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绿色蔬菜—南瓜 教学设计
【教学目标】
1.认识蔬菜南瓜的基本型，知道南瓜的组成部分。 2.学习南瓜的基本制作方法。
3.通过学习本课养成良好的观察习惯，并努力养成不挑食的习惯。
【教学重难点】
重点:南瓜制作的基本方法。
难点:南瓜叶子的塑造及怎样对南瓜进行装饰。
【课时安排】1课时 【教学过程】
一、导入环节（2分钟）
（一）导入新课，板书课题
导入语:这节课我们一起来学习一下绿色蔬菜—南瓜，同时板书课题《南瓜》。 （二）出示本节课的学习目标
过渡语:同学们,请看本节课的学习目标:
1.认识蔬菜南瓜的基本型，知道南瓜的组成部分和颜色。 2.学习南瓜的基本制作方法。
3.培养学生的动手能力和小组合作学习的能力。
二、先学环节（10分钟）
过渡语:请同学们根据自主学习的要求，逐步完成我们的自学指导。 （一）出示自学指导
组织学生观察图片、小组讨论自指导中的问题。
1.欣赏南瓜图片，自学认识南瓜的颜色、形状（多媒体展示）
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过渡语:同学们，老师看到你们自学的都很认真，但结果如何呢？让我们一起检测一下吧！ （二）自学检测反馈
出示课件:南瓜的制作步骤，提出自学要求，学生自己动手尝试。
（三）质疑问难
1.展示学生自己制作的南瓜作品，展评。 2.你在制作南瓜的过程中遇到了哪些困难？
三、后教环节（15分钟）
过渡语:同学们，通过自主学习同学们已经会了解了南瓜外形的做法，那让我们一起讨论给它加上叶子吧!
1.怎样塑造南瓜的叶子？引导学生探究、小组讨论。叶子的做法不要硬要求学生，针对一年级的学生只要能体现出叶子的形状即可。
2.针对学生提出的疑惑教师进行示范讲解南瓜的整个制作步骤，特别是南瓜藤、叶柄及叶子的组织以及大小的搭配。
3.引导学生欣赏橡皮泥作品，让学生大胆交流、发言。
点拨语:在制作南瓜的时候, 先取橘黄色橡皮泥搓成圆球,将圆球稍稍压扁，用尺子压出竖条纹,搓两个绿色长条，长的做藤，短的做柄,搓绿色的条形压扁剪成叶子形，画上叶脉,将叶子、藤和叶柄安装上。
四、训练环节（13分钟）
1.要求:根据南瓜的特点和教师示范的要点，自己制作一个漂亮的南瓜，然后小组组成南瓜组合，遇到问题小组互帮互助。
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2.展示交流。将学生作品拍成相片，进行展示交流。 课堂总结:
同学们，这节课我们主要学习了南瓜的制作方法。生活中南瓜是一种非常有营养的蔬菜，我们要多吃蔬菜，不挑食，这样身体才会棒棒的。
附：板书设计
绿色蔬菜—南瓜 外形 【教学反思】
叶子形状 藤
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