七年级数学试卷分析

七年级数学试卷分析

崔 大 金

一、对试卷的评价：

本次试卷题型多样，整体布局、题型结构的 配置科学合理，试卷题量适中，难度偏难。试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问 题的能力，题目背景公平、立意新颖、表述严谨，有利于反映考生真实的学习水平，有助于改善学生学习数学的方式，体现新课改精神， 促进考生生动、活泼、主动地学习数学；在考查能力上，进行了创新 探索，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的，有利于激发考生创造性思维，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。 本卷试题关注数学的核心内容与基本能力， 关注数学思想、 数学方法。 积极尝试新的试题题型，设置了适量的开放性、应用性、信息性、实 验操作性试题，加强与社会生活、学生经验的联系，增强问题的趣味 性、真实性和情境性，重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决 实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导 向。关注基本的数学素养、关注生活、关注创新是本卷试题的亮点。 二、基本成绩统计： 应检测人数 141 实检测人数 141 科平均分 79.43 及格率 69.57 优秀率 25.36 单科最高分 117 单科最低分 6 三、试卷总体情况： 学生对基础知识的掌握比较好，填空、选择和计算题的得分率普遍较高；失分最多的题目是解答题，学生的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力较差，解题的格式也不够规范、完整。造成一些不必要的失分。 四、失分最高的试题及失分主要原因分析：

学生对基础知识的掌握比较不错，但对知识的应用问题，简单的逻辑推理掌握的不好，应用不够灵活，推理的依据弄不清楚。

例如21题，绝大多数学生因为没有按照要求回答横穿草坪的原因，而是普遍只回答了数学的原理。而对于情景二好多学生的回答是两点确定一条直线，显然没有抓住

- 1 -

管道最短这个关键词。又如24题是一道综合性较强的实际用问题，考察了过桥问题、追击问题等典型的行程问题，学生对其中的等量关系认识不清，思维不够严密，造成普遍的丢分。

五、通过本次测试，反映出来的教与学方面的主要成绩和问题。

通过本次测试反映出主要成绩是学生对基础知识、方法、技能掌握比较好。存在的问题是教师对学生的综合分析、解决问题的能力训练不到位。学生综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现审题失误，考虑问题不全面导致失分严重。另外教师对学生的解题规范性的培养不够，导致学生解题过程因回答不全面、书写不规范而失分。 六：今后教学措施：

1、教学中要注重实效，不要贪多求快。教学中应注重剖析学生错误的解题思路和解题方法，帮助学生分析错误的原因，避免出现类似的错误。

2、转变教学观念，注重培养能力。中考试题对“四基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。所以能力培养应落实在新授课的教学过程中。

3、培养学生养成良好的学习习惯、解题习惯。加强解题思路和解题过程规范性的教学。对不同类型习题的解题思路和解题过程给出典型例题加以分析，并作出范例。

2014年11月26 日

- 2 -