最新人教版四年级语文上册 专项练习三 阅读
一、课内阅读。
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究，终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，但耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿探索的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么?用\"______\"在文中画出来。 2.根据语段内容填空。
(1)雷达的天线就像是编蝠的______________________。 (2)雷达发出的无线电波就像蝙蝠______________________。 (3)雷达的荧光屏就像是编蝠的______________________。 3.给文中加点的词\"终于”选择正确的理解，并打上＂√＂。
(1)体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动、经历了漫长的时间的，研究成果来之 不易。 ( )
(2)体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密很容易被发现。 ( ) (3)体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。 ( ) 4.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从________________得到启示，发明了________________。 (二)精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木
石，以湮于东海。
1.用简洁的语言概括故事的大意。
______________________________________________________________________ 2.这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩。但两个故事中人物的共同精神是什么?
______________________________________________________________________ 3.你如何理解人死化鸟填海的做法?
______________________________________________________________________ (三)爬天都峰(节选)
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说:“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在居然上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了，笑着说:“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量! 1.文中“我”谢谢老爷爷是因为什么?
______________________________________________________________________ 2.“爷爷”谢谢”我”是因为什么?
______________________________________________________________________ 3.爸爸说“我”和“爷爷”都会________________________________________。 4.从文中你懂得了什么?
____________________________________________________________________ (四)一只窝囊的大老虎(节选)
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到(幕 慕)布拉下，我站起来(托 脱)下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师(到 倒)没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
1.在括号里正确的字下画“______”。 2.在选文中找出下面词语的近义词。
究竟---（ ） 但是---（ ） 终于---（ ）
3.“我”演出时的心情一定十分_______________，从“_______________”这句话中可以看出。
4.“我”觉得因为_______________，所以这场戏“砸锅”了。我知道“锅”的意思:_____________________________________________。 二、课外阅读。
(一)第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。 他长着两条(瘦弱 细弱)的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆嗲嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在(积蓄 积累)力量，小男孩
就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。 小脚又一次踩上人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。 “加油!加油!＂旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子ー生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!“好一个登山者!”白胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军!”
1.用“\\”划去文中不恰当的词语。
2.题目中“第一次”指的是_______________，文章中白胡子老爷爷把它和_______________联系起来。
3.围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了_______________、_______________、_______________、_______________4个人的做法. 4.文中画横线的句子中“这”指代什么?
________________________________________________________________________ 5请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
(二) 真理和谎言
真理和谎言在路口相遇 彼此打了个招呼 谎言问真理 近来日子可好 唉 别提了 真理叹了ロ气 一年不如一年
谎言望着衣衫褴褛的真理，露．(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模．(mó mú)样是够求的。你不至于连说话的力气也没了吧？
“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我的茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富责。”
真理点点头答．(dā dá)应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都．(dū dōu)市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去。突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应．．( yīng yìng)声来到谎言面前，毕恭毕敬地问：“尊敬的先生，有什么吩咐?”
“我给了堂倌一个金币，等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱厉。
老板忙把堂倌叫来问，堂倌说他压根儿没收到什么金币。谎言一听，大为恼火，扬言这么大的饭店还欺负顾客!”＂说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来!”老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，不但没收这枚金币，反而找钱给谎言，转．( zhuǎn zhuàn)身又打了堂倌一个耳光:＂混账!收了钱怎么会忘记呢? 堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咳嗽，可是周围没有人相信他的话，他依然喊道:“天哪!还有没有真理?”
“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你!”
真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说:“老弟，这回你看出我的本领了吧!”“我宁可饿死，也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。 1.给短文中加点的汉字选择正确的读音，用“√”标出。
2.根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)衣服十分破烂。 ( ) (2)丑陋、难看、不体面。 ( ) (3)用傲慢的气势通人。 ( ) (4)说活时的声音和脸色都很严历。 ( ) 3.给12自然段加上标点。 4.根据短文内容填空。
这则寓言故事讲述了发生在________和________之间的故事。故事告诉我们________有时会一时得逞，但________终究是________，它永远不会和________走到一起。
5.读了这个寓言故事，我的体会是____________________________________________ _______________________________________________________________________。
最新人教版四年级语文上册 专项练习三 阅读答案
(一)1.它一边飞……就立刻改变飞行的方向。 2.(1)嘴(2)嘴里发出的超声波(3)耳朵 3.(1)√(3)√4.示例:青蛙的眼晴 电子蛙眼 (二)1.写少女变鸟决心填海的故事
2.个体生命的结束，并不是奋斗的结束。
3.人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励着后人。
(三)1.老爷爷年事高都爬山，“我”从老爷爷身上学到了勇气。 2.“我”虽年龄小，但最后也像猴子一样爬上峰顶给了老爷爷勇气。 3.从别人身上汲取力量 4.略 (四)1.幕 脱 倒 2.总算 到底 可是
3.紧张到底怎么演完的，我一点儿也记不起来。 4.不会豁虎跳演出失败 二、(一)1.划去:瘦弱 积累
2.第一次上台阶 人生中拿下的第一个高地 3.老奶奶 妈妈 小姑娘 老爷爷 4.指台阶上的人行道。5.略
(二)1. lù √ mú √ dā √ dū √ yìng √ zhuǎn √ 2.(1)衣衫褴褛(2)寒碜(3)盛气凌人 (4)声色俱厉 3.，，:“? ”“! ，” 。“ 。” 4.真理 谎言 谎言 真理 真理 谎言
5.我们要坚信真理，不要被谎言动摇正直的心。