2019 学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 高二年级生命科学学科
2020.1
【考生注意】考试设试卷和答题纸两部分，所有答案必须填涂（选择题）或书写（非选择题） 在答题纸上，做在试卷上一律不得分。考试时间 60 分钟，试卷满分 100 分。 一、
选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案）：
1．下列化合物可能存在图 1 所示结构的是（ ） A．脂肪 B．胰岛素 C．DNA D．肝糖原
2．下列关于味细胞上苦味受体的叙述错误的是（ ） A．由核糖体合成 B．位于细胞膜上 C．能与甜味物质结合 D．与苦味感受相关
3.口腔溃疡与佝偻病的发生，常常因为人体缺乏（ ） A.维生素 C 与维生素 A B.维生素 B 与维生素 C C.维生素 B 与维生素 D D.维生素 A 与维生素 D
4．若图 2 中反应 1 表示淀粉的水解过程，则反应 2 能表示被水解的物质是（ ）
A．多肽 B．核酸 C．纤维素 D．肝糖原
5.在人体细胞中，由碱基 A、U、T 及五碳糖和磷酸构成的核苷酸共有多少种（ ） A、3 种 B、6 种 C、4 种 D、8 种
6.图3中，能表示有丝过程中染色体着丝粒与纺锤体相应极之间的平均距离的曲线是（ ） A、a B、b C、c D、d
7．健康人受到惊吓后收缩压通常会急剧上升，此时会引起降压反射。关于该反射的描述正确的是（ ）
A. 压力感受器传入冲动频率降低 B. 副交感神经兴奋性增强
C. 反射弧的神经中枢位于大脑皮层 D. 心排血量增大，外周阻力降低
8．当土壤中氮含量较低时，植物根细胞中 TAR2 基因表达增强，生长素合成增加，对侧根生 长的促进作用逐渐增强，从而“主动寻找”氮元素。此过程中，生长素浓度变化范围符合图 4 中的（ ） A. a b 段 B. b c 段 C. c d 段 D. d e 段
9. 图 5 表示固定β-糖苷酶的过程。该过程中使用的技术是（ ）
A.交联 B.包埋 C.沉淀 D.载体结合
10.图 6 是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是( )
A．细胞甲是浆细胞，能识别抗原并分泌抗体 B．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞
C．该免疫过程是体液免疫，可能需要 T 淋巴细胞的协助
D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
11.下图中神经纤维上有 A、B、C、D 四个点，且 AB＝BC＝CD。现将一个电流计连接到神经纤 维细胞膜的表面①AB、②BD、③AD 之间。在 C 处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次 且方向相反的（相反方向）偏转的有（ ）
A．①②
B．①③ C．②③ D．①②③
12．有学生进行了大肠杆菌对抗生素敏感性的探究实验，实验结果如图 7 所示。下列叙述中错误的是（ ）
A．①②透明圈的大小差异可能与抗生素种类不同有关 B．②③透明圈的大小差异可能与同种抗生素的浓度不同有关 C．①②③透明圈的大小差异可能与培养基中 N 源含量不同有关
D．浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照
13．欧洲人群、东亚人群和非洲人群的皮肤颜色渐次变深，是适应不同强度紫外线而在基因水 平上进化出的一种生物机制。在这一机制中，影响皮肤颜色的色素基因的变异（ ） A．是由紫外线照射引发的 B．为进化提供了原材料 C．是定向的
D．导致了不同人种间的生理隔离
14．某人剧烈运动后，一次饮用 500 毫升清水或 500 毫升淡盐水后，测得其排尿量（饮用清水的排尿量为实线，而饮用淡盐水的排尿量为虚线）如图 8 所示。 下列说法正确的是（ ） A. 饮用清水后，尿量先少后多 B．饮用盐水后，尿量先多后少
C．饮用清水比饮用盐水，体内抗利尿激素更多
D．剧烈运动后，饮用淡盐水更有利于机体维持渗透压平衡
15．下图中丙物质表示乙细胞接受甲物质后释放的某种物质，下列正确代表甲物质、乙细胞的是（ ）
A．淀粉酶、甲状腺细胞 B．神经递质、神经元 C．胰高血糖素、肌肉细胞 D．抗原、浆细胞
16. Ａ链由 21 个氨基酸组成，B 链由 19 个氨基酸组成，图 9 中“—S—S—”在某物质的作用下发生断裂，则某物质的作用为（ ） A．改变氨基酸的排列顺序 B．增加氨基酸数目 C．减少氨基酸数目 D．破坏蛋白质空间结构
