“吟诵经典 传承文化”朗诵比赛主持词
男：尊敬的各位领导、评委、老师们 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！
男：诗歌是文学宝库里最璀璨的明珠，它穿越时空，仍然散发着独特的艺术魅力，浸润思想，洗涤心灵。
女：诗歌是艺术园林里的一朵奇葩，它跨越千年，仍然绽放绚丽的花朵，芳香四溢，历久弥香。
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 女: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
男：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗古韵。
男：今天，在学校领导的大力支持和团委、语文组老师的辛勤工作下，我们迎来了主题为“吟诵经典 传承文化”的诗歌诵读比赛。
女：首先，让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
男：接下来，请允许我介绍此次演讲比赛的评委，她们是：
老师
让我们同样以热烈的掌声欢迎她们。
女：本次比赛共分为两场，比赛顺序按抽签序号依次进行，共有6位评委老师打分，一位评委老师合分，去掉最高分和最低分后，取4位评委的平均分作为选手的最后得分。
男：现在，我宣布“吟诵经典 传承文化”的朗诵比赛现在开始。让我们再一次把掌声送给即将上场的各位参赛选手，预祝她们在比赛中以最饱满的情感，最动听的声音，发挥出最好的水平，展现出最佳的风采！
现在有请来自 班的1号选手 上场，他带来的朗诵题目是《 》，2号选手 请做好准备……
接下来请来自 班的2号选手 上场，她的朗诵题目是《 》，请3号选手 做好准备。
1号选手的最后得分是 分，有请来自 班的3号选手 上场，他的朗诵题目是《 》，4号选手 请做好准备。
各位领导、老师、同学们，本次比赛的所有选手已经朗诵完毕，现在请我们以最热烈的掌声有请 为我们的朗诵比赛作精彩点评，掌声有请。（发言）
谢谢 对我们的肯定与鼓励。
男：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。 女：吟诵经典，让华夏文化挺起我们人格的脊梁。 男：中华经典的千年音韵，还在我们耳边回响。 女：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
男：让我们在未来的征途中，以诗歌为伴，感受诗词之美，体味诗词之趣！
女：让我们在青春岁月里，徜徉诗海，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵！
合：最后我们宣布，太原市综合高中“吟诵经典 传承文化”诗歌朗诵比赛到此结束！再次感谢各位领导、老师、同学们的参与。谢谢大家！
诗歌朗诵比赛评分表
（ ）号选手 姓名： 评分标准与分值 选手得分 朗读者吐字清晰， 声音洪亮圆润。语 言技巧处理得当。语气、语调、音量、 节奏富于变化。（40 分） 朗读者衣着得体， 举止大方，精神饱满。（20分） 朗诵者具有较强的 吸引力、感染力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。（40分） 总分：