26个英语字母音标归类及书写笔顺

教学目标： 知识目标

1.学生会熟练地读26个英文字母。

2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 能力目标

1.学生能读写全部英文字母。 2.学生能初步拼读单词。 情感目标

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 教学重点

读写英文字母，区分形状相似的字母。 教学难点

默写字母和拼读单词。

教法设计：讲授法 演示法 游戏体验法 学法指导：合作学习 成果展示 教学准备

多媒体教学课件、字母卡片。 教学过程

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教学步骤 教师活动 学生活动 复习导入 引导复习学过的常搜集处理信息，快速用单词与对话。 地说出单词与语句。 1．多媒体出示26个1．跟读。 英文字母的示范读 音。 2．玩字母接龙游戏， 2．做游戏。 巩固字母的认读。 3．根据老师的指向认读字母 3．打乱顺序指读。 读出字母。 4．根据老师和同桌4．读单词。 的读音找出相应的 字母。 5．拿出字母卡片给5．给字母排队。 字母排队。 1．出示多媒体课件。 1．写出课件上相应 字母的大小写形式。 2．出示形状相似的2．比较认读，学习 字母并教顺口溜。 顺口溜。 识记字母 3．示范做肢体游戏。 3．从老师处得到启 发，自由上讲台做给 师生们看。 4．让同学们根基刚4．拿出练习本默写。

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才所学默写字母。 5．检查与评价学生5．力争写得又对又的默写情况。 快，主动给老师或同桌检查。 拼读单词 结束新课 出示cake. bag. dog. . 拼读老师出示的单key. hand. vest等单词。 词课件。 1. 谈谈收获。 1．自由发言。 2. 播放视频ABC2．听歌曲并跟唱。 歌。

第一周字母教学。每节课计划教七个字母及笔顺和字母的发

音。

一、26个英语字母概述

汉语是象形文字，英语是拼音文字。英语共有26个字母，这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为“Alphabet”。26个字母可以组成成千上万个单词。英语字母是学习英语的基础，因此，学好基础非常关键:

1、英语字母共26个，每个字母都有大、小写两种形式； 2、书写形式有两种：印刷体和书写体； 3、字母发音的音调有两种：升调和降调。 二、26个英语字母的读音

26个英语字母按一定的顺序排列起来，就构成了英语字母表。英语词典里的词就是按字母表的顺序排列的。

26个英文字母及发音音标图

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A a [ei] B b [bi:] [i:] [eit∫] [kei] [en] [kju:] [ti:] [′d∧blju:]

C c F f I i L l O o R r U u X x

[si:] [ef] [ai] [el] [əu] [ɑ:] [ju:] [eks]

D d [di:] E e G g [d3i:] H h J j [d3ei] K k M m

[em]

N n

P p [pi:] Q q S s

[es]

T t

V v [vi:] W w

Y y [wai] Z z [zi:][zed]

从上图我们可以看出，26个英语字母中含有一些共同的元音音素，现归纳如下:

1、含元音音素[ei]

字母: Aa Hh Jj Kk

音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei]

2、含元音音素[i:]

字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标:

[bi:][si:][di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:]

3、含元音音素[e] 字母:

Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz

音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]

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4、含元音音素[ju:]

字母: Uu Qq Ww

音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5、含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai]

三、26个英语字母的书写

1、书写时，个字母都应自左向右倾斜5度；大写字母都一样高，占上、中两格，但不顶第一线；

2、词与词之间一般空出小写字母a的宽度为宜；

3、字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下图所示。 请注意书写的格式和大小写的区别

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