自强自立事迹材料

盛XX，男，11岁，XX市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优良的学习成绩，全面进展的综合素养，持续五年被评为校三勤学生，持续三年被评为XX市优秀学生干部。他是同窗中的名人，他是校园里的一道亮丽的风光线。 盛XX是一个钟爱集体、关心他人、品质优秀的勤学生。自入学以来，他前后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他老是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级效劳恍如使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同窗是他的信念，他常常为班上做些力所能及的情形，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮忙学习上有困难的同窗，不吝捐躯自己的休息时刻，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在教师的指导帮忙下，他认真负责，凡是学校、教师交给的任务，他老是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助教师认真做好班级治理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同窗成立“一帮一”对子，大伙儿都以他为学习表率，你追我赶，班级学习成绩提高专门快。

学校劳动，他老是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也可不能拿出班委的架子只指挥他人干;从不乱扔垃圾，因为他明白劳动的辛苦，若是有同窗不守纪律，他会及时给同窗们指出来，帮忙他们更正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不吝捐躯自己的课余时刻做勤学校的卫生检查工作，处处保护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

盛XX爱学习，勤试探、爱钻研、求知欲强烈，各门作业都尽力学好，课前，他能认真做好各门作业的预习，课堂上认认真真地听讲，踊跃试探和回答教师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成教师布置的各科作业。认真学好讲义知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书适应，增进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。

盛XX不但在学习上取得了很多成绩，而且爱好普遍，全面进展。几年来在各科教师的精心培育下，踊跃参与了班级及学校的各类活动，既提高了能力，又丰硕了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次取得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都按期改换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时仍是校鼓号队的员，参加了大型运动会的揭幕仪式。

盛XX仍是一个超级俭仆和充满爱心的青年。在日常生活中他是一个懂事的小孩，在家里，关心长辈，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶谈天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活简朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱用一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的钟爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素养，心胸开阔，

乐观豁达，具有必然的人际交往能力，勇敢顽强，在困难眼前从不垂头，有着踊跃向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素养全面，组织能力和自立能力较强，教师和同窗们都感到让他做事十分安心。 一路走来，盛XX同窗不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素养教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那仁慈真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那节约勤学的品质将会阻碍着更多的青年健康成长。