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第6课 动荡的春秋时期
一、选择题
1．“千耦其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景。在春秋后期可以看到的一种新的耕作场景是( )
A．使用耒耜 B．牛耕 C．使用骨耜 D．使用磨制石器
2．下列关于春秋时期经济发展的情况，表述不正确的是( ) A．出现了铁制农具和牛耕 B．商业活动逐渐活跃 C．手工业的规模扩大 D．商品交换主要使用贝壳
3．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落( )
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
4．山西农业大学附属学校期中考试史载，周平王去世时，丧葬费都筹集不出来。继位的周桓王只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物，好办丧事。此事说明东周初年( )
A．周天子在经济上依附于强大的诸侯国 B．周天子已不能对各诸侯国发号施令 C．诸侯成为霸主，开始左右周天子 D．诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务
5．某同学利用下面的地图进行研究性学习。他研究的内容应是( ) A．西周分封 B．春秋争霸 C．战国七雄 D．秦灭六国
6．春秋时期，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。春秋时期的第一个霸主是( ) 教育资源
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A．齐桓公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．晋文公
7．春秋末年，长江下游北上争霸的两个诸侯国是( ) A．晋国、楚国 B．吴国、越国 C．齐国、晋国 D．楚国、秦国
8．山西省实验中学期中考试晋被封时仅有今山西南部“方百里”的弹丸之地，周围布满戎狄之人。春秋时期，这些戎狄之人被打败，并被迁入晋地与晋人杂处，长期生活后已很难分清晋人和戎狄之人了。以上表述反映出春秋时期( )
A．已完全消除 B．战争客观上促进了民族交融 C．诸侯林立，战乱频繁 D．晋国势力强大并且成为霸主 二、非选择题
9．阅读材料，回答问题。
材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》
材料二 春秋时期有众多诸侯，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
(1)材料一中的“方伯”指什么？材料一反映了当时哪一社会现象？
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈诸侯之间展开争斗的原因有哪些。这些争斗对历史造成了哪些影响？
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(3)材料一和材料二之间有何内在联系？
1．B [解析] 耒耜、骨耜、磨制石器是原始社会出现的农具。春秋后期，铁制农具和牛耕出现。故选B。
2．D 3.C
4．A [解析] 春秋时期，周天子的地位下降，诸侯争霸，王室衰微。从本题材料中可以看出，东周初年，周天子在经济上日益窘迫，不得不依附于强大的诸侯国。
5．B
6．A [解析] 齐桓公任用管仲为相进行改革，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
7．B 8.B
9．(1)一方诸侯之长。周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
(2)原因：各诸侯国为了自身的利益；民族间的矛盾也有所发展。影响：给社会带来了种种灾难；但在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，出现了大规模的民族交融，客观上有利于国家统一。
(3)因果关系，周王室衰微，导致诸侯争霸。
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