现代诗鉴赏
——以《在山的那边》为例
一、导入
大家都知道，我们国家是诗歌的王国，“腹有诗书气自华”。在诗歌中，许多物往往蕴含着浓郁的中国元素、中国文化。如：“月”，你想到什么？(PPT)《静夜思》）齐读这首诗，你能从“月”中感受到什么？（思乡）
细细分析，古诗中的“柳”往往蕴含“依依惜别”之情，如：“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。”“蜡烛”“春蚕”往往让人想到“无私奉献”，如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”……
那么，我们欣赏诗歌可以抓住这些物象，然后深入诗境，体会诗情，鉴赏诗歌。这节课我们就以《在山的那边》为例复习现代诗歌鉴赏。
二、例文分析
1 、引出物象，分析意象
（1）、自由读，要求：画出写“山”的诗句，说说“这是 的山。” （2）、探究“山”的含义。 （板书：山——困难）
（3）、诵读有关“海”的诗句，用同样的方法分析“海”的含义。师相机（板书：海——理想）
2、体会意境
那么，“山”与“海”之间有怎样的内在联系呢？人生仅仅只需要挑战一座山吗？人生仅仅是一次看到“海”就够了吗？
哦，人生路上，有许许多多的困难组成，人生也是在一次次的超越中，达到理想的境界；然后，又重新确立新的目标，开始新的征战……“山——海——山——山——海……”一个意境翻出一个新的意境，诗意在跌宕中推进，给人以深刻的启迪。
师相机（板书：意境） 3、领悟情感（哲理）
联系全诗，诗人借助这两个意象，表达了怎样的情感？（师相机板书：情感） （诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。）
三、课堂总结（结合板书）
刚才这一环节，我们先圈出诗歌中的“物象”；分析其实义，然后联系前后文，体会其虚
1
义，即“意象”含义；再结合诗境，分析“意象”之间构成的“意境”，探究诗歌的情感。
四、课内迁移《理想》
理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
▲ 圈画出诗句中的意象，结合诗节内容，分析其表达效果。
（诗节借助意象“罗盘”、“船舶”、告诉人们，理想使人明确方向，引领人们走向黎明； 借助“海天相吻的弧线”这个意象，告诉人们，理想的实现，往往要经历多次挫折和失败。） 五、拓展延伸 材料一
乡愁 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 别离后
乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
▲1、圈画出表达“乡愁”的意象，细细品味，说说含义。 ▲2、诵读全诗，体会意境，分析诗作表达的思想感情。
（ “席慕蓉《乡愁》的意象是“一支清远的笛”、“一棵没有年轮的树”。诗人借哀怨悠长的笛声抒发了对故乡绵绵不断的情思，借“一棵没有年轮的树”喻自己永不老去的思乡情结，离别时间愈长，思乡的感情之树愈茂。）
材料二
思念 舒婷
2
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠 呵，在心的远景里 在灵魂的深处
▲ 思念，本无形无色，难以捉摸。而在诗作中，人间的真情溢于纸上。请紧扣“意象”，分析这首诗歌的妙处。
“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”——能感其美却无法触其形；“一题清纯然而无解的代数”——能晓其情却无法觅其果。如此无奈和悲哀不正是如烟似梦的思念所在吗？琴弦孤身只影，琴声破碎欲绝，希望与失望在若断若续“檐雨的念珠”中闪现。有桨却无法致岸，有情却无法会面，不正如“溯游从之，宛在水”及“盈盈一水间，脉脉不得语”的痛楚吗？缠绵悱恻的相思愁苦满溢诗里行间，令人不忍触摸。
“蓓蕾一般默默地等待”，“默默”一词使“蓓蕾”这个意象更加形象突出，等待的热切和希望的深切之情溢于纸上；“夕阳一般遥遥地注目”，“遥遥”更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。
两个意象把人们思念的心定个在这温暖的画面里。而心的深处，是海洋。泪如海，思念如海，期待如海。最终翻腾不息的海语，溢满了两汪深湖，两颗晶莹剔透的泪珠，映现了世间一切的真情。思念的真切，在此从内到外，由浅及深，得到了淋漓尽致的体现。
相思不是简单之物，诗人表现也从多角度多侧面出发，用形象帮助思维说话。意象之间虽无逻辑关联，但每一意象的本质都能让人联想起意味相似的相思。此时，诗作的思维是跳跃的、抽象的，找不到明显的逻辑痕迹，但给人情感感受空间是立体的，回味是深远的。
六、总结
很好，这就是今天我想告诉大家的。要深入细致的品读一首诗要从多方面入手，包括意象、意境等，体会作者的情感，还要展开自己的联想、想象，理解重点的词句。希望以后大家在阅读诗歌时能运用今天我们总结的方法，希望同学们走近诗歌，热爱诗歌，感受诗情，
3
得到更多的感悟和收获！
七、作业
课后从自己所学诗歌或所读诗歌中选出一首写成一篇鉴赏性文章。 八、板书：
山 海 意境
苦难 理想 情感
4