教学课件 《蚕豆花儿》教学设计
教材分析:
本文讲述了漂亮的蚕豆花儿告诉小粉蝶自己想做一个妈妈。小粉蝶给她施了一点儿魔法，在青豆荚长出十多天以后，豆茎和豆叶给变得苍白瘦弱的蚕豆花儿挡风挡雨。当蚕豆花儿落入泥土中之后，豆茎和豆叶照顾着豆荚，直到豆子成熟的故事。 教学目标： 【知识与能力目标】
会写10个生字；掌握多音字“柴、和”；理解“希望、坚决、瘦弱”等词语。 【过程与方法目标】
初步感知文意，了解课文内容。 【情感态度价值观目标】
熟读本文，学会体会感受母爱的无私与伟大。 教学重难点： 【教学重点】
理解课文内容，认识童话。 【教学难点】
感受母爱的无私与伟大。 课前准备：
多媒体课件和图片。 教学过程： 一、图片导入
同学们你知道蚕豆花儿长什么样子吗？今天我们来学习一篇关于蚕豆花儿的课文。下面请欣赏一些的蚕豆花儿图片。 一、初读感知
1、学习本文的生字。
粉 希 胖 末 坚 微 瘦 捡 温暖
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2、易读错字
瘦弱 捡起 打柴 花蕊 粉末 温暖 3、理解文中的词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况；愿望。
造句：爸爸一直希望我的成绩可以提高。 干枯：没有水分或水分很少。
造句：这些花由于没有水分，已经干枯了。 坚决：(态度、主张、行动等)确定不移；不犹豫。 和风：温和的风，多指春风。 造句：今日和风微拂，适合出游。 瘦弱：肌肉不丰满；软弱无力。
造句：这个小男孩长得太瘦弱了。 坚强：强固有力，不可动摇或不可摧毁。 造句：他是一个坚强的父亲，从来没有放弃过。 恐怕：表示估计兼担心。
造句：这件事恐怕没有你想的那么简单。 4、辨析词语
干枯 枯萎
相同点：都有干枯萎缩的意思。
不同点：适用范围不同。“干枯”适用范围广，可以指草木衰亡或缺少水分；皮肤干燥；干涸。“枯萎”指因干枯而萎缩，特指植物，如花草之类的。 造句： 1.这是一口干枯的古井。
2.这么久没有下雨，地里的麦苗都枯萎了。
【设计意图】学习文中的生字，学生更能熟练的读课文。 二、学习梳理文章的结构
第一部分(第1－4自然段)蚕豆花儿的愿望。蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈，有四个圆圆胖胖的儿子。
第二部分(第5－8自然段)态度坚决。蚕豆花儿为了做一个妈妈什么都不怕。 第三部分(第9－15自然段)互相帮助。蚕豆花儿在孕育小宝贝的过程中，付出了自己
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的生命，期间得到了豆茎和豆叶的无私帮助。
第四部分(第16－18自然段)豆子成熟。豆子成熟了，但是太老的豆茎和豆叶却没有力气告诉他们妈妈在哪。
【设计意图】把握文章的大意。 三、文章主旨
1、蚕豆花儿的愿望是什么？
蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈，有四个圆圆胖胖的儿子。 2、初读课文，说一说课文的主要内容？
课文讲了蚕豆花儿为了当一个妈妈，宁可牺牲自己的生命，在实现这个愿望的过程中，她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助的故事。这个故事给我们展示了母爱的伟大与无私。
【设计意图】通过理解文章的主旨，能够更能清楚的把握课文的主要内容。 四、问题解析 核心问题：
这个故事的动人之处在哪呢？
故事中的蚕豆花儿为了当一个妈妈，宁可牺牲自己的生命，在实现这个愿望的过程中，她得到了粉蝶、豆茎和豆叶的无私帮助。这个故事给我们展示了母爱的伟大与无私。
一读：蚕豆花儿的愿望是什么？
