阅读下面这首宋词，完成14- 15题。
一丛花令 张先
伤高怀远几时穷?无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮濛濛。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪!双鸳池沼水溶溶，南北小桡[注]梯横画闻黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏。犹解嫁东风。 [注] 桡:船桨，这里引申为船。
14.下列对诗歌的理解和分析，不正确的两项是(5
（ ）（ ）
A.上片前两句具有高度的哲理性和概括性，既点明了词旨为伤高怀远，又显
示了这种感情的深度与强 度。
B.“离愁正引千丝乱”三句写伤离的女主人公对随风飘拂的柳丝飞絮的特殊
感受，两者使她心绪纷乱 不宁。
C.上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去，一路上战争不断，“何处认”与“伤高怀远”遥
相呼应。
D.词的上片抒情，突出女主人公的无限离恨；词的下片写景，以女主人公所处的环境烘托孤寂之情。
E.这首词写的是闺中人在恋人离开后独处深围的相思与怨愁，使用了多种表
现手法，意境浑融，富有 情韵。
15.下片最后三句为作者赢得了“桃杏嫁东风郎中”的雅号，请赏析这三句。(6分)
【猜有所依】2017年高考新题型/综合考查对诗歌的理解与鉴赏/猜题指数:★★
★★★
分)
14.C、D(选对一项给2分，两项全对得满分)
【命题意图】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧、思想内容的能力。
【解题思路】C项，“征尘”指征途中扬起的尘土，“一路上战争不断”理解有误。
D项，通览全词，词的上下两片均有写景和抒情。
15.【答案示例】①使用了拟人的修辞手法，将桃杏比作女子，将桃杏飘落在春
风中比作女子嫁人，形象生动。②将女主人公与桃杏作对比，桃杏尚能嫁东风，女主人公只能在形影相吊中消磨青春，表现了女主人公的幽怨；③借羡慕桃杏犹可嫁东风，表现女主人公对爱情的执着和对无聊生活的，设想新颖，颇有艺术魅力。(每点2分，意对即可) 【命题意图】本题考查鉴赏诗歌语言、表达技巧的能力。
【诗歌鉴赏】词上片首句，使用重笔直接抒慨，是经历了长久的离别、体验过多
次伤高怀远之苦以后，盘郁萦绕胸中的感情的倾泻。第二句是对“儿时穷”的一种回答，意思是伤高怀远之情之所以无穷无尽，是因为世上没有任何事情比真挚的爱情更为浓烈。接下来三句中，“离愁”承上“伤高怀远”本来是乱拂的千万条柳丝引动了心中的离思，使自己心绪纷乱不宁，这里却反过来说自己的离愁引动得柳丝纷乱。这一句貌似无理的话，却更深切地表现了愁之“浓”。上片末三句写别后登高忆旧，“何处认”与上“伤高怀远”相呼应。过片上承伤高怀远之意，续写登楼所见。“双鸳池沼水溶溶，南北小桡通”两句看似闲笔，但“双鸳”二字既点出对往昔欢聚时爱情生活的联想又见出今日触景伤怀、自怜孤寂之情。“梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊”写时间已经逐渐推移到黄昏，女主人公的目光也由远而近收归到自己所住的楼阁。只见梯子横斜着，整个楼阁被黄昏的暮色所笼罩，一弯斜月低照着帘子和窗棂。“又还是”三字，有追怀，有伤感，使女主人公由伤高怀远转人对自身命运的沉思默想。词的结尾通过形象而新奇的比喻，表现了女主人公对爱情的执着、对幸福的向往、对无聊生活的。