教师公开招聘考试学前教育（多项选择题）模拟试卷1 (题后含答案
及解析)
全部题型 2. 多项选择题 多项选择题
1． 《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿学习的领域相对地划分为健康、语言以及( )。
A．教学 B．社会 C．科学 D．艺术
正确答案：B,C,D 解析：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
2． 我国幼儿园在与家庭合作方面已经做了大量工作，积累了许多行之有效的方法。其中，家长直接参与的方面有( )。
A．家长开放 B．亲子游戏 C．家访
D．夏令营活动E．家长座谈会
正确答案：A,B,D
解析：家访和家长座谈会属于家长间接参与方面。
3． 幼儿教育学常用的研究方法有( )。 A．调查法 B．观察法 C．实验法
D．个案研究法E．文献法
正确答案：A,B,C,D 解析：幼儿教育学常用的研究方法有调查法、观察法、实验法、个案研究法。
4． 幼儿园制定教育目标的意义有( )。 A．增强教育的目的性 B．使教育工作更有针对性
C．保证教育工作全面系统地进行
D．保证各项教育工作的协调配合E．增强教育的自觉性
正确答案：A,B,C,D,E
解析：幼儿园制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。
5． 表演游戏的种类包括( )。 A．木偶戏 B．影子戏 C．桌面表演
D．幼儿表演E．制作道具
正确答案：A,B,C,D 解析：表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。
6． 我国幼儿教师的义务有( )。 A．遵守、法律和职业道德，为人师表
B．按国家规定的保教目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动
C．关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展
D．制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为E．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
正确答案：A,B,C,D,E
7． 从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有( )。 A．角色游戏 B．结构游戏 C．表演游戏
D．智力游戏E．音乐游戏
正确答案：A,B,C,D,E
解析：从教育的作用上分，幼儿游戏的种类有角色游戏、结构游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。
8． 幼儿园与社区合作的基本要求有( )。 A．经常性 B．地方性 C．简便性
D．互利性E．教育性
正确答案：A,B,C,D,E
解析：幼儿园与社区合作的基本要求有经常性、地方性、简便性、互利性、教育性等。
9． 幼儿心理学的研究方法有( )。 A．调查访问法 B．观察法 C．实验法
D．谈话法E．测验法
正确答案：A,B,C,D,E
10． 幼儿社会性发展包括( )。 A．亲子关系 B．同伴关系 C．性别关系
D．亲社会行为E．攻击性行为
正确答案：A,B,C,D,E 解析：幼儿社会性发展是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人。幼儿社会性发展包括亲子关系、同伴关系、性别关系、亲社会行为、攻击性行为。
11． 庞丽娟采用“同伴现场提名法”将幼儿同伴社交地位分为( )。 A．受欢迎型 B．被拒绝型 C．被忽视型
D．一般型E．冷淡型
正确答案：A,B,C,D
解析：庞丽娟采用“同伴现场提名法”将幼儿同伴社交地位分为受欢迎型、被拒绝型、被忽视型、一般型。
12． 学前儿童心理健康的标准有( )。 A．动作发展正常 B．认知活动积极 C．情绪积极向上
D．人际关系融洽E．性格特征良好
正确答案：A,B,C,D,E
解析：一般认为，学前儿童的心理健康可以从动作、认知、情绪、意志、行为及人际关系等方面衡量：动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。
13． 幼儿园环境按其性质可分为( )两大类。
A．学习环境 B．活动环境 C．物质环境 D．精神环境
正确答案：C,D
解析：托幼机构环境按其性质可以分为物质环境和精神环境。
14． 《儿童权利公约》规定的儿童最基本的权利可以概括为( )。 A．生存权 B．受保护权 C．发展权 D．参与权
正确答案：A,B,C,D 解析：《儿童权利公约》中提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。但其最基本的权利可以概括为四种，即：生存权、发展权、受保护权、参与权。
15． 《未成年人保》规定，为了使未成年人能够健康成长，需要得到( )。
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
正确答案：A,B,C,D
16． 学前儿童的动作练习主要包括( )。 A．基本动作的练习 B．基本体操的练习 C．运动器械的活动 D．竞赛技能的练习
正确答案：A,B,C
解析：适合于学前儿童的动作练习主要包括四方面：(1)学前儿童基本动作的练习；(2)学前儿童基本体操的练习；(3)学前儿童体育游戏动作；(4)学前儿童运动器械的活动。
17． 幼儿园教育研究的常用方法主要包括( )。 A．观察研究 B．行动研究 C．调查研究
D．实验研究
正确答案：A,B,C,D
18． 幼儿数概念的掌握包括( )。 A．掌握数的顺序 B．掌握数的形成 C．掌握数的组成
D．掌握数的实际意义
正确答案：A,C,D 解析：幼儿数概念的掌握包括理解数的实际意义、数的顺序和数的组成和分解等。
19． 幼儿情绪的发展趋势主要表现在( )。 A．社会化 B．丰富化 C．深刻化
D．自我调节化
正确答案：A,B,C,D
解析：幼儿情绪的发展趋势主要有三个方面：社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。
20． 幼儿社会性发展的内容包括亲子关系的发展、同伴关系的发展以及( )。
A．师幼关系的发展 B．性别角色行为的发展 C．亲社会行为的发展 D．攻击性行为的发展
正确答案：A,B,C,D
