各年级习作——审题专题
审题课堂训练：
1、 找题眼：
我的书包 可爱的家乡 发生在我家的喜事 我爱故乡的杨梅 爸爸笑了
校园新风 童年趣事 最后悔的一件事 我爱妈妈 一件难忘的小事
游泰山 我最喜爱的一件玩具 妈妈的手 我和同桌
2、读下面的文题，按要求把序号填写在横线上。 A.我喜欢爬山 B.可爱的家乡 C.这是我应该做的 D.游天门山
E.这件事让我永远难忘 F.美好的回忆 G.一颗美好的心灵
H.公园一角 J.小灵猫 K.我终于战胜了自己 L .难忘的一课
M .我的小卧室 N.荷花 Q.小淘气哭了
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（1）以“写人”为主的题目有：
（ ） （2）以“记事”为主的题目有：
（ ） （3）以“写景”为主的题目有：
（ ） （4）以“状物”为主的题目有：
（ ） 3、填空：
《发生在家里的一件事》是一篇 的文章。题目上的地点是 ，数量是 。
《我敬佩的一个人》是一篇 的文章。题目上的对象是 ，内容 ，数量是 。
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《有趣的暑假生活》是一篇 的文章。题目上的时间是 ，内容是 。 《在上学的路上》是一篇 的文章。题目上的地点是 ， 时间是 。
《一位乐于助人的同学》是一篇 的文章。题目上的对象是 ，数量是 ，内容 。
《蚂蚁历险记》是一篇 的文章。题目上的对象是 ，内容 。
《美丽的观海长廊》是一篇 的文章。题目上的地点是 ，内容是 。 4、如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在
符合题意的材料后面打“√”。 1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（ ） 2、爸爸节省烟钱买球票。（ ）
3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（ ） 4、爸爸为灾区捐款。（ ）
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5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了
全部的家务。（ ）
我和我的老师
我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。
有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。
杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时侯，杨老师看见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。
杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。 思考：这篇文章的缺点在哪里？小作者有没有审清题意？ 作文练习：（口述完成） 审题： 1：《我的妈妈》和《我爱妈妈》 2：《快乐》、《我的快乐》、《快乐来自》 3：《街头见闻》 4《愉快的一天》 5：《我最喜欢的汉字》 6：《我的小伙伴》和《我和小伙伴》 7：《爸爸笑了》 8：《夏天的傍
晚》
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填空：
1：《我忙，但很快乐》：写————————的文章，关键
词：——————————。
2：《难忘的一刻》：写————————的文章，时间是——————————，关键词————————。 3：《我最欣赏的节目主持人》：写——————————的文章，范围是：——————————，关键词：——
——————————-。
4：《我和我的好朋友》：写————————————的文章，范围是————————，关键词是：———————
—————————————。
5：《放学回家的路上》：写：-----------——————的文章，时间是：——————————，地点是——
——————————————。
二、作文的立意 立意就是根据题目的要求来确定文章的中心思想。我们写作文就是想让别人知道自己的思想认识和感情倾向，这种思想认识和感情倾向就是文章的主题，即中心思想。“意”是文章的灵魂，也是作文成败的关键所在，
因此作文时立意是至关重要的一个环节。
[目标要求] 一、立意要正确健康 首先作文所确立的中心思想要符合文题的要求。其次，文章所确立的中心思想要是正确 的、健康的、积极向上的，要有正确的立场、
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观点，应给读者树立一个榜样，确定一个目标，或者让读者从中吸取某种经验教训，使读者受到启发，受到感染，给读
者以巨大的鼓舞。
二、立意要明确集中 一篇文章只能有一个主题，你赞成什么、反对什么都要有明确的态度。确立文章的主题时不能贪多求全，不能搞“多主题”，如果这也想说、那也想说，就不能突出重点，文章的主题就会不集中。在确立了中心之后，应选择不同层次的材料，从不同角度来表现中心，对所选择的材料一定要精心设计、巧妙安排，不能随心所欲，
想到那儿说那儿。
三、立意要新颖别致 立意新颖别致是指确立的中心要有时代性，要有新意，要与众不同。我们在确立文章的中心时，要充分理解、挖掘材料所包含的思想意义；要多侧面、多角度、全方位地观察认识事物，写出新意，给读者以启示；还要以独特的视角进行构思，见他人所未见，发他人所未发，善于从平凡的人和事中提炼出不平凡的主题思想，例如鲁迅的《一件小事》就是通过平凡的小事表现出不同寻常的主题，
让人感到新颖别致。
四、立意要深刻真挚 “深刻”是指文章的中心要有一定的深刻性，不能过于肤浅，应当对生活中的真、善、美进行歌颂，对假、恶、丑进行鞭挞。“真挚”是指确立的中心要能抒发自己的真情实感，要结合自己的体验，写真话，抒
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真情，不能写虚话、为文造情。莫怀戚的《散步》就是依靠真挚的情感来打动读者的。 同学们，主题是文章的灵魂，立意就是确立文章的主题，它是写好作文的前提和基础，大家可以结合上面我谈到的几点进行作文立意的练习。 作
文立意的核心理念：真、善、美、新。
[主题归类]： 我们在行文之前一定要清楚本次作文的目的，或者说要明白自己为什么要写这篇作文。我们说“我手写我心”，只有“心有所属”，“手才能写我心”。那我们常见
的作文主题有这么几类：
（1）童年的记忆：写发生在童年里的一件事。而发散开来“童年”这个主题又可以有好几种不同的立意。比如写对童年的留恋，写对童年刻骨铭心的记忆，写对未来的向往等。 （2）亲情与友情：既可以写事，又可以写人。那如何在大家都能想到亲情的核心情怀——“爱”时，找到自己的突破口呢？一个学生写的作文可以给我们一些启示《原来骂也是一种爱》。文章讲的是自己一次到郊外游玩忘了回家，家里人焦急地四处寻找，后来回家后被爸妈骂了一顿的小故事。事情很普通，主题也很平常，但小作者另辟蹊径的思维却值
得我们借鉴。 ”
（3）温暖的幸福感：可以写一件温暖我心房的事情，也可以写一个温暖我一生的人。有人说幸福的人都是一样的，而世间不幸的人却有千千万万的不幸。但我觉得幸福的感觉是
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不完全一样的。比如有人觉得吃一碗热腾腾的粥是莫大的幸福，而有的人吃着大餐却大喊好痛苦。所以，我们要引导孩子捕捉生活中点滴的感动，记住点滴的幸福，这样作文才能
言之有物。
（4）感恩的心：有人说心存感恩的人才懂得生活的真谛。我们传统美德中就格外强调心怀感恩，不论是四书五经中传扬的忠、孝、节、义，还是民间流传的神话故事，都在极力宏扬感恩的精神。因此我们要让孩子们懂得珍惜幸福，感激所有给予自己关爱的人。那以这一主题写作的文章与前面讲到的“亲情、友情、幸福”等主题的文章内容上没有太大的
出路，只是思考的角度不同而已。
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