一、看拼音写词语
部编人教版语文三年级上册第二单元
专项练习一（字音）
feng shuang zeng song
han leng
yuan qiang
cheng zi
mi ng lang
jin tou
二、读句子，根据拼音写字词。
yuan qiang
1-金秋时节（
cheng
）外面（
）黄橘绿, 天空中飞
✓ • 1 • \\
pai lie
过了一群群（
）整齐的大雁，
song
为人们（
feng shou
）去（
）的佳讯。
liu
2.刚来实习的（）
• V
Jin
张地给我们讲解着游戏（
gul ze
）。
老师十分（）
can
shuang
xian
feng shou
Zl
3.秋天到了，公园里百花凋（），菊花（
）却降临人间,
纷纷傲（ ）绽放；果园里一派（ ）的景象，空气中弥漫
xiang tian qi wei
着（
）的（
）。
A.
C.离开要好流汨
介绍裙子做声 B.哪怕伸请世界
D,亮光温和焰火
B. 拼音(pin)救命(jidu)
9. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()A. 喷香(pen) 胰烧(Idn)
C. f肖息(shoo)处理(chu) D.首开(zhao)泉会(ju)10. 下列加点词语运用不恰当的一项是()
A. 老师说了要开运动会的消息，同学们夺秃盘后地报名。
B. 东东平时特别不爱说话，在联欢会上，无论谁劝他，他都不上去表演，让我 们夫屹二宗。
C. 我们在M影虽窈的童话花园里感受到了真善美。
D. 考试成绩又是五十多分，东东一路上都不说话，心里上上八卞的。 11. 下列字形完全正确的一项是() A.
表示()
作梦火焰
B.遥晃可怜 C.留泪打算 D.赶紧草堆
12. “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！ ”句子中的省略号 A.
话断断续续。
引文的省略。
B.重复词语的省略。 C.说
13. 下列词语中加点字读音无误的一项是() A.
(chu) C.喷香(pen)
14. 下列词语书写正确的一组是() A. ()
A. 它体现了主人公坦然、乐观的人生态度 B. 它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感 C. 它表现了主人公不求上进，比较平庸 16. 下列加点的多音字注音完全正确的一项是() A. 择钱(zheng)几乎(jl)晃眼(huang)喷香(pen) B. 客应(da)应该(ylng)膏碌(gu)虹理(chu) C. f肖息(shao)吞囱(yan)暮发(juan)切算(hua) 17. 下列这段话主要讲的内容是()
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像在戴在山顶上的白色绒帽 ;那些缠绕在半山的云雾，以像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷， 它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
哪怕
蜂缩(juan) B.虹罚D.弟肖息(shao)
B.青晨 C.媒油灯 D.来得急
15. “那一定会很好”这句话在课文中出现了四次，下列理解不正确的一项是
A.庐山的云雾千姿百态。B.云雾笼罩山头，如戴在山顶上的白色绒帽。 C. 缠绕半山的云雾像玉带。D.云雾遮挡山峰如天幕。 18. 下列加点的字读音全对的一组是()o
A. 裾(ju)木头点厩(ran)窈(nu)力 B. 茎(jin)叶拆(chai)房子客(da)应 C. A (ji)乎牙岳(chi)细嚼慢成I (ye) D.
()
①春天来了，小白兔种下一粒种子。②过了几天，种子发芽了。③小白兔经常 给小苗儿浇水、捉虫。④小苗儿终于开出了美丽的花。⑤小白兔高兴得又蹦又 跳。
(ju)会*肖(shao)息犹镣(yti)
19. 句子“小芽儿慢慢长大了，成了一棵小苗儿。”插入位置最恰当的一项是
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间
20. 下列词语的读音和书写完全正确的一项是()
A.答应(daying)B.骨碌(gulu)C.几乎(jihti)D.稍息(shaoxl)
21. 老师经常教育我们：“做什么事都要讲道理，无论走到哪里，不讲道理、
胡搅蛮缠都是行不通的。”与这句话意思相近的俗语是()。
A. 灯不拨不亮，理不辩不明 B. 有理走遍天下，无理寸步难行 C. 不怕学问浅，就怕学问短 D. 有志不在年高，有理不在会说
22. 小题中有一个字的注音是错的，请找出() A.答(dd)应 C.拼(pin)命
B.垂头丧(s4ng)气 D.聚(ju)拢
23. 有一位童话故事里的主人公，他是一座雕像，在小燕子的帮助下，他把自
己身上所有值钱的东西都给了穷人，他是()o
A.快乐王子 B.白雪公主 C.丑小鸭 D.灰姑娘
24. 《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了 ________ 、 ________ 、 _______
、 ________ 的一段历程。()
A. 一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板 B. 一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树 C. 一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板
（参）
、夯实基础，认真选择。
题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 C 9 D 17 A 2 C 10 B 18 A 3 C 11 D 19 B 4 C 12 C 20 A 5 B 13 D 21 B 6 B 14 A 22 A 7 C 15 C 23 A 8 D 16 A 24 A 三、用“一”画出加点字的正确读音。
逾添（ztn zeng）
思黄橘绿（chen cheng） 四、选择题。
一面丰收的歌（qU qu） 桃促织（tiao tiao）
1.
