课题名称：图文混合排版制作版报 班级： 教学目标：
1．基本知识
(1) 理解文本框的作用。
(2) 掌握“插入图片”命令的使用。 2．操作技能目标
(1) 能够在文档中插入并编辑剪贴画、图形、图片、艺术字等对象。 (2) 掌握复杂文档的综合排版。
(3) 能使用Word相关知识，设计美观大方的版面。
3. 通过《我的梦 》版报的制作激发学生热爱祖国，为实现中国的伟大复兴努力学习的情感。
教学分析与准备：
1．教学重点
板报制作，具体包括
(1) 文本框的使用。
(2) 插入并编辑剪贴画、自选图形、图片、。 (3) 插入艺术字。 2．教学难点
(1) 文本框的使用。
(2) 使用Word相关知识，设计美观大方的版面。 3．教学策略
本节以制作班级板报为案例安排主题任务活动，要求学生综合使用Word基本知识技能，主动探索完成班级板报制作。使用前面掌握的页面设置、分栏、字符和段落格式化的方法，完成初步版面制作；在制作板报的过程中，进一步学习插入艺术字、文本框及图片。
4．课时安排
1课时 5．教学环境
3机房
学习过程：
教学环节 任务 制作班级板报 教学内容 自己动手制作一张精美的《我的梦 》版报。 要求学生能熟练掌握Word的基本知识，使用页面设置、分栏、字符和段落格式化等方法，对文档实行初步美化。这局部的教学，以学生自主动手为主，教师通过演示引导学生操作，重点观察学生的动手情况，实行个别辅导。 制作过程： 1． 页面设置：文件 →页面设置→页边距→ 纸张大小→备注 通过演示来调动学生的学习兴趣。 版式等。 2． 分栏：格式→分栏 3． 插入文本框：插入→文本框→横排、竖排 探究：如何设置文本框格式？ 4． 插入艺术字、自选图形：插入→图片→艺术字/自选图形 探究：艺术字、自选图形的版式设置。 5． 插入图片： 探究：图片处理中出了考虑大小外还要考虑什么？ 制作《我的梦 》版报 1. 学生练习，教师指导纠错 2. 展示评价 在教师引导下，让学生主动尝试使用图形、图片、艺术字、文本框工具，使学生体会自主探索获得的成就感。 方法：自主学习 合作探究 注重培养学生的学习兴趣、自信心和成就感。 课堂小节：
在生活、工作和学习中往往需要将Word的基本知识和技能综合在一起灵活使用制作比较综合的文档。本课通过制作班级板报实例，实行图文表混合排版，能够提升同学们的综合排版操作水平，为今后的工作和学习奠定基础。
课堂作业：制作《我的梦 》版报