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通过日语能力考试的秘诀
你想要通过日语能力考试吗？那么，就让南京日语自己来告诉大家其中的秘诀吧！
日语能力考试第一项：详细解答：敬语一般分为「尊敬语」「谦让语」「丁宁语」三种。
「尊敬语」是抬高谈话中所涉及的人物的地位，对其表示敬意的敬语。在谈及这一（些）人物及其有关的物品、事情、行为、状态时用「尊敬语」。
「谦让语」是通过贬低自身的地位，对谈话的对方以及谈话中涉及到的人物表示敬意的敬语。在谈到自己及自己的物品、事情、行为以及状态时用「谦让语」。
「丁宁语」是对谈话的对方直接表示敬意的敬语。
南京日语辅导介绍，敬语问题的最重要一条是要明确对谁表示敬意。如果弄清了行为的主体是自己还是别人，其行为是否关系到需要尊敬的对方，那就非常明确了。日语等级考试划分？需要注意的一点是，在日语能力考试中，没有值得尊敬的对方时，其动作不得用敬语。
例如：Ｘ私は今晩家で本をお読みしてからお休みします。○私は今晩家で本を読んでから休みます。
１：「帰らせていただく」是「帰らせてもらう」的「谦让语」。常見的是「动词使役形（て十形）＋いただく」。
２：「おいてくださる」是「来てくれる」的「尊敬语」，「まいる」是「谦让语」。
３：「おこしになる」是「来る」的「尊敬语」（「来る」的「尊敬语」還有「お見えになる」「いらっしやる」「おいでになる」）。
４：「お待ちです」是「待っている」的「尊敬语」；「お待ちします」是「谦让语」。
５：「～でいらっしやる」是「～です」的「尊敬语」（「谦让语」是「～ございます」）。
６：「ちょうだいする」是「もらう」的「谦让语」（同「いただく」）二「さしあげる」是「あげる」的「谦让语」。
７：「うけたまわる」是「間く」的「谦让语」（同「うかがう」）。
８：「存じ上げておる」是「知っている」的「谦让语」（固「存じている／おる」）。
９：「お目にかかる」是「会う」的「谦让语」。「お自にかける」是「見せる」的「谦
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让语」。
１０：「拝聴する」是「聞く」的「谦让语」。
１１：「拝借する」是「借りる」的「谦让语」。
１２：「お寒いございます」是「寒いです」的「丁宁语」（おいしいです→おいしゅございます；暑いです→暑うございます）。
１３：「お美しくていらっしゃる」是「美しいです」的「尊敬语」（きれいです→おきれいでいらっしやる）。
１４：「お求めになる」是「求める（買い求めるご的「尊敬语」。
１５：「お願い申し上げる」是「お願いする」的「谦让语」。
１６：「ご連絡願います」是「連絡してください」的「谦让语」（注意してください→ご注意願います）。
１７：「なさる」是「する」的「尊敬语」。
１８：「ごらんにいれる」是「見せる」的「谦让语」。「ごらんになる」是「見る」的「尊敬语」。
１９：「お答えできる」是可能形「答えられる」的「谦让语」（話せる→お話できる）。
２０：「ご案内いただく」是「案内してもらう」的「谦让语」（参加してもらう→ご参加いただく）。
看了以上日语能力考试秘诀的介绍，相信大家已经有所了解了，学起来也轻松很多。
新日语等级考试N1文字词汇
因为有很多人在学习日语，也有很多人在学习的过程中存在着难题。虽然南京日语培训不能立刻教会大家，但是在这里就日语等级考试N1文字词汇作一个介绍，希望能对大家有所帮助。
日语等级考试■営む（いとなむ）③[他动1]营生，致力于；经营事业；营造，打（巢等）
△社会生活を営む。/过社会生活。
△タバコ屋を営む。/经营烟草店。
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△鳥が巣を営む。/小鸟打窝。
関？営み（いとなみ）0[名]营生，工作；经营，营业；准备（工作）
日语等级考试■暇（いとま）0③[名]闲暇；休息（时间）；辞职，解雇；告辞，分别
△半月の暇を請う。/请了半个月假。
△暇を告げる。/告辞。
慣用？枚挙に暇がない。/不胜枚举。
？もうおいとまいたします。/那就告辞了。
日语等级考试■挑む（いどむ）②[自他动1]挑衅，挑战
△新記録に挑む。/挑战新的记录。
△人にけんかを挑む。/挑衅别人打架。
類？挑戦（ちょうせん）0[名·自他动3]挑战，要求进行比赛。