正确的一项是（
下列加点字的读音完全
）
A.水洼(wd)
. B.傲然(ao)
.
C.缤纷(bin)
凌乱(lin) 辽阔(kud)
.
增添(zeng)
•
振动(zhen)
.
D.靴子(xue) .
. 掠过(lue) .
钥匙(yao) .
喇叭（Id） 棕红(zong)
.
. .
一枚（m6i）
.
)
.
争着(zhQng) .
石径(jing)
.
蟋蟀(shuai)
2.下列词语中，加点字的读音全对的一项是（ A.橙黄(cheng) 犹如(y6u) .
.
B.红印(ying) 棕红色(zong)
. .
C. 一曲印） 钥匙(ydo)
. .
D.挑明(t送o) 铺路(ph)
. •
3.下列加点字的读音有误的一项是（）
水洼(w2)
.
喇叭（区）
.
缤纷(bing) 扇风(shan)
. .
A.挑(tiM)选
• • • •
加
挑(ti汝o)促织 B.缤(bing)纷 增(zeng)
C.歌曲印） 弯曲（qii）
• •
D.雨靴(xue) 钥匙(shi)
专项练习二（词语）
-、比一比，再组词。
仝（ ） （寒（ ） （曲（ ） （迟（ 5（
）
〔赛（
）
〔由（
）
1送（
二、加偏旁成新字，再组词。
甫： ____
)__ ——( )- ——(
见:
( )- —( )_ —(
兆： ( ) ( ) (
三、补充下面的词语。
秋（ ）气（ ) 天（ ）云（ ) 一叶（ )( ) 金桂（
)( ) 层林（ )( ) 五谷（ )( )
春（
）秋（
) 果实（
)(
) 秋风（
)(
)
1. 选词填空。
（1） _________________________ 秋天的果园， ,丰收在望。（2） 勤快的爷爷每天早出晚归，他耕作的几亩农田年年都
（3）秋天的山峰 _____________ ,风景如画，登山的游人流连
忘返。
2. _________________________ 上面这些词语都是描写 季的。描
写季节的词语还 有哪些？填一填。
春季： ______________ 夏季： __________________ 冬季：
） ）
3. 选择其中的一个词语造句。
四、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词： 仔细一（
） 明朗一（
） 留意一（
)
反义词：
增添一（ ） 凌乱一（ 五、用合适的词语填空。
( ( 丰收的（
六、我会查字典。
）的天空 ）的谷粒
)
( ( 美丽的（
）
凉爽一（
)
）的落叶 ）的菠萝
)
1. _________________________________ “厚”用音序查字法应先
查大写字母 __________________________________ ，然后查音节 _____ “厚”在字典中有几种解释:①扁平物体上下两个面的距离较大的， 与“薄”相对;②深，重、浓;③不刻薄，待人好。
“这本书很厚”中，“厚”的意思应选_; “厚道”中“厚”的意 思应选—。（填序号）
O
2. “晶”是 _________ 结构。用音序查字法应先查大写字母—;用
部首查字法应先查部首，再查 画。
专项练习三（句子）
一、按要求写句子。
1. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。（仿写
比喻句）
_________ 像 _______________ ,
__________________________________________________________________________________________ O
2. 水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。（改为“把”字句）
3. 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
4. 在老师的帮助下我克服了错误。（修改病句）
二、按要求完成句子练习。
1. 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）
2. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（用相同的修辞手法写一句话）
3. 阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。（发挥想象，补写句子
）
秋风似乎在吟唱：“ _____________________________________________ ”
4. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢
乐的歌。（仿写）
冬天的雪，带给大地的是 _________________________________________ ,带
给小朋友的是 。
5. 它把红色给了枫树，红红的枫叶像 __________________________________ _______ . _________________________ o (补充比喻句) 6. 我家学校在附近(写两个语序不同的句子)
A. _________________________________________________ B. ________________________________________ . _______ 7. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在•春风里 _________________________________________ 。
8. 秋是什么？秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐告别。(仿写句子)
秋是什么？
三、把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。 ()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 (.)下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 ()可是，一会儿便雨过天晴。
()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 ()又是一个亮堂堂的天地了。
专项练习四(段落与积累)
、课本直通车。
1. ______________________________________ 补充诗句：停车坐爱
