汉语国际教育硕士（www.zwky.org）
提要
本文旨在探寻汉语国际教育与推广事业的核心价值，并力求从中把握汉语国际教育与推广背景下的对外汉语师资的核心素质。首先，本文探讨了汉语国际推广与对外汉语的关系；其次，分析了汉语国际推广的当前形势以及对对外汉语师资的要求；最后，探讨了对外汉语师资的核心素质，核心素质的要求来源于汉语国际推广核心价值的要求。根据哈弗大学著名学者麦克利兰“胜任力素质测量要胜于智力”以及Spencer的素质冰山模型理论，笔者认为对外汉语师资的核心精神素质是：品质优秀、动机善良、认真负责、自信戒骄、进取向上。根据哈弗大学中文教学“输入是基础、输出是目的”的核心理念，笔者认为对外汉语教学的最核心的专业素质是：语言素质（本国语言和对象国语言的表达和解释）、教学素质（充分调动学习者的积极性并提高学习的实效性）。
关键词
汉语国际推广 对外汉语师资 核心素质
一、汉语国际推广与对外汉语的关系
二、汉语国际推广的形势以及对对外汉语师资的要求 三、对外汉语师资的核心价值 四、对外汉语师资的核心素质
《国际汉语教育》2011第二辑