17. 依据图 10 所示的三羧酸循环运行原理判断：在有氧呼吸过程中，每分子葡萄糖能使三羧 酸循环运行（ ） A．一次 B．二次 C．三次 D．六次
18．用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如图 11 所示。下列有关叙述正确的是( ) A．丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 B．乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关 C．葡萄糖进入乙分解为 CO2和 H2O D．酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
19. 某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表。则 A、A1 、A2、a 从显性到隐性的正确排序是（ ）
A. A、A1 、A2、a B. B. A、A2、A1、a C. C. A2、A1 、A、a D. D. A1 、A2、A、a
20. 位于常染色体上的 A、B、C 三个基因分别对 a、b、c 完全显性。用隐性性状个体与显性 纯合个体杂交得 F1，F1 测交结果为 aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下 列正确表示 F1 基因型的是（ ）
二、综合分析题
（一）（12 分）生长素（IAA）主要是促进细胞的伸长；细胞壁的弹性非常小，影响细胞的有 效伸长。因此，对生长素的作用原理的研究引起了科学家的关注。下图 12 为科学家揭示生长 素（IAA）对细胞伸长作用的原理。图 13 为图 12 中细胞膜放大部分，研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图 13 中 a、b、c 所示，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。
21．（2 分）图 13 中属于膜外侧的是_____（填“P”或“Q”）侧，判断依据是__________。 22．（1 分）据图 13 所示，a 类型中 Y 离子转运所需的能量最可能来源于 A．X 离子转运时释放的能量 B．ATP 直接提供能量 C．光能驱动 D．细胞内物质合成时释放的能量
23．（2 分）图 13 中 b 类型中，所需能量物质产生于
24.（1 分）下列生物中，最有可能存在 c 类型进行主动运输的是 A．噬菌体 B．蓝细菌 C．果蝇 D．小鼠
25.（2 分）由图 12 可知，生长素与 结合，进而促进蛋白质的合成，其相关过程包括 （填标号）。
26.（1 分）图 12 分析，H+由过程③跨膜出细胞，进入了细胞壁的部位，这种跨膜方式是 。
27.（3 分）生长素能促进细胞伸长，据图 12 分析：
①（2 分）细胞壁发生酥软从而使植物细胞原生质体积的增大成为可能。由图 12 分析， 细胞壁发生酥软的原因是 。
②（1 分）由于 ，使细胞吸水，可以促进液泡体积增大。 （二）内环境稳态与生命活动调节（12 分）
胰岛 B 细胞内 K+浓度为细胞外的 28 倍，而细胞外 Ca2+浓度为细胞内的 15000 倍。与神 经细胞一样，胰岛 B 细胞在静息状态下呈内负外正的膜电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进 入胰岛 B 细胞能引起胰岛 B 细胞和组织细胞的一系列生理反应，如图 14 所示。
28.（2 分）据图 14 可知，进食后，血糖浓度升高，对胰岛 B 细胞的葡萄糖供应增加。葡萄糖 进入胰岛 B 细胞后，首先使细胞内的__________过程加强，同时导致 ATP/ADP 的比值上升，进而影响图示 ATP 敏感的 K+通道和 Ca2+通道的开闭状态，此时胰岛 B 细胞的膜两侧电荷分布为__________。
29.（2 分）胰岛 B 细胞内 ATP/ADP 的比值上升最终促进胰岛素的分泌,下列关于该过程的叙 述正确的是__________。(多选)
A.此过程中需要细胞膜上 K+通道和 Ca2+通道的协调 B.Ca2+进入胰岛 B 细胞的方式是协助扩散 C.Ca2+促进囊泡的形成、运输和分泌 D.胰岛素的合成和分泌不需要消耗 ATP
30.（2 分）结合图 14 示信息，写出胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后降低血糖浓度的途径： __________。
