三年级上册英语第四单元教学设计
Unit4 We love animals (Part B &Let’s learn)
执教 王红娇
一、教学目标
1、学习6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.
2、学生能够模仿动物的形体动作Act like a ......按照指令做动作。 二、教学重、难点
重点：学习6个动物单词：zoo,elephant,bird,monkey,tiger,panda.
难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Act like a .....，学生能够按照要求指令来做动作。 三、教学准备：单词卡片、头饰以及光碟。 四、教学过程： （一）、热身（warm up）
1、播放歌曲“Old MacDonald”，学生跟着音乐演唱三段歌词。
2、展示以学习过的动物的图片，让学生读出相应的英文，展示另一张新图片，自然过渡到今天所学习的内容。 （二）、新课展示（presentation）
1、教师出示动物园图片，引出zoo,然后逐一出示各种动物单词图片，学习单词elephant,bird,monkey,tiger,panda
2、听Let's learn部分的录音，跟读新单词，并强调单词elephant,panda的发音。 3、请学生上台指着动物说出相对应的英语单词。
4、用Zoom\\zip的头饰让两个学生使用图片合作学习在情境中对话。 （三）、趣味操练（Practice）
1、听Let's do部分的录音，教师做动作，让学生理解Act like a的意思。 2、让学生站起来，一边听Let’s do录音，一边做动作。
3、教师把Let’s do的图片顺序打乱，让学生听指令，选出正确的图片。 （四）、小组合作（Group work）
1、学生分为四人一小组，一个学生听指令做动作，一个学生猜。 （五）、家庭作业（Home work）
1、回家向爸爸妈妈表演今天学过的动物单词和动作。 五、板书（Black Design）
Unit4 We love animals What’s that? It is a ......