枫林晚， _________________________________________
O
2. 理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”诗人苏轼含
蓄地赞扬了刘景文的 __________________ ,同时比喻人到壮年，虽已 青春流逝，但也是 _________________________ 的黄金阶段，勉励朋友
珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自 菲薄。
3. 写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
二、 主题探究。
描写秋天的古诗会让你感受到秋的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是 \" _____________________________ ” ；苏轼认为秋天是最好的季节 ,“ ______________________________ ” ；秋风让客游在外的叶绍翁 产生了思乡之情，他用诗句“ _____________________________________ ”来表达。我还能写出两句描写秋天的诗句：
______________________ ， _________________________ 三、 根据课文内容填空。
O
1. 《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”指的是
_________________________________________ ,用优美的语言表达了 _______________________ 之情。
作
者
2. 《秋天的雨》一文抓住 ________________________ 、
______________________ 、 ____________________ 来写秋雨。
3. 诗人杜牧坐马车从山中经过，忽然停下来是因为“ \" o句中“坐“的意思是
_______________________ O
4. 一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼在诗中写的“
5. 诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，吟诵起了 “
6. _______________________ 《秋天的雨》从 ___ 、 、
三个方面写出了秋天的特点，表达了作者对秋天的
之情。难怪作者在结尾时说：“秋天的雨，带给大地的是一曲 _________ 的歌，带给小朋友的是一首 ___________ 的歌。”
7. ____________________________________ 日记的格式是：在第
一行中间写上 _____________________________________ 、 ____________ 、 ___________ ；第二行开始写正文，每个自然段前面要 ______________ 四、根据语境填诗句。
O
1. 深秋时节，我和好朋友相约去爬山，刚来到山下，就被满山红叶吸引
住了，难怪杜牧会情不自禁地咏出“ _______________________ , __________ ”这两句诗。
2. 秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意，客游在外的诗人叶绍翁想到自己
家乡的情形，吟诵道：\" ___________________ , _____________________ 。
2. __________________________________________________ 《夜
书所见》中，“萧萧梧叶送寒声， __________________________________ ” 两句写秋风吹动梧叶，勾起诗人 ___________________________ 的感情。
4. 《赠刘景文》一诗中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是
部编版三年级语文上册字词句专项练习
第三单元
一、夯实基础，认真选择。
1. 下列句子中没有语病的一项是()
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 B. 他穿上了新衣服以后，把旧衣服脱下了。 C. 刚才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。 D. 唱完了歌，又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 2. 下列短语搭配不当的一项是()。 A.
C.知识的童话
3. 下列句子中，没有语病的一项是() A. 我经常想起过去的往事。 B. 我看到了美丽的花朵和清香。
C. 《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。 D. 青头千方百计想尽一切办法帮助红头。
4. 下列词语中的“劲”与“使劲”中的“劲”读音相同的是()。 A.
劲旅
整齐的队伍 B,诱人的食物
D.奇妙的旅行
B.刚劲 C.药劲 D.劲敌
5. 下列说法不正确的一项是()
A. 《卖火柴的小女孩》中小女孩共四次擦燃火柴。
B. 《那一定会很好》告诉我们只要能为他人服务，不管干什么都很好。 C. 《在牛肚子里旅行》告诉我们朋友之间要相互帮助，珍惜友谊。 D. 《一块奶酪》中的蚂蚁队长是一位严于律己、以身作则的人。 6. 下列多音字的读音全对的一项是()
A. 这九(ji)个同学冗(ji)乎在同一时间到达终点。 B. 我客(da)应过老师，上课要积极举手回容(dd)问题。
C. 肖(shao)息，立 ---- 正！”老师一声令下，S肖(shao)微休息了一会儿
的同学们又开始训练了。
D. 为了虹(chu)理好这个问题，他四虹(chu)打听消息。
7. 乐乐不小心伤害了一位朋友，想向他道歉，下面说法最得体的一项是()。 A. 对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B. 对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！
C. 对不起，我不是故意的，请你原谅我，好吗？ 8. 下列词语中，书写完全正确的一项是()