？チャレンジ（challenge）②①[名·自动3]参赛，要求比赛；挑战（困难等）
日语等级考试■稲光（いなびかり）③[名]闪电
△稲光が走る。日语解读？/闪电。
類？稲妻（いなずま/いなづま）0[名]闪电
関？稲作（いなさく）0[名]种稻
日语等级考试■否めない（いなめない）③[イ形]无可否认
△否めない事実。/无可否认的事实
関？否む（いなむ）②[他动1]否定；拒绝，谢绝
？安否（あんぴ）①[名]是否平安；生活如何
日语等级考试划分日语选择题的解法
现在很多人都愿意去学习日语，有的人甚至觉得只有学会了日语才有高薪职业。为此，日语越来越受到广大群众的追捧，而日语等级考试划分很多。今天，南京日语培训专家就来
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为大家讲解日语选择题。
日语等级考试划分（一）、文字部分
这一部分没有什么别的方法，牢牢地掌握单词的读音、假名写法。其中汉字转假名、假名转汉字、外来语的写法、意思等等，选择就没有问题。就怕长音、短音不分，促音、拨音不分，就很难选择正确。还有，同样一个汉字在不同的词语当中有不同的读音，是我们不习惯的问题。但是，这些不是技巧问题，而是基本功问题。只能苦练，下死工夫。你在业余时间，可以前往南京暑假日语培训班，一定会对你的日语有所帮助。还有一部分是词义问题，明确单词的含义，特别要掌握一些日语传统的用法。
日语等级考试划分（二）、文法问题
关于文法问题4选1的题目，方法有2：1是排除法，2是指定法。有些是靠前后的连接条件进行选择的，这样用排除法，要一个一个地排除，最后找到正确答案。句形题就是用指定法，都是固定的搭配，一眼看出，就不管别的了。下面举一些例题，讲述一下具体方法。
日语等级考试划分排除法
一．いそがしくて、お茶など飲んでは（）。
１．いられない２．わけにはいかない
３．ところではない４．できない
这题目的意思是太忙了，没有时间喝茶。1-4都可以表示这个意思，但是各有各的连接法：1前面是ては；2前面是连体形；3前面是连体形；4前面是ことは。题目给的是飲んでは，合乎1的要求（では是音变浊化的结果），所以选择1。
二、幸せと思えるかどうかは、その人の考え方()です
1いかに2いかん3いかが4いかで
名词+いかん表示情况如何的意思。其他都不能直接和名词相连。
三、私は昨日うちへ()ときかいしゃで友達に傘をかりました
1.かえり2.かえる3.かえって4.かえった。
括号后面接とき，所以应该是连体形，1和3是连用形，所以不能要。2和4是连体形，然后再考虑：借伞的时候还没有回去，如果选择4，人都走了，怎么借伞？所以只能选择2。
四、[佐藤さんは昨日來たかなあ][さあ、()ないかと思うけど]。
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1.來たじゃ2.來たんじゃ3.來るじゃ4.來るんじゃ。
來たのではないか、是用反问形式表达正面意见。它的口语形式应该是來たんじゃ。1、3缺形式体言。4用现在时，这是昨天的事情，所以只能选择2。
五、えきからここまでバスで1時間で()。
1.できます2.かかります3.とおれます4.こられます。
乘公共汽车来，所以1不妥；3是通过，也不合适。2和4中选择，句中有1時間で，关键是这个で，按日本的传统说法，有で表示用，用一个小时能来，选择4；如果没有で，就是花费一个小时，选择2。本题有で，所以，选择2。
排除法是要文法概念清楚，学过的内容都记住就能做得到。有的人虽然已经学习完中级，但是“猴子掰棒子”，学新的，扔旧的，脑子里没有积累，那么其效果就很低。见哪个都象，不能确定。
日语等级考试划分指定法
一．（）法学部の学生だけあって、法律のことは何でも知っている。
１．どうにか２．さすが３．まして４．どうせ
选择2。さすが和后面的だけあって连起来，表示“不愧是”。其他的就不管了。
二．すっかり仕事をして出かけられる（）になっている。
１．ばかり２．ぐらい３．ことだ４．ものだ
选择1。根据句子的意思判断，所有的工作都做完了，马上就可以出去了。日语能力考试一级词汇练习？ばかり后面加になっている或者だ表示“只欠东风，只差一步”的意思。
三．漢字を勉強するには、この辞書に（）。
１．かぎりがない２．かぎる３．ちがいない４．すぎない
