小学周记模板集锦十篇
小学周记 篇1
今天，我早上帮妈妈做家务。我八点起床，先帮妈妈擦桌子，擦啊擦啊，一直擦到很干净。然后我帮妈妈拖地，拖呀拖呀，拖到我汗也流到衣服上了，把我的衣服也弄湿了。但是看到明亮的桌子、闪闪发亮的地板，我还是觉得很开心。
下午三点，我去补习社学画画。我用油画棒画了未来的海底世界，海底有各种各样的海底飞船，飞船里面还有空调和电视机。海里有很多五颜六色的海草，美丽极了。
下课后，严老师发现我的手指甲很长，里面塞了很多脏东西，于是她帮我剪手指甲，我觉得很感动。
这就是我暑假的一天，充实又快乐的一天。 小学周记 篇2
考完试了，我心想我终于可以好好玩玩了，我一回到家就跟爸爸妈妈说‘终于放假了，带我去动物园玩吧、。妈妈说’看你这一段，表现不错，就带你去吧、‘我高兴的上蹿下跳的。
第2天早上，我就很兴奋的穿好衣服准备出发了，我们很快的就来到了南阳，一来到南阳，我们像箭一样，直奔动物园，一进到动物园第一看到的就是一个大池子，里面有好几只大乌龟，都可爱极了，我爬在水池旁边看了好长时间。看完了乌龟，我们又去看猴子，猴子在假山上，上蹿下跳的玩着，玩的可开心了，不过还有一只最奇怪了，它就坐在树杆上，跷着二朗腿，看着其它猴子在那玩游戏。
离开猴山，我们又走到爬行动物馆，一进到里面我就看到了鳄鱼，它静静的趴在笼子里，身上像树皮一样，有很多口子，真像一根木头，于鳄鱼的事情，我要告诉你们一个小秘密，我看的时候，我把手偷偷伸进去摸了一下鳄鱼的尾巴。我还看了大蟒蛇，还有黄金眼镜蛇，不过我在观察它的时候，它还在直对我吐舌头，好像在观察我，想咬我。
就这样，我们的动物园半日游，在好多行人的欢生笑语中，慢慢的结束
第 1 页 共 8 页
了。
小学周记 篇3
平时在家也不感觉怎么难受，来学校了，一天比一天烦。在家不爱玩游戏，来学校一天比一天想玩。我才发现我真没有自己想象的那么坚强，其实我原来很脆弱。适应能力本就很差的我，在这个陌生而且讨厌的城市里，陌生而且讨厌的学校里，难以找到一点属于自己的空间，这也许就是我为什么想把自己放身虚幻中吧？我想至少家还是一个熟悉的地方，让我安心...... 我想让自己真正的做回自己，但是终于我发现我做回不了我了。一天又一天，一周又一周，一月又一月，就这样的循环，让自己慢慢陷入漩涡，就像被抛上岸的鱼，无力又无助......
我期待一切美好的东西，可美好的东西只能用来期待，一件又一件的不顺事，让我怀疑是不是真的是上天在考验我，真的只能经历风雨才能见到彩虹？？？或许自己还太天真，还在用单纯的目光看这多彩的世界...... 有时，我想我可能长大了，可以了，可以自己做自己喜欢的'事，可真的时机到了，我才发现原来我真的什么都不喜欢。我对什么都留心，对什么都在意，以至于让自己没有真正喜欢的东西了。没有信仰的民族，我不知道会怎么样，可我知道没有自己正真喜欢的东西，那是多么的悲哀...... 我对过去有过留恋，对未来太多憧憬，对现在深深的厌恶。一次又一次的失落让自己已经失去信念，我只想这么安安静静的过完四年找一份平淡的工作。真的不是我不积极向上，实在我找不到我为什么要努力的理由，前面的路谁知道，我不想太累......
也不知道自己到底有多久没有真正快乐过了，最后一次是那一年？还是那一年？记不清了，我尽力让自己看起来过得很好，过得很快乐，可只有自己明白......
不想计较什么，因为太烦太累，明白也好不明白也好，我不想管太多。有时我真的想去一个陌生又熟悉的地方，我也不知道自己为什么想逃避，也不知道自己想逃避什么，我不去想，因为太烦。 ......
第 2 页 共 8 页
说的有点多了，也不知道为什么发这牢骚，反正确实如我所说，我不想太烦......
小学周记 篇4
数学是生活的组成部分，数学问题来源于生活，而应用于生活。生活中常用的各种知识像按比例分配水电费、计算储蓄利息、日常购物问题均发生在身边，我们买东西、做衣服、外出旅游，都离不开数学。既然如此，那么，数学教师能否布置让学生写日记或周记之类的“数学生活”手记呢?
