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部编版语文二年级上册期末复习资料(考点汇集)

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二年级上册期末复习资料

考点汇编

一、 多音字: (要求:会写拼音会组词) 1都: ( ) ( ) 2为: ( ) ( ) 3降: ( ) ( ) 二、 生字中的同音字汇总 (要求:会写词语) 饱( )、保( ) 背( )、被( ) 城( )、诚( ) 川( )、穿( ) 比( )、笔( ) 4背: ( ) ( ) 5兴: ( ) ( ) 6长: ( ) ( ) 7乐: ( ) ( ) 8曲: ( ) ( ) 9相: ( ) ( ) 10难: ( ) ( ) 11还: ( ) ( ) 12种: ( ) ( ) 13发: ( ) ( ) 14转: ( ) ( ) 15干: ( ) ( ) 16教: ( ) ( ) 17漂: ( ) ( ) 18扎: ( ) ( ) 19当: ( ) ( ) 20传: ( ) ( ) 21角: ( ) ( ) 22假: ( ) ( ) 23好: ( ) ( ) 24少: ( ) ( ) 25行: ( ) ( ) 26处: ( ) ( ) 27朝: ( ) ( ) 28中: ( ) ( ) 29重: ( ) ( ) 30奔: ( ) ( )

并( )、病( 厂( )、场( 但( )、弹( 池( )、迟( 读( )、独( 丰( )、枫( 浮( )、福( 件( )、舰( 金( )、斤( 句( )、巨( 礼( )、理( 曲( )、取( 台( )、抬( 洼( )、蛙( 卫( )、味( 言( )、沿( 扬( )、洋( 阴( )、音( 已( )、椅( 亿( )、易( 宇( )、羽( 直( )、植( 纸( )、指( 捉( )、桌( 狐( )、胡( 戏( )、细( 饥( )、鸡( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

及( )极( ) 实( )食( )

至( )帜( ) 治( ) 青( )轻( ) 清( ) 申( )伸( ) 身( ) 尤( )由( ) 游( ) 园( )元( ) 员( ) 龙( )尤( ) 己( )已( ) 枝( )技( ) 胡( )湖 ( ) 观( )现( )

困( )因( ) 互( )户( ) 护( 历( )丽( ) 粒( 夕( )吸( ) 息( 之( )枝( ) 织( 科( )棵( ) 颗( 京( )经( ) 惊( )睛( ) 劳( )牢( ) 牵( )铅( ) 州( )舟( ) 周( )洲( ) 住( )助( ) 注( )祝( ) 其( )奇( ) 棋( )旗( ) 计( )记( ) 技( )际( ) 克( )刻( ) 客( )课( ) 市( )示( ) 事( )室( )

三、生字词中的形近字: (要求:会写词语) 容( )谷( ) 壮( )状( ) 波( )破( )

) ) ) ) ) 宁( )宇( 次( )欠( 元( )园( 极( )及( 礼 ( ) 扎( 架( )加( 旗( )棋(

川( )州( 抬( )台( 争( )筝 ( ) 旁( )傍( 尤( )优( 城 ( ) 诚( 国( )围( 伸( )申 ( )

京 ( ) 惊( 扬( )杨( 拨( )拔( 沿( )铅 ( ) 蛙( )洼( 信( )言( 棵( )颗 ( ) 浅( )钱( 飘( )漂( 吸( )极( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

狸( )理( ) 猴( )候( ) 植( )直( ) 令( )今( ) 礼( )扎( ) 注( )住( ) 丛( )从( ) 织( )帜( ) 价( )介( ) 化( )华( ) 刻( )克( ) 心( )必( )

桃( )挑( 奇( )椅( 彩( )采( 饱( )抱( 暖( )爱( 福( )富( 份( )粉( 作( )昨( 晴( )睛(

良( )娘( 读( )卖( 舟( )船( 群( )裙( 刻( )孩( 轻( )经( 妹( )味( 捡( )脸( 要 ( ) 腰( 至( )到( 乎( )呼( 灵( )寻( 令( )领( 物( )场( 护( )户(

怕( )拍( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

)般( )) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

住( )往( ) 牢( )件( ) 围( )伟( ) 倒( )到( ) 器( )哭( ) 航( )舰( ) 运( )远( )

四、近义词: (要求:会写词语) 美丽— 有名— 非常— 秀丽— — 快活— 欢乐—

好像— 勤劳— 连忙— 挂牵— 专心— 仔细— 必须— 观察— 得意— ( )

五、反义词:(要求:会写词语) 饥寒---( ) 索取---( ) 寒冷--- ( ) 虚假--- ( ) 冷漠--- ( ) 破坏--- ( ) 高---( )

六、词语 (会写) AA的词型:

胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的 ABB的词:

