演讲稿我的老师第1篇
老师，您是一位魔术师，托起一个个奇妙的幻想。
老师，我想对您说：是您给了我学习的自信。
那是您刚带我们语文课的时候，由于与您初次见面，所以我们的胆子都很小，上课时总是不乐观发言，生怕回答错误了，您会严峻地斥责我们。
记得有一次您向我们提出一个问题，叫我们立刻回答。同学们都迟疑地举起手;有的同学刚刚有了士气，举起来的手，又立刻放下了;有的悄悄地坐在位子上，这时，您叫我回答。我一愣，只好 硬着头皮，渐渐地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音很小，似乎蚊子在一边哼哼一样。我以为您会严峻地批判我，没想到，您对我说：“别可怕，也别紧急，加油，你肯定能行。”这时， 您的眼睛里流露出鼓舞的目光，我清晰而流利地回答起来。“嗯，回答地很好。”您从来都不会因我们回答错误而批判我们，而是用和气的话语来鼓舞我们。
老师，我想对您说：假如没有您，或许我们就会自暴自弃;假如没有您，或许就没有今日的我们。
老师，您很有责任心。盼望我们今后做个有用的人，所以提高了对大家的要求。但是有的同学却不理解您的好意，反而随便破坏课堂纪律，您严峻地批判了他们，但是他们还是不以为然。您特别 难过、苦恼，认为是自己没有把他们管好，才让他们成了今日这个样子。
感谢您在风雨之中为我的遮挡;感谢您在冰天雪地之时赐予我的暖和;感谢您对我的培育之恩;感谢您对我的知遇之情。
最终：祝您身体健康，工作顺当!
演讲稿我的老师第2篇
现在，我已经迈进了中学的大门，成为了一名学校生。幼儿园，学前班，学校，课外班……教过我的老师不计其数，而我心中，最好的老师这个位置，是属于教了我六年的学校班主任——范老师的。
范老师的形象，仿佛从我见过她以来，就没有过一丝转变：一头齐耳的短发，一身不华丽的衣裳，不佩戴任何的饰物，朴实而透着朴实。
老师的眼神，给我留下了深刻的印象——当我们犯错的时候，老师会给我们一个严峻的眼神，似乎在说：下次不许这样了。当我们受伤时，范老师会给我们一个关怀的眼神，似乎在说：怎么这样不当心，没事吧?当我们取得奖项时，范老师的眼神则很温顺，也会露出欣慰的笑脸，似乎在说：不错，再接再厉，不要傲慢，老师信任你……
这六年来，范老师赐予了我们二十多人太多关爱，她像妈妈一样悄悄为我们付出着。虽然会批判我们，会罚我们抄书，间或也会冤枉我们，使同学们对老师产生了误会，谈论范老师。但我明白，那是老师判了24份作业之后，累了;是老师观察我们不听话，有些烦了;是老师见了那些令人不满的分数后，寒心了……我们有那么多的不好，让老师操碎了心，老师说说我们，莫非不行吗?
记得酷热的夏天，老师顶着烈日为我们买好吃的冰棍，我却没观察老师吃一根，而是把多余的给同学。有时还会花钱买吃的嘉奖大家。总复习的时候，老师总会让我们在下午，玩上一节课，自己把小桌子搬出来判作业。每次午饭，老师都会先用洁净的碗多盛菜，盛汤，再拿小馒头分给同学们，自己最则后盛饭，往往那时，饭菜早就凉了。
我们这24朵花在老师的树荫下成长了六年。虽然毕业了，但我永久不会忘了这位慈祥的老师，不会忘了她对我所做的一切。她是我心中最好的老师。一年一度的老师节快到了，在此，我想真诚地对范老师说一句：老师，您辛苦了!