让学生把用数学知识解决生活中实际问题的事例、感受或自己的独特想法记录下来，让他们体验到生活须臾离不开数学，从而增强他们对数学的应用意识，使其对数学产生亲切感和浓厚的兴趣，并且养成事事、时时、处处吸收运用数学知识的习惯，调动他们主动学习数学、创新性运用数学的积极性。 数学课堂教学的主要依据是教材，但又不能拘泥于教材，否则，那样的教学必然是呆板而肤浅的。如：加工零件、修路等方面的知识，与信息技术发展迅猛的今天相比，教材的更新显然不能适应新形式的要求。因此，教师在教学中要联系生活实际，吸收并引进与现代生活，科技等密切相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材，整理教材，重组教材内容。这些数学题材哪里来呢?通过让学生搜集生活中的数学问题并记录下来，教师则对这些素材加以梳理、提炼，就可以成为通俗易懂而又鲜活的例题，学生通过亲自探索——发现——解决问题的一系列活动，享受创造的乐趣，获得成功的喜悦，真正成为学习的主人，成为“自主而主动的数学思想家”。
通常我感到语文老师通过让学生写日记、作文，和学生的情感沟通是比较多的，那么数学老师如何实现和学生的沟通呢?我觉得除了找学生谈心，找家长了解情况之外，通过文字沟通也许不失为一种好办法!哪个同学有难题?哪个同学跟不上?哪个同学最近有心事?抑或老师哪里讲得不清楚?……都可以从日记中反馈得到并及时处理解决。
我们一直在强调教学要因人而异，这是对的，但是我觉得要在短短的几十分钟课堂教学中真正做到因人而异是很难的，讲快了，学习底子差的同学跟不上，讲慢了，思维快的同学“吃不饱”。怎么办?通过让学生写数学生活日记，
第 3 页 共 8 页
鼓励学有余力的同学每次搜索一道趣味题、思考题做做，给老师批改，我想对他们也是有好处的。
数学生活日记的形式可以不拘一格，比如还可以鼓励学生读一些数学家的故事，然后写下读后感等等都可以。 小学周记 篇5
昨天，赵老师说今天上课要考假期作业：背诵《论语》50条。我的心里没底，真是紧张得不得了，只有在晚上写完作业后狠读圣贤书了。
睡觉前，我口中“之乎者也”的不停念道着，心里不住的埋怨：这孔圣人的学生太爱提问题，惹得老师说这么多的话。眼看胜利在望，就差5条了，但是我的神志已经不清醒了，只得放弃，明早再说吧。
今天一早，我走进教室一看，同学们都快到齐了。我赶忙落座，拿出《论语》，双手合拢虔诚地祈祷：“老天爷，给我20分钟。”唉!真是天不随我愿，还没到10分钟，赵老师就驾到了。这也太不灵验了，转念一想，也许是像我这样向老天爷祈求的同学太多了，他老人家一时照顾不过来了吧!
赵老师二话没说拿出名单开始点名，教室的空气立刻凝固。曲玮玲、赵琳……同学们屏息静听，“哇，考学号是单数的……”不知是哪个“智者”发出惊呼。随及沉闷的教室活跃起来，有一半同学露出灿烂的笑容，有的同学甚至偷偷摆出胜利的手势。这时老师来了句：“别高兴的太早，下周就轮到你们了!”可双号同学的高兴劲一点没减少，毕竟还有两天时间呀!
我真后悔没有记住自已的学号，只好听天由命，听到最后。太好了，我的学号是双号!真不知是老天助我还是老师助我呀! 小学周记 篇6
昨天我们在酒店住一晚，今天则回到成都家，为什么呢，因为爸爸打算接下来这几天都住在成都家里。早上起来，我和爸爸一起去租车行租一辆小轿车，回酒店退房后，直接开往麓山国际社区，也就是成都家。车子行驶四十分钟才到，我们把行李搬到家里去，之后开始大扫除。
我先把抹布洗好，拧干，开始擦桌子，不一会儿，桌子被我擦干净，接着，茶几、电视柜、窗户、饭桌也要擦，我想；那么多东西要擦，说不定还没
第 4 页 共 8 页
擦完就累死，爸爸看到我额头形成“川”字形，对我来一句“认真擦”。唉，我只好说：“遵命。”我第二个擦窗户，窗户很高，我只能擦到它框，我只好又蹦又跳，这下好，擦完窗户，我就满头大汗，没办法，只好继续擦。过一个小时，那些东西全擦完，可我汗足够能装十桶水，爸爸又叫我：“快去拖地！”我全身都酸疼酸疼，一听到这句话，我快要晕过去，见我一脸哭穷样，爸爸说，认——真——擦。唉，只是魔鬼大扫除啊！当我把拖布拿到客厅时，只见客厅被爸爸扫得干干净净，我下起决心，一定要好好拖地！我把每个角落拖一遍又一遍，可干净，可爸爸就不肯表扬我。最后一个目标，冲阳台，我拿起水管，小心翼翼地冲走老鼠粪，就马上冲干净。我来到沙发前，因为太累，一下子晕倒在沙发上。过十分钟，我醒，只见爸爸奖励我一根冰棍。 先苦后甜滋味真爽！ 小学周记 篇7
星期天，我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里，看到地里的麦苗绿油油地，田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上发现了一个小洞，我们用小树 星期天，我和妈妈、阿姨、王彤哥哥、家杨妹妹、去挖野菜。过了北大堤就到了田野里，看到地里的麦苗绿油油地，田埂边冒出了许多嫩嫩地野菜。妈妈和阿姨去挖野菜，我和哥哥妹妹地上发现了一个小洞，我们用小树枝挖了一下，从里面跑出来一只小昆虫。长的黑黑的好像是一只天牛虫，我拿起来放手心里看了一下就放回了田野，我想让它自由自地田野里生活吧！ 小学周记 篇8