蚕豆花儿的愿望是做一个妈妈，有四个圆圆胖胖的儿子。 二想：要实现这个愿望，蚕豆花儿会变成什么样？
要实现这个愿望，蚕豆花儿会一点点干枯，然后变成一点儿黑色的粉末，落入泥土中。 三思：为了实现这个愿望，蚕豆花儿的态度是怎样的？ 为了实现这个愿望，蚕豆花儿的态度很坚决。
四悟：为了帮蚕豆花儿实现自己的愿望，粉蝶、豆荚、豆叶分别做了什么呢？
粉蝶帮她授粉，豆茎给她挡风，豆叶给她挡雨，在蚕豆花儿落入泥土后，豆茎和豆叶帮她照顾豆宝宝。
【设计意图】这个故事的动人之处在哪呢？通过一系列问题的解析，让学生很能理解文章的主旨和内容，慢慢的体会到母爱的伟大。 五、课文赏析
1、春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿绽放了。豆叶和豆茎都说蚕豆花儿很漂亮。
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“绽放”这个词说明蚕豆花儿开得很茂盛。“漂亮”有好看，美观的意思。这为下文写蚕豆花儿无私奉献埋下伏笔。
2、春风把豆叶和豆茎的话告诉了粉蝶，粉蝶飞来了。 想一想，春风是怎样告诉粉蝶的呢？
蚕豆花儿的花香随着春风飘到了粉蝶那，粉蝶闻到了蚕豆花儿的香味，知道蚕豆花儿已经开放了。
3、“你最后会变成一点儿黑色的粉末，落入泥土中，你不怕吗？”豆叶问。 “落入泥土中”的意思是说蚕豆花儿会从世界上消失不见，暗示蚕豆花儿要是当一个妈妈的话，孩子们长大的时候就是她失去生命的时候。
4、“不，我不怕，我就想做个妈妈。”小小的蚕豆花儿很坚决地说。
“坚决”这个词表明蚕豆花儿想做一个妈妈的决心很大。她为了做一个妈妈什么都不怕。
5、“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。一阵大风吹过来，豆茎坚强地挺立着，为蚕豆花儿挡风。一阵大雨落下来，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡雨。 在豆茎、豆叶的话和动作中你体会到了什么？
从豆茎和豆叶的话和动作中我体会到了他们互相帮助的高尚品格。
【设计意图】逐句分析具体的句子，让我们感觉到豆茎、豆叶的品质，以及豆花的勇敢。 六、课文主旨
本文通过记叙漂亮的蚕豆花儿为了实现当妈妈的愿望在粉蝶、豆茎和豆叶的帮助下耗尽了自己的生命使得豆宝宝成熟的故事，赞美了母爱的无私与伟大。 七、拓展阅读
奇怪的雨伞
有一天，熊妈妈和熊宝宝一起出门。
下雨了，熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿熊宝宝，熊妈妈总是把雨伞伸向熊宝宝那一边……雨停了，熊妈妈收起了雨伞。熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。“真是一把奇怪的雨伞啊！”熊宝宝想。
熊宝宝也当上了妈妈，她抱着小熊宝宝出门。
下雨了，小熊妈妈撑开一把漂亮的雨伞。为了不让雨淋湿小熊宝宝，小熊妈妈总是把雨伞伸向小熊宝宝那一边……雨停了，小熊妈妈收起了雨伞。小熊宝宝看看自己，一点也没淋湿，可妈妈的半边身子全湿了。他说：“这真是一把奇怪的雨伞！”
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小熊妈妈说：“是的，从前我妈妈也有一把这样的雨伞。” 八、课后作业
1、找一找关于蚕豆花儿的图片和故事。 2、请同学们阅读一些课外关于母爱的故事。 九、板书设计 蚕豆花儿
蚕豆花儿的愿望 做一个妈妈
粉蝶、豆茎和豆叶的帮助 展示了母爱的伟大与无私。 教学反思：
本文讲述了蚕豆花儿为实现当妈妈的愿望，最后耗尽自己生命使豆宝宝成熟的故事，赞美了母爱的无私与伟大。
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