31.（3 分）图中组织细胞中合成的脂肪绝大部分以________（填简称）形式通过血液循环运 送至脂肪组织细胞中。若与图中毛细血管相通的血管内壁上有多余的甘油三酯和胆固醇大量沉 积，便会导致高脂血症，其危害是会引起外周阻力增大，导致高血压，原因是 （2 分）。
32.（1 分）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是 。
A. 神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.免疫调节
33.（2 分）排汗导致血浆渗透压升高，引起 产生和分泌的 （激素 名称）增多,导致尿量减少。 （三）（10 分）遗传与变异
病理性近视是一种与 HLA 基因有关的常见眼病，具有发病早、发病快、近视度数随年龄增 加等特征。下面是某病理性近视家族遗传系谱图（相关基因用 H 和 h 表示），请分析回答：
34.（2 分）据图分析，该病的致病基因位于 染色体上，是 （ 隐性/显性）基因。
35. （2 分）不考虑突变，1-1 个体中可能不携带该病致病基因的细胞有 。（多选） A.卵细胞
B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.次级卵母细胞
36. （1 分）Ⅱ-4 号的基因型是 。
37. （2 分）已知 HLA 基因有 3000 个碱基，其中胸腺嘧啶 900 个。在含 32P 的培养基中连续复 制2次，需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸 个，子代中放射性DNA分子的比例是 。
38. （1 分）有研究发现，部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛巩膜胶原纤维 的合成，导致视力异常。由此可以推测出，基因控制性状的方式是 。 39. （1 分）对Ⅱ-5 个体进行根本治疗的策略是 。 A.盐分的摄入
B.在每日饮食中定量补充巩膜胶原纤维蛋白 C.加强体育锻炼
D.向巩膜细胞导入正常 HLA 基因 40.（1 分）请写出 HLA 基因所含遗传信息在细胞内的传递过程： 。
（四）（12 分）基因工程 腺相关病毒（AAV）是一类结构简单的单链 DNA 病毒（见图 15），能感染多种细胞且 病毒 DNA 可整合到人类第 19 号染色体上。因此，AAV 已成为基因治疗研究领域常用的运载 体之一。图 16 显示质粒 1（是重组质粒）与质粒 2 的部分序列， 图 17 为科学家通过三种质 粒共转染的手段获得基因治疗用的 AAV 过程。
41. （1 分）结合图 15 和已有知识，以下对 AAV 的表述不正确的是 （ ） A. AAV 不具有细胞结构
B. AAV 的遗传物质中嘌呤总数一定等于嘧啶总数 C. 组成 AAV 的衣壳的基本单位是氨基酸
D. 合成 AAV 核酸及衣壳的酶存在于宿主细胞内
42. （2 分）酶 I、酶 II 和酶 III 识别位点不同，可能是由于 （多选）
A. 氨基酸数目不同 B. 氨基酸种类不同 C. 氨基酸排列顺序不同 D. 肽链的空间结构不同
43. （2 分）根据图 16 判断，目的基因与运载体（质粒）重组时，应该选用 （ ） A. 仅用酶II B. 仅用酶 III
C. 联用酶 I、酶 II D. 联用酶 II、酶 III
44. （2 分）在图 17 的流程中，起到“分子运输车”功能的有 （多选）（ ） A. 质粒 B. 受体细胞
C. 酶 D. 腺相关病毒（AAV）
【资料】:质粒 2 包含 AAV 的结构蛋白基因，其中 REP 基因表达的酶参与质粒 1 中 DNA
片段的复制，CAP 基因表达 AAV 的外壳蛋白。质粒 3 包含的辅助基因可激活 AAV 的组装，是 产生子代 AAV 的必要条件（若质粒 3 未成功导入，则受体细胞内检测不到 AAV 子代游离的 DNA 片段和病毒蛋白）
45. （3 分）结合图 17 与以上资料，推测：若受体细胞只成功导入了质粒 1 和质粒 3，能否 获得完整的有治疗作用（含目的基因）的子代 AAV？请阐述其原因？
46. （2 分） 根据图 17，人工获得的 AAV 可在受体细胞 2 或动物模型上验证其有效性。相较 于受体细胞 2，使用动物模型的优势在于 （多选）
A. 可以从细胞层面上进行研究分析 B. 可以从器官或个体层面上进行研究分析 C. 有可能观察到新的毒副作用 D. 操作简单，培养相对方便 （五）（14 分）光合作用与植物生命活动调节
