图像处理技术

适用学科：计算机应用技术

图像处理技术

Image Processing Technology

教学大纲

一、课程性质

本课程是为计算机应用技术专业研究生的必修课程。数字图像处理是模式识别、计算机视觉、图像通讯、多媒体技术等学科的基础，是一门涉及多领域的交叉学科。

二、课程教学目的

通过本课程的讲授，使学生能较深入地理解数字图像处理的基本概念、基础理论以及解决问题的基本思想和方法。本课程通过介绍图像的数学描述、图像的数字化、图像正交变换、图像增强、图像恢复、图像编码、图像分析和彩色图像处理等基本的图像处理方法，使学生能熟练地掌握数字图像处理的基本过程，并能应用这些基本方法开发数字图像处理系统。

要求学生在学习本课程以后，具有阅读各类图像处理文献的能力和进行图像处理系统的开发能力，并为学习图像处理新方法奠定理论基础。 三、教学基本内容及基本要求 第一章 绪论（了解）

1、数字图像处理的基本概念； 2、数字图像处理的研究内容； 3、图象的数字化处理 第二章 图象变换（掌握）

1、连续、离散傅立叶变换； 2、快速傅立叶变换(FFT)； 3、离散余弦变换(DCT) 第三章 图象增强（掌握）

1、灰度级修正； 2、图象平滑； 3、图像锐化； 4、伪彩色和假彩色； 5、图像的几何校正

第四章 图象的恢复（了解）

1、退化的数学模型； 2、连续系统的图象复原； 3、离散情况下的退化模型； 4、离散情况下的复原； 5、维纳滤波复原。 第五章 图象编码（掌握）

1、预测编码； 2、变换编码； 3、熵编码； 4、行程编码； 5、混合编码方法

第六章 彩色图像处理技术（掌握）

1、基本概念； 2、颜色空间模型； 3、彩色补偿； 4、彩色平衡； 5、彩色增强

第七章 图象分析及检索（了解）

1、图像分析系统概述； 2、图象分割； 3、图象纹理分析； 4、基于内容的图象检索技术 四、本课程与其他课程的联系与分工

先修课程：高等数学、信号与系统、概率论与数理统计、计算机语言 后续课程：多媒体技术、模式识别与人工智能、计算机通讯 五、实践环节教学内容的安排与要求

实践内容：图像变换（FFT快速傅里叶变换）、图像增强（直方图均衡化） 实践要求：根据算法写出相应计算机程序，在计算机上调试并显示，显示结果应与理论分析和算法所期望的结果一致。 六、本课程课外练习的要求

课内外学时比 ：1：1.5 课外作业：每章有1-2个作业题

课外练习：自学相关章节并结合上机实验巩固所学知识 七、本课程的教学方法及使用现代化教学手段方面的要求

本课程教学采用计算机多媒体教学，便于生动直观地进行课程的讲授。教学方式采用Powerpoint、Word投影与板书相结合的方式。 八、本课程成绩的考查方法及评定标准

本课程总评成绩采用百分制，通过两方面进行考核：平时成绩30%+期末考试70%,其中:平时成绩含作业，实验及专题讨论成绩；期末考试采用闭卷方式，课程内完成。

九、教材及参考书

教材: 数字图像处理及模式识别，沈庭芝 编著 ， 北京理工大学出版社

主要参考书: Digital Image Processing(影印版)，Kenneth R. Castleman ，

清华大学出版社

十、课程各章节学时分配 章节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 合计

大纲撰写人 ：刘文萍 大纲审阅人 ：李也白 责任教授：李也白

系（教研室）主任：李也白 学院负责人：张常年

制（修）定日期：2004年9月1日

内容 绪论 图像变换 图像增强 图像复原 图像编码 彩色图像处理 图像分析与检索 期末考试 总学时 2 6 12 4 10 6 6 2 48 讲授课时 讨论、论文、实验、设计 2 6 10 4 10 4 6 42 2 2 2 6 备注 每章布置一次作业，全部批改并讲解。 课内考试