一进去一股香味朝我扑来，仿佛我在一座桃花岛上一样，我陶醉在这股香味风之中姑娘手巧做米线米线做得细又滑里面还有肉夹馍吃了几次都不腻 今天，我和爸爸一起去南后街吃美食，想知道吃了什么吗？往下看你就知道了。
我们来到南后街，我一眼望去，全是美食店，我心想：“为什么要叫南后街，而不叫美食城呢？”我从好几十家店中挑了一家最与众不同的，看来百里挑一也不难嘛。
第 5 页 共 8 页
一进去一股香味朝我扑来，仿佛我在一座桃花岛上一样，我陶醉在这股香味风之中。
终于到了我们点菜了，我看了看菜单，说“来两个肉夹馍和两碗麻辣米线。”“好”，我们找了一个座位坐下，静静地待待肉夹馍和米线的到来。 终于上菜了，等了半个小时的我们像饿狼一样，抓起肉夹馍狂吃，因为我吃得太快，根本没吃出味道，苍天啊，大地呀，为什么要这样对我呀？ 米线也好了，我吸取了上一次的教训，不再大吃特吃，而是一小口一小口慢慢吃。那米线非常好吃，让你吃了还想再吃一碗，好吃的味道只能用四个字来表答，那就是非常好吃！对了，那家店的名字在下面的诗里，猜猜吧： 姑娘手巧做米线 米线做得细又滑 里面还有肉夹馍 吃了几次都不腻
怎么样？一听你就流口水？下次我再介绍几款美食，bye-bye！ 小学周记 篇9
我一直很贪玩，毕业考试成绩不太理想。为了能让我的成绩迅速提高上来，父亲给我找了补习老师，但为此要额外多交很多补习费。父亲没有什么文化，就加入了受人鄙视的收破烂的行业，但他没有任何怨言。
那时候我已经放暑假了。天刚蒙蒙亮，父亲就起了床。父亲对母亲说：“快开学了，学费还差一些，今天早点出去，把小宁叫起来给我打个下手。”就这样，我跟着父亲出发了。
父亲推着三轮车在大街小巷穿梭，我在他后面跟着。父亲身上的蓝布褂有些脏了，他的背也有点驼了。父亲卖力地喊着——收破烂啰。宿迁的夏天骄阳似火，父亲的头上挂满了豆大的汗珠，喊叫的声音明显有点嘶哑。看着眼前的父亲，我才体会到父亲的辛苦。我劝父亲回家，父亲说，白天人家大部分时间都在上班，只有中午这会儿在家，我们得趁着这个时机多收点废品。父亲说完又开始叫买，沙哑的声音中夹杂着希望。我也和着父亲的声音吆喝起来。 我们到了一个小区，这时候四楼有一个妇女叫我们上楼，说是有书要卖。
第 6 页 共 8 页
上楼的时候，父亲说，书收一斤是五毛钱，卖可以卖六毛，如景有几十斤的话能赚好几块钱！不出父亲所料，妇女拿来了足足两袋子书。我和父亲高兴地称书，并付了钱。父亲实在太热了，就央求妇女说：“大姐，天太热，能给杯水喝吗？”那人看了我们一眼，眼神里充满了鄙夷。我禁不住低下了头，她一句话也没说，砰地把门重重地关上了。接着，听到她对她的儿子喊道：“你这个没出息的孩子，整天不好好学习，以后就像他们，只能收破烂、讨水喝！”顿时，我感到一股怒火直冲发根，我的脑海里终于翻腾出两个字：耻辱！父亲什么话都没说，提着书，拉着我下了楼。父亲问我：“孩子，能答应爸一件事吗？”“什么事？”我觉得父亲的声音有些哽咽。“将来等你读了大学，有出息了，如果遇到收破烂的，别忘了给他一杯水喝！”父亲的眼睛湿润了。我用力地点点头。
不知道那天跟着父亲走了多少路，只记得回家的时候一只鞋底磨坏了，浑身上下都酸疼酸疼的。我们那天挣了48元钱，我知道这48元钱包含了什么。从此我懂得，要想改变命运，唯有靠拼搏和奋斗！ 永远难以忘记那次和父亲一起收破烂的经历。 小学周记 篇10
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始跟结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些
第 7 页 共 8 页
准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。 ……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初二了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状跟学习版块…… 当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由姚老师跟丁老师代替了冯老师跟钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大跟心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时这么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，虽然病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
第 8 页 共 8 页