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部编版四年级上册语文专项句子练习(15道)

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部编版四年级上册语文专项句子练习(15道)

一、 按要求写句子。

1.百灵鸟在树上叫。(改为拟人句)

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2.这样一条多灾多难的祸河,哪能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句)

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3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(缩句)

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4.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。(修改病句)

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二、 按要求改句子综合练习。

1.错 我 没有 完全(用这些词语组成意思不同的两句话)

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2.李芳长得不高。 李芳的优点很多。(用关联词把两句话合成一句话)

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3.海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢?(改为陈述句)

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4.柳枝随风摆动。(改成拟人句)

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5.国庆节大阅兵,这是一件令全国人民自豪的事。(改成反问句)

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6.几年以后,当我回忆往事,承认父亲是对的。(改为双重否定句)

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三、 缩句。

1.大片大片的雪花从湛蓝的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

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2.数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。

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3.狡猾的狐狸用花言巧语欺骗了乌鸦。

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4.他害羞得恨不得找个地洞钻进去。

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5.那棵我童年时种下的树已经长大了。

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6.英勇的五连战士顺利地完成了掩护群众和连队转移的任务。

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四、 按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。(缩写)

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2.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)

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3.如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(反问句改为陈述句)

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4.我们要端正学习目的,明确学习态度。(修改病句)

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五、 按要求写句子。

1.父亲说:“我简直羞愧死了!”(改为转述句)

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2.他俩不得不回到了家乡。(给句子换一种说法,不改变原意)

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3.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。(缩句)

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4.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。(改为反问句)

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5.妈妈总是经常对我说:“你要好好学习。”(修改病句)

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六、 按要求写句子。

1.用动作描写来表现“快乐”的样子,句子中不能出现“快乐”二字。

答:_________________________________

2.照样子,用上加点的词语把句子写具体。

例:那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。 ........

答:车外是茫茫的大戈壁,_______________________________

3.读下面的句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

你的发现:________________________________

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你写的句子:_______________________________

七、 按要求写句子。

1.大雪不住地抛落在空寂的街面上。(缩句)

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2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为”被”宇句)

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3.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)

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4.恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了一支凌空飞翔的鸟儿。(修改病句)

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八、 按要求写句子。

(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

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(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

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(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

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九、 按要求写句子。

1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为“被”字句)

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2.长话短说。(用最简洁的语言概括下面句子的主要意思)

官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

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3.梅兰芳向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)

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4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。(修改病句)

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十、 按要求写句子。

1.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改写成肯定句)

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2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢?(改写成陈述句)

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3.炎帝之少女,名日女娃。(改写成现代汉语)

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4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。(用句子使用的修辞手法仿写句子)

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十一、 按要求完成句子练习。

1.蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)

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2.纪昌成了射箭能手。(扩句,至少两处)

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3.虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。(用加点的词造句) ...

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4.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(长话短说)

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十二、 按要求改写句子。

1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)

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2.钱塘江潮滚滚而来,仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)

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3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)

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4.爸爸三下五除二地吃完了早餐,急冲冲地出了门。(用加点的词语造句) .....

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十三、 按要求改写句子

1.不是自己的东西,能拿吗?(改为陈述句)

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2.天上的星星一闪一闪的。(改为拟人句)

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3.即使..一根极细的电线,蝙蝠也.

能灵巧的避开。(用带点词写一句话)即使___________,_________也_________。

4.我必须完成作业。(改为双重否定句)

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5.他在回忆过去的往事。(修改病句)

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十四、 按要求写句子。

1.细细的溪水,流着山草和野花的香味。(缩句)

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2.月盘是那样明亮,照亮了高高的点苍山。(改为“被”字句)

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3.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?(用加点词造句) ....

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4.《繁星》的作者是著名作家冰心写的。(修改病句)

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十五、 按要求改写句子。

1.秦陵兵马俑是历史文物。(扩句:至少扩两处)

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2.喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。(用关联词语合并句子)

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3.镇长对小伙子说:“我的庄园需要人手,希望你留下来。”(改成间接引语)

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答案

1、百灵鸟在树上唱歌。 这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。 事迹激励着我们。 她戴着鲜艳的红领巾穿着雪白的衬衣。

2、我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高,但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵,这难道不是一件令全国人民自豪的事吗? 几年以后,当我回忆往事,不能不承认父亲是对的。

3、雪花飘落下来。 星星发出光芒。 狐狸欺骗了乌鸦。 他害羞。 树长大了。 五连战士完成了任务。

4、砂石敲打门窗。 自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。 我们要明确学习目的,端正学习态度。

5、父亲说,他简直羞愧死了。 他俩只好回到了家乡。 我看着小松鼠。 难道这种小巷人家特有的诗情画意,不永久令我依恋吗? 妈妈总是对我说:“你要好好学习。”

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6、爸爸同意灵灵的请求,她一下子跳了起来,两只眼睛笑得像两个小小的月牙,张开双臂一阵风似的跑开了。 没有河,没有树,没有山,也没有人烟。 运用了设问的修辞手法。 是谁来播种耕耘呢?当然是勤劳的农民。

7、大雪抛落在街面上。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 这是很伟大的奇观。 恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空飞翔的鸟儿。

8、(1)钱塘江大潮,难道不是自古以来就被称为天下奇观吗?

(2)钱塘江横卧在眼前。

(3)雨越下越大,很快就像瓢泼一样,那空中的雨犹如一面大瀑布!

9、鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 官绅跪地求饶。 梅兰芳向大家宣布,胜利了,他该登台演出了! 我期待的目光可能引起了她的注意。

10、阿妈,这就是我们家的地。 它们经不起这猛烈的风雨。 炎帝的小女儿,名叫女娃。 她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,闪闪的。

11、蔡桓侯说,他的身体很好,什么病也没有。 刻苦练习的纪昌成了百发百中的射箭能手。 小明虽然考了第一,但他一点儿也不骄傲。 官绅跪地求饶。

12、为人类造福,没有错。 乌云像一个屏障,遮住了远方的山脉。 幸福是什么?幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 我们三下五除二地完成了老师布置的任务。

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13、不是自己的东西,不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同学们 照常来上学 我不能不完成作业。 他在回忆往事。

14、溪水流着香味。 月盘是那样明亮,高高的点苍山被照亮了。 窗外传来几声清脆的鸟叫,是画眉,是黄鹂,还是百灵? 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心写的。

15、 闻名世界的秦陵兵马俑是十分珍贵的历史文物。 喜鹊不但歌声动听,而且是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯。 镇长对小伙子说,他的庄园需要人手,希望小伙子留下来。

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