第十周红领巾广播稿
（合）敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！
（甲）我是主持人（ ）
（乙）我是主持人（ ）
（合）今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）红领巾是我们永远的童年记忆，红领巾是彩虹的一种颜色。雨过天晴，蔚蓝的天空出现一道美丽的彩虹。今天，让我们一起重拾童年的美好，用我们炽热的血色情怀，赋予红领巾全新的概念与意义。
（乙）1、红领巾的来历：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（甲）2、红领巾的结法:
（1）．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
（2）．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
（3）．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
（4）．将右角从此圈中拉出，抽紧。
（乙）同学们，在新世纪的今天，少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩！希望同学们在学雷锋、学赖宁、学“十佳”争创文明少年中勤学苦练、奋勇向前！
（合）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！
第十周红领巾广播稿
（合）敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！
（甲）我是主持人（ ）
（乙）我是主持人（ ）
（合）今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（甲）我们都是父母的心肝宝贝，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》
（乙）根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的
特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（甲）：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（乙）：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（甲）：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（乙）：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（甲）：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（乙）：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（合）：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！
第十周红领巾广播稿
（合）敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！
（甲）我是主持人（ ）
（乙）我是主持人（ ）
（合）今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
甲：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；
乙：有人说，生命因拚搏而美丽，因为拚搏的汗水浇灌了生命的花朵；
甲：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
乙：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；
甲：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲：诚信是儿时拉的\"勾勾\"；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！
第十周红领巾广播稿
甲：这里是迈向成功的起点
乙：这里是放飞梦想的天堂
甲：用我们的声音牵动你的思绪
乙：用我们的真情波动你心灵的湖湾
合：不变的相约——相约红领巾广播之声
我是主持人......
我是主持人......
甲：生命对于每个人来说，只有一次，关爱生命，注重安全！
乙：我们的安全仅仅靠社会、学校、家庭对我们进行保护是远远不够的，更重要的是我们要形成自护自救意识，掌握自护自救能力，使我们能果断正确的进行自护自救，机智勇敢的处理遇到的各种情况和危险，为此，向各位同学提出几点建议：
甲：１．每天上学、放学时，正是交通最拥挤的时候。要遵守交通规则，不要在路上
打闹、嬉戏和看书看报，不准攀扶机动车辆。：
乙：２．讲究饮食卫生，养成良好的卫生习惯。
甲：３．雷雨交加时，不要到旗杆、大树、电线杆下避雨。
乙：４．上下楼梯不拥挤，不往窗外、阳台外探身，不玩危险游戏。
甲：５．外出活动要落实安全措施，要结伴而行，不要单独外出。禁止到高压塔下、公路上等危险区域游玩。
乙：6使用高压锅、煤气、电器等，都要了解其性能，如有危险及时自救，并拨打“１２０”急救电话。
甲：7．独自在家，要锁好门，不让外人进入家中；外出时要把行程告诉家长，不走偏僻的小路和荒地。发现坏人实施犯罪，要迅速拨打“１１０”报警电话。
甲：同学们，让我们大家立即行动起来吧！
乙：同时，请大家牢记这句古训----“安全重于泰山，安全时刻记在心中。”
甲：让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。
合：本次播音到此结束，谢谢大家的收听！
第十周红领巾广播稿
【女】采撷一缕阳光，编织七彩的花环。
【男】留住一阵清风，播撒希望的明天。
【合】欢乐的时光，红领巾广播与您一齐分享。
【女】老师们，同学们，大家好，我是主持人（ ） 。
【男】我是主持人（ ）。
【男】安全牢牢记心上，
【女】时时刻刻不能忘。
【女】安全，牵系着每个人的生活。每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。
【男】学生是祖国的未来，家长的希望，大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。
【女】我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计,我国每年因车祸死亡人数超过10万人，居世界之首。
【男】也就是说，平均每5分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。
【女】在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。
【男】因此，我建议：1、要认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。
【女】2、校外注意交通安全，走路走人行道；
【男】3、过马路走斑马线，不骑自行车逆向行驶；
【女】4、行走、骑车集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，不三五成群地玩耍和嬉戏。
【女】同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。
【男】为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧！
【女】每一次相聚都是那么短暂
【男】每一次怀想都是那么香甜
【女】让我们手牵手，肩并肩。
【男】一起在红领巾广播里快乐遨游！
【合】老师们，同学们，再见!
第十周红领巾广播稿
【女】付出一份真诚，打造温馨的世界。
【男】带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
【合】欢乐的时光，红领巾广播与您一齐分享。
【女】老师们，同学们，大家好，我是主持人（ ）。
【男】我是主持人 （ ）。
【女】本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。
【男】书是我们精神的支柱，最好的朋友。
【女】不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。
【男】读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。
【女】全体老师倡议大家做好以下几点：
【男】一、读好自己手中的书
【女】我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。
【男】大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。
【女】二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看,分享大家喜爱的书。
【男】三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。
【女】让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。
●结束
【女】每一次相聚都是那么短暂
【男】每一次怀想都是那么香甜
【女】让我们手牵手，肩并肩。
【男】一起在红领巾广播里快乐遨游！
【合】老师们，同学们，再见!