演讲稿我的老师第3篇
伴侣们：
我演讲的内容是我与我的学校老师之间一段普一般通的故事，一段平平凡凡的感情。
八岁那年，我肩挎小书包，从家庭走向了学校。提起家，人们都神魂颠倒般留恋，彻心彻骨地憧憬；家是游子心灵的港湾，是人们温顺馨香的梦。然而，我的家庭却是一个畸形的家庭，贫困的重压不说，我的父母天生不和。在家里，我排行老大，成天除上学之外，就是钻在没完没了的家务堆中，
责任田里，再不就是看管我的两个年幼的弟弟。什么儿童的欢快呀，憧憬呀，一概与我无缘。听着墙外边孩子们嘻笑盈天的欢叫声，我只有努力想象才能得到些许的欢愉。在家中，我埋头干活，失落，孤僻，寡言少语。在父母无休无止的吵骂中，在便饭般的打架之中，战战兢兢，度日如年，始终到我走出家门到外地上学。
在这一段时间里，我全部的思维、灵感、生存力量、思想行为，都得益于我学校的班主任老师，没有她，我根本不行能健康地生存，不行能考上高校走出家门，当然也就更没有我的现在。我的班主任老师是一个姑娘，刚从师范学校毕业。记得我上学那年夏天，她穿一件黄色的连衣裙，乌黑的秀发上翩然飘飞着一只美丽的蝴蝶结。上学的第一天，当我的父亲亲自为我交付了他抠搜了半天的一元钱学费，把我交到老师的面前时，她睁大了美丽的大眼睛，吃力地点点头，恳切地只说了一句话:“请放心吧。”
老师说话的声音真好听，柔柔的，细细的，一如风摆银铃；老师走路的姿态真好看，似乎花儿摇曳在微风中。不知怎么的，从我上学的第一天起，我幼小的心灵深处，便涌起一股对老师深深的、刻骨铭心的依恋之情。
我永久难以遗忘，那天，春风和熙，杨柳轻扬。老师带着我们犹如一列出笼的小鸟，欢叫着飞向那春天的原野。依依杨柳树下，老师让我们盘腿坐成一圈，一个接着一个唱歌。提起唱歌，剧烈的自卑感压得我低下了头。我安静的心湖如猛然间狂风大作，汹涌翻腾起来。望着同学们一个个甜甜地唱着歌，落寞、自卑如乌云一样立刻涌上我心灵的晴空。长期以来所受的压抑，期以来落在我幼当心灵上的重负，唯恐在座的伴侣们谁也体会不到。当老师悦耳的嗓音点到我的名字时，我满脸通红，呆呆地坐在地上，一时竟不知如何是好，耳朵里充斥着同学们恶意的哄笑，我真想把脑袋扎进我的破袄中。猛然间，我瞥见了老师那双光明清亮的眼睛。我清晰地感觉到，老师眸子中满含期望，满含母性对子女的温情。我颤颤巍巍地站了起来，浑身瑟缩着唱了一首《我们的校内是花园》……伴侣们，我会唱歌了！在老师柔柔的目光包绕之中，我第一次放开了喉咙，这对我自卑的心灵将是一场多么大的。我忘情地唱着，唱着我对将来的美妙期盼与憧憬。父母啊！你们何时才能言归于好？我家庭的生活节奏啊！何时才能跟上歌声这美妙的节拍？大家很难体会到我当时的心情，我幼小的心灵，当时竟会有那么多的感受。第一次，我发觉我会唱歌，并且唱得特别好；第一次,在老师慈祥的目光包绕下，我站了起来，冲破懦怯，冲破孤独，我仰头站到了同学们的中间……自从那次以后，我便感觉到，一踏进校门，心中顿有一种欢欣愉悦之感。友爱的老师啊，你是我心中的天使；校内啊，你是我心灵的寄予，是我生命的维系。
农村的学校，班主任老师什么都干。记得那一天，我们上体育课学习跳高。我眼睁睁地看着同学们一个个跳过了那根我也认为并不高的横杆，身子却畏畏缩缩，脚一个劲地朝后移。当老师问我为什么不跳时，我满脸通红，嘴里挤出三个字:“我不敢。”老师蹲下身来，用手摸着我的头说:“要知道，你已经上三班级了，已经不小了，连这个小杆都不敢跨越，那将来你还怎么生活呢？来，老师架杆，跳！大胆些！”看着老师那认真的表情，望着老师那期盼的眼睛，我“奋不顾身”，大吼一声，牛犊子一样“噌”地跨了过去。老师啊，你说得对，如许小杆尚不得过，今后如何生存？直到今日，一遇到麻烦，我就时常想起我的老师，想起那双眼睛，然后精力充足信念百倍地投入到每一件事情当中。家庭战斗仍在持续，父母仍旧沉醉在那毫无意义的`马拉松式的争吵之中。那天，父母摔锅砸碗，竭尽肆虐之能事，大肆“拼杀”一番后，双双离开了家。学校离我家很近，猛然间，我听到了学校那老牛唤仔一般的上课钟声。无奈，我只好抱起睡梦中的小弟，冲进了课堂。四十多双眼睛齐刷刷地射向了我。当我的老师问我为什么抱着孩子来上课时，我的眼泪扑簌簌地流了下来。我能说什么呢？父母啊，由于你们的浅薄与无聊，使得子女幼小的心灵一次次地在流血啊!