危险---(复杂--- ( ) 安静---(普通---(熟悉---(容易---(开始---(快活---(仔细---(好看---(买---( 退---( 快--- ( ) 长--- ( 正--- ( ) 美--- ( 贫--- ( ) 冷---( 恨---( 细---( 远---( 真---( 哭---( 朝---( 轻---( 好--- ( ) 单--- ( )

) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) 静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞 AABB的词:

来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴 ABAB的词:

讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松 ABAC的叠词:

又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖 游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去

例:( )极了 神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了

例:立刻( ) 立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来

例: 闻了闻 听了听 看了看 瞧了瞧 人心齐,泰山移。

一花独放不是春,百花齐放春满园。

(3)与描写人有关的词语: 和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷 叫苦连天 望了望 玩了玩 跑了跑

例:一个比一个好

一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大 一头比一头壮

例:一片片(叶子)

一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼) 一棵棵(小树) 一只只(小鸡 一座座(大山) 一本本(图书) 一双双(小手)

四字词语

(1)与景色或季节有关的词: 景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴 金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习 晴空万里 奇形怪状 金光闪闪

(2)与团结有关的词语: 助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦 与团结有关的谚语:

迫不及待 四海为家

(4)成语故事:

女娲补天 精卫填海 后羿射日 尺有所短 取长补短 坐井观天

(5)课文补充词语:

独一无二 引人注目 闻名中外 川流不息 宇宙飞船 无影无踪 科学技术 息息相关

(6)数字词语:

一本正经 二话不说 四面八方 五颜六色 七嘴八舌 八仙过海 十全十美 百花齐放 千头万绪

(7)含有动物的成语: 九牛一毛 马到成功 亡羊补牢 羊入虎口

八、量词:

一只( ) 一个( 一块( ) 一把( 一条( ) 一盘( 目不转睛 嫦娥奔月 寸有所长 拔苗助长 惊天动地 各种各样 航空母舰 十分茁壮 三心二意 六神无主 九牛一毛 成百上千

一马当先井底之蛙 ) ) )

一双( ) 一份( ) 一片( ) 一句( ) 一( )回声 一 ( ) 火车 一( )电脑 一 ( )鲜花 一( )比赛 一 ( )波纹 一( )桌子 一 ( )石子 一( )伞 一 ( )小岛 一( )种子 一 ( )红旗 一( )浪花 一 ( ) 歌曲 一 ( ) 扁舟 一 ( )珍珠 一( )星星 一 ( )脚印 一( )草坪 一 ( )木板 一( )石头 一 ( )小河 一( )道路 一 ( )风光 一( )闪电 一 ( )牛 一( )马 一 ( )风 一( )衣服 一 ( ) 圆月 一( )纸 一 ( )手 一( )桥 一 ( )水 一 ( )车厢 一 ( )藤 一( )缸 一 ( )人家 一( )笔 一 ( )老人 一( )葡萄 一 ( )彩虹 一( )驴 一 ( )日记 一( )面粉 一 ( )大炮

九、句子: 1、比喻句

一片片银杏叶 一把把小扇子。 圆圆的荷叶 一把小花伞。

稻子熟了,黄澄澄的, 铺了一地金子。 大樱桃熟了,红彤彤的, 挂了一树红宝石。

2、并列句

嫦娥奔月 神话故事,女娲补天 神话故事。 小红 二年级的学生,我也 二年级的学生。 3、……有…… 小河上 座石桥。 河里 许多小鱼。 4、 ……说……

小青蛙欢快地 多好玩啊 我高兴地说 下雪了 5、我要给… …

小鸟画许多好吃的谷粒。 同学们唱一首歌。 6、……吗?

你把绿铅笔借给我用一用行 你把小红帽还给我行 7、 ……吧?

现在可以把你的铅笔借给我了 现在我们可以一起出去玩了 8、……啊! 快看,那片花真漂亮 !

北京真美 我多想把它拍下来。 9、用所给的词语说话。

例:他学习认真,我学习 认真. 也: 小羊爱吃草,小牛 爱吃草。 例:她长着一张可爱的笑脸. 可爱的: 我家有一只 小猫。 10、造句:

(1)、邓爷爷仔细地看了我的表演。 妈妈 看了我的作业。 (2)小猴子大口大口地吃起葡萄来。

我大 地吃起苹果来。 (3)、小丽 把作业做完了。 我 是二年级的小学生了。 (4)、

孩子 已经长大, 得告别妈妈。

我 上课好好听讲, 能取得好成绩。 (5)、北京 变成了欢乐的海洋。 同学们 欢呼起来。

11、给句子换个说法,看看句子是怎么变的。 例:李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。 我们班是先进班集体。 是 。 文登是我的家乡。 是 。

12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶 书包放在写字台上了。 书包 奶奶放在写字台上了。

13、把句子写生动、具体。 例:小猴子爬上葡萄架。 小猴子( 迫不及待 )地爬上葡萄架。 我吃起苹果来。

我( )地吃起苹果来。

14、例:一辆汽车开过来。(红色的、飞快地) 一辆红色的汽车飞快地开过来。 (1) 妹妹对我笑起来。

(2) (可爱的、甜甜地) 妹妹对我 笑起来。 (2)蝴蝶在空中飞。 (美丽的、自由自在地)

蝴蝶在空中 地飞。

15、反问句变成陈述句。 例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 吃点苦怕什么?