光合促进剂是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的作用。某科研人员以番茄为实 验材料，探究了光合促进剂的作用效果。实验选取生长状况基本相同且长势良好的番茄若干株，平均分为甲、乙、丙、丁四组，给予甲、丙两组喷洒光合促进剂，给予乙、丁两组喷洒等量的 蒸馏水。实验结果如下表所示。
47.（1 分）本实验设置实验组为两组，对照组为两组：其目的是 。 48.（2 分）要使表中数据具有可比性，实验应设置的条件组合是 。（多选） ①置于相同的环境 CO2浓度 ②置于相同环境温度 ③环境 CO2不同浓度 ④环境温度不用考虑 ⑤适宜浓度的光合促进剂 ⑥喷洒不同浓度光合促进剂
49.（2 分）番茄叶肉细胞光合作用直接产生的有机物可以 。（多选） A．运输至果实储存 B.在光反应中传递高能电子 C.转化为淀粉储存 D.为根茎细胞分化供能
50.（2 分）表中可体现番茄产量的指标是 。 51.（3 分）据表分析，光合促进剂是否增加番茄产量？并阐述理由？
52.（4 分）若实验过程中使用的光合促进剂浓度为 a，则当光合促进剂的浓度小于 a 时，番茄 产量 （填“会”、“不会”或“不一定”）降低，其原因是 ．
2019 学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷 高三、二生命科学 试卷 参
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一、 选择题（共 40 分，每小题 2 分，每小题只有一个正确答案。） 1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.D 17.B 18.A 19.B 20.B 二、综合题 （一）12 分
21．（2 分） P P 侧有糖蛋白位于细胞外侧 22．（1 分） A
23．（2 分）细胞质基质 线粒体 叶绿体 24．（1 分） B
25. （2分）活化蛋白因子 ④①②
26. （1分）主动运输
27. （3分）①（2分）H+聚集在细胞壁处，增大了酸性强度，从而使细胞壁发生酥软，细胞易 伸长。
②（1分）钙离子进入液泡，细胞液浓度增大 （二）内环境稳态与生命活动调节（12 分）
28. （2 分）有氧呼吸/葡萄糖彻底氧化分解(1 分） 内正外负（1 分） 29.ABC（2 分）
30（2 分）.增加组织细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进葡萄糖进入组织细胞；促进组织
细胞内葡萄糖合成糖原、蛋白质和脂肪（2 分）
31．（3 分）VLDL 血管管径减小，血管弹性下降，血液粘滞度增加（共 2 分，写对 1 个给 1 分）
32.A （1 分）
33. （2 分）下丘脑 抗利尿激素
（三）遗传与变异（10 分） 34. （2 分）常染色体 隐性遗传 35. （2 分） A C D 36. （1 分） HH 或 Hh 37. （2 分）1800 100%
38. （1 分）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 39. （1 分）D
40. （1 分）
（四）（12 分）基因工程
41. （1 分） B 42. （2 分） ABCD
43. （2 分） A 44. （2 分）AD
45. （3 分）不能 1 分；缺乏质粒 2，导入的目的基因无法复制且无法表达病毒的外壳蛋白，
因此无法组装出完整的子代病毒 2 分 46. （2 分）BC
（五）（14 分）光合作用与植物生命活动调节
47. （1 分） 甲、丙两组实验处理方法相同为实验组，乙、丁处理方法相同，为对照组，目
的是为了消除偶然因素对实验结果的影响，主要是减少实验结果的误差 48. （2 分） ①②⑤⑥ 49. （2 分）A.C.D
50. （2 分）每株结果数 平均单果重 51. （3 分）能
喷洒光合促进剂的甲、丙两组，比不喷洒的对照组的叶色更浓绿，可见光
合促进剂能促进叶绿素的合成，提高了光能利用率，促进了植株生长，进而提高座果数和平均
单果重．
52. （4 分） 不一定 题干中已指明，光合促进剂具有与生长素类似的作用，故其作用具有 两重性，若所施用的 a 浓度小于或等于最适浓度时，使用的光合促进剂小于浓度 a 时番茄的产
量将降低；若 a 大于最适浓度，浓度降低时，根据其作用曲线，以及降低的幅度不同，其效应
变化亦可能不同，故番茄的产量有可能增加，也可能减少，也可能产量相同．