聪慧的老师扑闪了几下大眼睛，她最终看出了苗头。从今，上课来的时候，她总要端个盆子，里边放一两件脏衣服，以到我家洗衣服的名义，常常关心我们家。在我的家中，老师洗过碗，涮过锅，洗过我父母的脏衣服，缝补过我的小破袄，帮我的奶奶洗过澡，教过我刚懂事的弟弟认过字……日复一日，年复一年，一丝一缕，照旧历历在目，使我刻骨铭心，永世难忘。记得那是一个冬日，北风咆哮着。受母之命，我摇摇摆摆地要把一桶水入比我还要高的水缸里。可是我年龄尚小，力气不足，扑通一声摔倒在地，刺骨的冰水溅了我满脸满鞋。正值我在寒风中瑟瑟颤抖、干瞪两眼不知所措时，我的老师静静地消失在我的家门口。我叫了一声“老师”，便哭喊着冲进她的怀抱。我只记得老师解开衣襟，拥我入怀，眼泪嘀嘀嗒嗒落在我的脸上，嘴里喃喃着:“这么小的孩子，怎么就……孩子还小啊，怎么能……”我在老师的怀里酣畅地哭着，嚎着。我感觉到，老师的怀里又香又温和，在老师的怀里，谁知道竟有这么好呢?长了这么大，我才第一次感受到母亲般的暖和！当时我的老师，她才二十二岁，还没有结婚，更没有孩子，可她却早早地、毫不吝惜地把母爱给了我——一个与她毫无血缘关系的同学。往事如烟，一切都过去了。当时我的老师对我的家庭赐予了很多关心。在她无微不至的关怀下，在她的谆谆教育下，我刻苦学习，克服重重困难，一步步走了过来。如今，我已高校毕业，安排在远离家乡的地方工作。敬重的老师啊，我的再生之母，不知你现在的境况如何？每每静夜独坐，当浓浓的思师之情涌上心头时，我便一遍又一遍地看着老师的照片。
那年春节，我坐单位公车回家拜年，无意中碰上了我的老师。坐在车中，老远我就观察她推着破自行车在乡间的雪地上踽踽独行，心中立刻涌起一股简单的感情。恩师啊，多少年来，你忍受着老师的孤独与寂寞，呕心沥血，披肝沥胆，用粉笔勾画出了你坚毅的人格。当时我叫司机赶上她，我一
步跳下车来，“扑通”一声跪倒在地，口中说:“老师，同学给您拜年了!”唐突的举动倒把老师吓了个趔趄。当她受宠若惊般地慌张扶起我，认真端详自己衣冠楚楚的同学时，笑容使她那清瘦而多皱的脸堆成了傲霜的菊花。那笑容，那眼神，照旧是那么慈祥，那么富有神韵。敬重的老师啊，你已经老了，老了，眼角皱纹叠起，原来乌黑的头发如今已过早地两鬓泛白。我揪心地看着老师那饱经沧桑的脸，泪水禁不住簌簌直流。当我问及老师现在干什么时，她笑笑说:“跟你们不能比了，还在当我的孩子王!”我定定地望着老师，无言以对。恩师呀，啥也不要说了，你的话真令你的同学赧颜，我工作一辈子也抵不上你耕耘的点点滴滴呀!
是我的学校老师，在那令人窒息的环境下挽救了我，挽救了一颗幼小的灵魂，再造了一种健康的人格。是我的学校老师，呕心沥血，披肝沥胆，培育了一批批优秀人才，把我培育成了一名乐观上进的青年。
是我的学校老师，拨开我心头的重重迷雾，使我具备了做人最起码的素养。
是我的学校老师，像路灯一样照亮了我前进的路程，更加坚决了我的工作信念——在三尺讲台阅历春秋!
感谢大家!