名词にかぎる表示是最佳选择，所以就选择2。
四、a：___食べませんか。b：ええ、食べましょう。
１。なにが２。なにを３。なにも４。なにか
选择4，就是说的是“吃点什么吧。（不吃点什么吗？=不吃点东西吗？）”。其实，3在文法上也是通的，就是“什么也不吃吗？”。不过，这样的问话，和后面的答话不符合。所
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以应该选择4。
五、他人がいかに()、彼はまったく気にかけたりはしない。
1困りながらも2困ったところを
3困るまでもない4困ろうが
いかに+用言推量形（未然形）が＝无论怎么„。いかに困ろうが=无论怎么困难，いかに寒かろうが＝无论怎么寒冷，いかに賑やかだろうが。=无论怎么热闹。所以只能选择4。
六、警官の姿を()、その男は逃げ出した。
1見れば早くに2見たら早いか
3見ると早くて4見るが早いか
终止形+が早いか=马上，所以只能选择4。
七、こんな簡単な仕事さえも最後までできないとは、我が子ながら情けない()だ。
1きり2わけ3かぎり4ところ
形容词连体形+かぎりだ=只能是„。
八、注意された()また間違ってしまった。
1なりに2と思いきゃ3が早いか4そばから
注意されたそばから，是个习惯用法，表示刚刚有人指出，就又犯错误。教わる傍から、もう忘れている＝一边学就一边忘。所以只能选择4。
九、彼は黙れと()顔をして、私をにらみつけた。
1言わんような2言わんごとき
3言うばかりの4言わんばかりの
言わんばかり用得很多，希望记住，“就象说了„一样。”所以就选择4。
十、雜誌に店の名前がでた()、客がたくさん來るよになった
1.くせに2.おかげで3.うえで4.ためで。
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用言过去时+おかげで就是多亏„。所以，选择2。
十一、暴力行爲はどんな理由があっても絕對に許す()ではない。
1.ばかり2.よう3.はず4.べき
动词连体形+べき就是“应该”。3也译成“应该”，但是是对事物的推测，所以在这里不能用，只能选择4。
十二、a市の人口はb市の人口の約2倍()12萬8千人である。
1.に對する2.にあたる3.における4.に及ぼす。
体言にあたる就是“相当于”。所以选择2。
语言的学习是个积累的过程，如果在开始学习时就注意了这一点，就可以做到不断总结。我的学生有一部分人就可以做到这一点，课堂以外的笔记已经很厚了。如果你过去没有做到，现在弥补也不算晚。你可以把标日中级课本（下册）后面的（397页）的句形看一下，看掌握的如何。其实，这部分的句形只是最主要的，在其他书上总结得比这多得多。然后再把课文仔细看下去，觉得哪一句的用法好、新鲜、没有见过，就把它记下来。用已经找出的和总结好的句形对照，就容易记住了。这样，积累下来，会留下印象。过后还要不断地看。句形记住了，直接法就容易掌握了。
日语等级考试划分（三）、句义判断
一、a：おかしをつくりませんか。
b：いいですね。でも、牛乳と砂糖はありますが、たまごがありません。くだものもいりますね。
問題：この人は何を買かいに行きますか
１。おかし２。ぎゅうにゅうとさとう
３。たまご４。たまごとくだもの
くだものもいりますね。=还要水果呀。所以要去买鸡蛋和水果。应该选择4。
二、私は魚と卵以外は何でも食べます
1.私は鱼と卵しか食ベません。
2.私は鱼も卵も食ベません
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3.私は鱼も卵も食ベます
4.私は鱼や卵などを食ベます。
这句话的意思是“我除了鱼和鸡蛋以外，什么都吃。”
1是说只吃鱼和鸡蛋。
2是说鱼和鸡蛋都不吃。
3是说鱼和鸡蛋都吃。
4是说吃鱼和鸡蛋一类的东西。
根据分析发现，只能选择2。
五、えきからここまでバスで1時間で()。
1.できます2.かかります3.とおれます4.こられます。
乘公共汽车来，所以1不妥；3是通过，也不合适。2和4中选择，句中有1時間で，关键是这个で，按日本的传统说法，有で表示用，用一个小时能来，选择4；如果没有で，就是花费一个小时，选择2。本题有で，所以，选择4
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