吃点苦

1. 教你怎样给句子加标点符号。 表示问句的词:

谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?(有这样的词,句子最后标点用 号。) 表示感叹句的词:

多么!真!太!啊!极了!(有这样的词,句子最后的标点用 号。)

2.教你怎样使用“的”与“地”(de)。 “的”后面是 词,“地”后面是 词。 十一、按课文内容填空 (括号里的字词要会写) 1、描写秋天的词。 (金秋 )(春华 )

(秋高 )( 五谷 ) … … 2、蒲公英靠( )传播种子, 苍耳靠( )传播种子, 豌豆靠( )传播种子。

4、我们把( )栽在( )窗前。 5、元元多睡了( ),结果迟到了( ),他( )。

6、《难忘的一天》讲的是“我”为( )做( )表演的事。

7、祖国妈妈的生日是( ),十三亿孩子( )这( )的日子。

8、北京是我国的( ),是一座( )的城市。

(天安门)在北京城的( ),( )墙 、( )瓦,又( ),又( )。天安门( )是宽阔的( ),广场( )矗立着( )。

9、 北京有许多( )的柏油马路。道路两旁( ),( )。

北京新建了许多( )。立交桥的( )有绿毯似的( )和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( ), ( )。

10、(2001)年(7)月(13)日,( )申办( 年)奥运会( )了。

11、中华世纪坛( ),( )。 12、 从前,有个人种了( )葫芦,( )葫芦藤上( )绿叶,开出了几朵(雪白)的小花。

13、小獾说:“在我有点泄气的时候,是你称赞了我,让我有了( )。

14、假如我有一枝马良的神笔,我要给小树画上红红的( ),给小鸟画上好吃的( ),给西西画一双( )。

15、清晨,林中谁最( )?是( )的小鸟,叽叽喳喳,( ),一会儿( ),一会儿梳理蓬松的( )。

16、清晨,林中谁最( )?是( )的小鸟,扑棱棱,( ),捕捉( ),( )翠绿的( )。

17、清澈的湖水里有( )小鱼在( )。一条( )的小鱼跃出( ),又在浪花中( ),好像在给( )表演呢!

18、太阳一晒,我就变成( ),升到空中,

连成一片,人们叫我( )。碰到冷风,就变成水珠落下来,人们就管我叫(雨)。有时侯我变成小硬球打下来,人们叫我( )。到了冬天,我又变成( )飘下来,人们叫我( )。

19、平常我在( )里睡觉。在小溪里散步,在( )里奔跑,在( )里跳舞,( ),(开大会)。

20、有时候我很( ),有时候我很( )。我做过许多好事,灌溉田地,( ),( )人们工作。我也做过许多坏事,( )庄稼,冲毁房屋,给人们带来( )。

21、( )的桥洞和水里的( )连起来,好像一个( )。

22、( )、( )、( ),科学家把它们叫做(“ ”),我们要好好( )它们。 23、回家的路上,我不禁想:有了先进的( ),( )的( )真大!

十二、古诗填空

赠刘景文

( )代诗人( )

( )盖, 菊残犹( )。 ( ), ( )。 1、这首诗写的是秋季的景色。

2、这首诗表示颜色的词有: 、

山行

( )代诗人( )

( )径斜, ( )有人家。 停( )晚, ( )。 1、这首诗的题目是《 》 。 2、这首诗写的是秋季的景色。 3、这首诗主要描写了: 等景物。

《回乡偶书》 唐代诗人贺知章

( ), ( )无改鬓毛衰。 儿童( ), 笑问( )。

《赠汪伦》 唐代诗人李白

( )将欲行, 忽闻岸上踏( )。 ( ), ( )。

1.这首诗中写到( )为( )送行。 2.这首诗中描写汪伦和李白友谊深厚的句子是: 。

十三、阅读题做题方法: 1、读通原文; 2、读清题目要求; 3、细找文中原话; 4、回答问题时要写完整。

十四、写话(作文)要求:

1、读清题,明白让我们写什么。

2、写清楚写话四要素:时间、地点、人物、事件(做了什么事)

3、 开头空两格,标点符号占格。 4、把字写工整,不会写的字用拼音代替。 5、用准词语,句子通顺。 6. 能用上好词句。

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