演讲稿我的老师第4篇
“全部烛光都为春点亮， 全部心曲都为秋唱响， 寂寞也好，清贫也罢， 你信念不改神采更飞扬。 你用青春感动那岁月， 一路播撒辉煌。”各位友爱的伴侣，你熟识这首歌吗？这是廖昌永先生为我们的老师演绎的一首赞歌：感动岁月。
谈到老师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普一般通，但它在语文老师的手里演绎着古战场上壮丽的场面，在数学老师的手里变成了一道道算式的解析，在物理老师的手中，它诉说着牛顿第肯定律，在音乐老师的手中，它们欢快的跳动，变成一个个欢快的音符……老师也像粉笔一样，在黑板上播下盼望的种子，用汗水耕耘，专心血浇灌。这就是我敬重的老师，他们的教导，犹如一股清泉，在我心灵的河床上，从童年始终流到青年。
“奥运会有冠军，福布斯有排行榜，那什么样的老师才是最佳的呢？”我想，回答这样的问题，
我们无需用豪言壮语，而只需来自真实生活。
“你承诺了，你必需做到！”，每当我遇到挫折，想放弃的时候，我的耳边就会想起我的初三班主任的话语。窗外的梧桐树开花儿了，很香，很美，喇叭样的花瓣，由内向外，由紫向白。那天，老师的`桌子上也摆着几朵梧桐花，那花香，却令我落泪。“离中考还不到三个月了，你却沉迷于小说，和一帮同学打打闹闹，你曾承诺过要好好学习，考上重点高中的，你还记得吗？你莫非想让你的青春就如桌上的这些梧桐花，过早的枯萎，凋零吗？”老师盯着我的脸，我惭愧地低下了头，不敢看她。“你承诺了，你必需做到！”老师的声音变得很严峻，我从来没有听到过这样的声音，我的眼泪快速涌了出来。模糊之中，我观察了桌子上摆着的几朵梧桐花，心中涌出一股异样的感觉。诚心地感谢您，老师，假如没有您的幽深目光，我不会心伤。我会在人生道路上彷徨，让心在荒野流浪。老师啊，您如明灯，在我迷茫时给我指引方向；您又似乎一支强心针，当我在挫折与困难面前，给我前进的动力与士气。
假如把记忆折叠起来，把时间倒转开来，假如把时间拉回那难忘的一刻，把岁月焚烧成眸子中无限的憧憬，那么，老师的故事中不是应当有友情、关爱和公平吗？
记得在高校的几年中，我的生活特别压抑。或许有过间或的欢快，但更多的是空虚、失落、压抑和无奈。然而我很有幸地遇到了我生命中最重要的一位师长——王教授。当他讲解完铁凝的《哦，香雪》，叫我们写篇读后感时，我丝毫没放在心上。铁凝先生的尊名，我是刚刚听王教授提起的。我并不知道这位先生从前是卖菜刀的还是卖冰棍的抑或干脆就是打铁的。临时抱佛脚的在课堂上仓促成文，心里想着：失敬失敬，勿罪勿罪！ 一周以后，作业本发了下来。我的作文右上方竟然是一个鲜红的“85”。心里感动得不得了，赶忙一路翻下来。文章最终附了一段评语： 你把铁凝称为“先生”，是不是有些孤陋寡闻呢？还有，你文中体现的对人对事无所谓不以为然的心理，我认为是不好的，我更盼望你能“疼惜自己的羽毛”。我一问前后左右，才知道原来铁凝是个女的，不由得为自己闹了这么个笑话而哑然失笑。
然而，我不会甘心自己就这样失败的。我给王教授写了一封信。我在信中狡辩说，鲁迅称呼许广平为“先生”。含意显而易见，无非就是说“先生”只是一个爱称或者说是尊称，并无性别之分，王教授您狭隘地认为“先生”只能称呼男士是不是也有些“孤陋寡闻”呢？其次天， 王教授做了一件令我终身难忘的事情。他竟然当着全班同学的面公开向我赔礼，说他批判我“铁凝先生”的说法是不对的，更不应当给我“孤陋寡闻”的四字评语。 那时我在高校几乎成了一个被人遗忘的角色，王教授隆重的欣赏让我感谢涕零，恨不能杀身以报。这以后，我的学习态度开头端正起来。 我全部进
步的激情，很大程度上都来源于他关怀与教导。现在，虽然离开他多年了，但我的脑海里还是会常常消失出他的音容笑貌。
是啊，生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，然后渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。那时的老师，很多年未见，却照旧像刻石一样不曾淡去，由于爱着，所以记得！儿时，怕做错事，由于怕老师手中的教鞭，眼中威武的目光。而今，照旧怕老师，由于怕老师的担忧和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永久是老师，即使白发苍苍时，心中还会敬着爱着。
老师啊，现在我也成为您队伍中的一员了，我会秉承您的教导，用人类最崇高的感情－－爱，去播种春天，播种抱负，播种力气……让巍巍师德在生生不息中传承，用青春感动那岁月， 一路播撒辉煌。