《井冈山种下的南瓜》教学反思
《井冈山种下的南瓜》这节课引导学生自主合作学习，采用情景导入法、观察法、自主探究法、小组合作法等教学方法，利用废旧报纸采用纸塑的形式对南瓜进行造型表现，采用纸塑形式表现南瓜的造型特征感受红军在井冈山时期的艰苦岁月，学习精神，并取得了良好的教学成果。
但这节课在进行中也存在不足，比如，因为时间安排的不恰当，教师在课堂结尾的时候没能对大部分同学的作品进行展示与点评，课堂上同学们的公开发言机会也不多。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容