我愿与孩子一起努力
——亲子共读活动读书感悟 **市直学校一（1）班***和妈妈***
国庆节放假，**爸爸说学校让开展亲子读书活动，想让我陪孩子读书。我说：“不是你经常陪孩子读书吗？您继续！”孩子爸笑着说，“我不上镜，还是您来吧！”我想也是，换了新学校后，工作比以前更忙了，陪孩子的时间也确实少了，这几年陪**一起安心读书也的确屈指可数，想想也感觉惭愧，我就欣然接受了这个光荣的“任务”。
面前这套大图大字注音版《宝宝自助成长故事书》，是我们猴年春节从新华书店给孩子买的礼物，共有六册，分别是《我爱讲卫生》《我要懂礼貌》《我来学美德》《我有好习惯》《我有好品格》《我会保护自己》等。这几天主要读的是《我有好习惯》。
通过和孩子一起阅读，我发现**还是很喜欢看故事书的。认识的字，她会直接读；不认识的字，她会试着用学到的拼音知识去拼读。虽然也会闹出一些笑话，首次发音时声调老掌握不准，需要多次揣摩并在我指点下才能读准，但是孩子读得很认真。偶尔想不起来，我欲言又止想告诉她的时候，她都会连忙用小手堵住我的嘴，抢先说“妈妈，别说！我会读，让我想想。”看到她认真的样子，我别提有多高兴了。
这本书共六则故事，除了我们外出旅游的一天，国庆假期刚好一天一个故事。通过读书，孩子学到了很多知识。从《球球捡
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时间》里孩子知道了不睡懒觉、珍惜时间的好处，从《小鼹鼠捞钥匙》学会了遇到困难要勤动脑筋、多想办法，从《可乐喷泉》里知道了要少喝饮料多喝白开水，从《戴眼镜的小猴》明白了爱护眼睛、少玩手机等电子类游戏，从《找“仙草”》懂得了坚持运动、经常锻炼的奥秘，从《懒惰的大笨熊》学会了要自己动手要热爱劳动。
思想家别林斯基曾经说过“给他们快乐，而不是沉闷；给他们故事，而不是说教。”美国著名教育家曼恩曾说过；“习惯像一根绳索，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”我感觉，学校推荐的这种教育方式很好。如果孩子每天都有阅读的习惯，哪怕一天只阅读10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。看起来，读书必须给她一个固定的时间了，比如睡前半个小时就挺不错。
好习惯的养成不是一朝一夕的，那么该怎么办呢|？我们不妨先定个小目标，譬如先坚持21天。孩子，加油！妈妈会和你一样努力！
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