A Preliminary Study of the Relationship betweenChess Curriculum and Students＇ Personality
Development
作者： 潘景晟
作者机构： 上海师范大学体育学院,上海201418出版物刊名： 绵阳师范学院学报页码： 112-115页年卷期： 2016年 第5期
主题词： 棋类课程 人格,发展,关系
摘要：棋类活动与学生的人格发展之间存在紧密的联系.运用文献资料法和分析比较法,对棋类课程和个体人格三要素（智慧力、道德力、意志力）之间的关系进行了分析与探讨,研究结果认为棋类课程可以促进个体人格的积极健康发展,并且提出了棋类课程的主要特点和基本理念.