D.无
【答案】D
【解析】
9、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A.不知其旨也（意义）。
B.教然后知困（困惑）。
C.策之不以其道（驱赶）。
D.系上牛头充炭直（挂）。
【答案】A
【解析】A不知其旨也：不知道它的味道的甘美。旨：味美。故选A。
10、下列句子没有语病的一项是（ ）
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词语理解练习
A.通过这次实践活动，使我深受教育。
B.目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
C.在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的展品。
D.家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。
【答案】C
【解析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余。A成分残缺。去掉“通过”，实践活动成为主语，句子完整。B搭配不当。环保观念应该与加强搭配。D重复啰嗦。“很高的”和“厚望”意思重复。去掉“很高的”句子完整。
11、小沙规规矩矩由老师傅摆布（ ）
A.安放
B.操纵
C.摇动
D.显示
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词语理解练习
【答案】B
【解析】本题考查学生对字义的掌握，注意结合语境理解。“摆布”的意思是操纵；支配。故“摆”的意思是操纵，选B。
12、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.我时常怀着深刻的感激之情，思念着我的启蒙老师们。
B.这一件件往事时常在我耳边萦绕。
C.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。
D.我渴望学校能重新再开放图书馆。
【答案】C
【解析】本题考查的是语病的辨析和理解，结合选项的内容和特点进行分析。在本题中，没有语病的是C项。A项：本句话中词语搭配不当，用“深刻”修饰感激之情是不合适的，应把“深刻”改为“深深”。B项：本句话中词语搭配不当，可以改成：这一件件往事时常在我脑海里浮现。或者，这一声声叮嘱时常在我耳边萦绕。D项：本句话中词语搭配不当，本句话中渴望应改为希望。
13、金亦鸣对金铃的教育主张是（ ）
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词语理解练习
A.尽力让金铃最好
B.任其自然发展
C.略
D.略
【答案】B
【解析】
14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.燕麦、高粱、玉米，水泥、砖瓦、陶瓷，这些货物都可以由杂货船运输。
B.郭沫若、叶圣陶、冯骥才……等，都热心为本书撰稿和改稿。
C.你到底去还是不去？我的小姑奶奶。
D.“都从老家？”将军纳闷：“就近的海岛上有土，不也行吗？”
【答案】A
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词语理解练习
【解析】B等与省略号不能同时使用，删除省略号。C上下句是一句，问号应放在末尾，上句的问号改为逗号。D纳闷后冒号改逗号。
15、下列句子中，加点成语运用不恰当的一句是( )。
A.战士是这次抗震救灾中的中流砥柱。
B.在狼牙山上，敌人前仆后继地朝五位壮士扑过去。
C.在关键时刻，同志力挽狂澜，挽救了中国。
D.在拔河比赛中，同学们众志成城，夺得第一名。
【答案】B
【解析】
16、下列句子不是比瑜句的一项是( )。
A.桂子花开，十里飘香。
B.太阳像个水洗过的红气球，轻轻柔柔地飘在海面。
C.书籍是净化心灵的清洁剂，让我们心灵纯净，美好。
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词语理解练习
D.火烧云上来了，因边半个天空成了色彩斑斓的图画。
【答案】A
【解析】
17、（）泥融飞燕子。（______）
A.泥土。
B.泥土湿润。
C.泥沙。
D.用泥土搅和。
【答案】B
【解析】此题是对句中重点字词的考查。仔细阅读所给诗句,在了解整句诗意思的基础上,找到加点字词的正确解释。如“小溪泛尽却山行”一句的意思是乘着小船沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,又改走山路继续前行。因此“却”的意思就是再,又。
18、“狲”字读音可能与下列哪个字的读音相似或相同？( )
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A.猴
B.荪
C.犼
D.猪
【答案】B
【解析】
19、人生自古谁无死，留取丹心照（A.汗青
B.汉青
C.汉清
D.艳阳
【答案】A
词语理解练习
）。
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词语理解练习
【解析】
20、回顾《鲁滨逊漂流记》，下列事件按时间顺序排列正确的一项是（ ）
A.农业体验——驯养山羊——拯救“星期五”——夺回大船
B.农业体验——驯养山羊——夺回大船——拯救“星期五”
C.农业体验——拯救“星期五”——驯养山羊——夺回大船
D.驯养山羊——农业体验——拯救“星期五”——夺回大船
【答案】D
【解析】本题考查学生对名著内容的识记，学生平时要注意积累。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了年个月零天后，最终得以返回故乡。照时间顺序，写了鲁滨逊“遇险上岛”“建房定居” “驯养山羊”“农业体验”“救‘星期五’”“夺回大船”“回到英国”等情节。
21、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
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词语理解练习
A.在会上，他认真地听取大家的意见。
B.我国人口是世界上最多的国家。
C.增加质量是当前生产中的首要任务。
D.无
【答案】A
【解析】
22、请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语。（ ）① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反国家法》。② 在灿烂的灯光中，演员们表演得舞蹈精妙绝伦， 人心。③ 控制人口和实行计划生育，使我国亿人口日的到来 了年。
A.制定 振奋 推迟
B.制定 震撼 推迟
C.制订 振奋 延迟
D.制订 震撼 延迟
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词语理解练习
【答案】B
【解析】“制定”和“制订”都是动词，二者的使用范围有所不同。“制定”指定出（法律、规程、计划等），如制定、计划、章程；“制订”创制拟定，如制订拼音方案。题中语言环境是“反国家法”，因此应选“制定”。“振奋”振作奋发；“震撼”震动摇撼“振”多用于主体的摇动和挥动，“震”多用于来自自然或客体的震动。题中聋哑人“精妙绝伦”的表演让观众心灵为之“震颤”，所以用“震撼”。“推迟”指把预定时间向后改动；“延迟”指推迟。二者用法大致相同。故选B。
23、下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，________；让我们学做莲叶的事业吧，___________；让我们学做莲子的事业吧，_________；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。①以宽阔拥护生活 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来
A.②③①
B.①③②
C.②①③
D.③②①
【答案】C
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词语理解练习
【解析】
24、下面四项里有一项带点字的意思是正确的，把它选出来。（ ）
A.顶着打糕（迎着、冒着）
B.用力一顶（量词）
C.冒名顶替（代替）
D.攀登顶峰（放在头上）
【答案】C
【解析】本题考查对多义字的掌握。“顶”意思有：人体或物体上最高的部分：头～。屋～。山～。塔～儿。用头支承：～碗（杂技）。～天立地。他～着雨就走了。从下面拱起：种子的嫩芽把土～起来了。用头角撞击：～球。这头牛时常～人。支撑；抵住：拿杠子～上门。列车在前，机车在后面～着走。对面迎着：～风。～头。顶撞：他听了姑母的话很不满意，就～了她几句。担当；支持：活儿重，两个人～不下来。相当；抵：他一个人～两个人。表示程度最高：～好。～喜欢唱歌。选项A带点字的意思错误，应该是用头支承。选项B带点字的意思错误，应该是用头支承。选项D带点字的意思错误，应该是物体最高的部分。选项C正确。
25、下列句子中标点符号使用正确的是哪一项（ ）
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词语理解练习
A.我喜欢读的书有《西游记》《三体》《窗边的小豆豆》……等。
B.祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽，祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
C.房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。”
D.想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
【答案】D
【解析】本题考查标点符号。A项：有“等”的时候不需要省略号。B项：存在一定关系得分句之间应改用分号而不是逗号。“小草帽”“我就栽花”后面用分号。C项：句号应改在引号外。
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