解析：学前儿童社会性发展的内容主要包括：亲子关系、师幼关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为。
21． 幼儿概括能力发展的阶段为( )。 A．直观的概括 B．动作的概括 C．语词的概括 D．思维的概括
正确答案：A,B,C,D
22． 幼儿园教育活动的组织形式主要包括( )。
A．集体活动 B．个别活动 C．小组活动
D．集体与小组相结合
正确答案：A,B,C 解析：幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动、个别活动。
23． 影响幼儿心理发展的社会因素包括( )。 A．教育环境 B．社会环境 C．学习环境 D．家庭环境
正确答案：A,B,C,D
24． 幼儿言语发生发展的阶段主要有( )。 A．前言语阶段 B．言语发生阶段 C．基本掌握口语阶段 D．利用书面言语阶段
正确答案：A,B,C 解析：幼儿言语发生发展的阶段依次为：前言语阶段一言语发生阶段一基本掌握口语阶段。
25． 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的( )。
A．支持者 B．合作者 C．引导者 D．指导者
正确答案：A,B,C 解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
26． 我国幼儿园教育的途径包括教学活动和( )。 A．日常生活 B．游戏
C．学习环境 D．家园合作
正确答案：A,B,C,D
解析：幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、学习环境和家园合作。
27． 在单元活动设计中，选择主题的出发点有( )。 A．课程目标 B．幼儿兴趣 C．幼儿需要 D．社会需求
正确答案：A,B,C 解析：单元主题教育活动的主题一般来自于幼儿的生活。选择主题可有多个出发点：(1)从课程目标出发；(2)从幼儿的兴趣和需要出发；(3)从现有的“内容”或“材料”出发。
28． 决定活动区的数量和规模的依据是( )。 A．幼儿的兴趣 B．幼儿人数 C．教师的设计 D．活动室的面积
正确答案：B,D
解析：一般根据幼儿人数与活动室面积来决定活动区的数量和规模。
29． 集体舞蹈的教育重点在于( )。 A．人际交流合作 B．掌握基本舞步 C．体验舞蹈风格 D．适应空间变化
正确答案：A,D
解析：集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和人际交流合作。
30． 幼儿早期阅读经验包括( )。 A．前识字经验 B．前图书阅读经验 C．前拼音经验 D．前书写经验
正确答案：A,B,D
解析：幼儿早期阅读经验包括前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验。
31． 下列属于新生儿特殊生理现象的是( )。 A．螳螂嘴 B．乳房肿大
C．生理性黄疸 D．女婴阴道出血
正确答案：A,B,C,D
解析：新生儿特殊的生理现象有：生理性体重下降、生理性黄疸、生理性阴道出血及乳房肿大、“螳螂嘴”和“马牙”等。
32． 儿童患肥胖症的病因有遗传以及( )。 A．多食 B．少动
C．心理因素 D．内分泌疾病
正确答案：A,B,C,D
解析：因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20％～30％者为轻度肥胖症；超过30％～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。常见原因有：多食、少动、遗传、心理因素、内分泌疾病等。
33． 评价儿童生长发育的形态指标主要有( )。 A．身高 B．体重 C．头围 D．胸围
正确答案：A,B,C,D
解析：评价儿童生长发育的形态指标主要有身高、体重、坐高、头围、胸围、肩宽(肩围)、骨盆宽度、上下肢长度等。
34． 学前儿童常见的问题行为有( )。 A．攻击性行为 B．嫉妒行为 C．退缩性行为
D．破坏性行为E．欺骗行为
正确答案：A,B,C,D,E
解析：学前儿童常见的问题行为有攻击性行为、嫉妒行为、退缩性行为、破坏性行为、残忍行为、欺骗行为。
35． 学前儿童社会教育的方法有( )。 A．陶冶法 B．共情训练法 C．角色扮演法
D．参观法E．讨论法
正确答案：A,B,C,D,E
解析：学前儿童社会教育的方法有：以情感体验为主的方法，主要包括陶冶法、共情训练法、角色扮演法；以观察、实践为主的方法，主要包括参观法、实践法、行为练习法；以语言引导为主的方法，主要包括谈话法、讲述法、讨论法、行为评价法等。
36． 学前儿童学科学的特点有( )。 A．学前儿童学科学具有好奇的特点 B．学前儿童学科学具有好探索的特点 C．学前儿童学科学具有好活动的特点
D．学前儿童学科学具有自我中心的特点E．学前儿童学科学具有好问的特点
正确答案：A,B,C,D,E
37． 幼儿的自我评价的主要特点有( )。 A．从依赖成人的评价到评价 B．从外部行为到内部品质的评价 C．从比较笼统到比较细致的评价
D．从主观情绪到客观性的自我评价E．具有一定的道德评价能力
正确答案：A,B,C,D,E 解析：幼儿自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价，已经具有一定的道德评价能力。因此，答案选ABCDE。
38． 特殊儿童的类型有( )。 A．智力超常儿童 B．弱智儿童
C．学习困难学生
D．聋、哑、盲儿童E．成绩差的学生
正确答案：A,B,C,D
解析：特殊儿童的类型：智力超常儿童；弱智儿童；学习困难学生；聋、哑、盲儿童。因此，答案选ABCD。
39． 学习动机的作用有( )。 A．激活功能 B．定向功能 C．强化功能
D．同化功能E．调节功能
正确答案：A,B,C,E
解析：学习动机对学习产生以下四个方面的作用：激活功能；定向功能；强化功能；调节功能。因此，答案选ABCE。
40． 马斯洛认为，( )被称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。
A．生理需要 B．安全需要
C．归属和爱的需要
D．尊重的需要E．自我实现需要
正确答案：A,B,C,D
解析：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要，是我们生存所必需的，对生理和心理的健康具有重要的意义，必须得到一定程度满足。因此，答案选ABCD。