中班音乐游戏活动《森林历险记》案例与反思

《中班音乐游戏活动《森林历险记》案例与反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标:

1.学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。 2.根据乐谱寻找出乐曲中的重音部分。

3.享受游戏的快乐，学习控制好自己，按规则游戏。 活动准备：

1.教学图谱：《森林历险记》，红色标记数个。 2、德立勃拨弦乐曲。 3.大灰狼头饰一个。 活动过程:

1、开始部分：听音乐做律动进场。今天，老师带小朋友到森林里去玩.

2、感受音乐的性质。

(1)欣赏音乐，感受音乐的活泼与跳跃。

(2)出示地图图形谱，在图上指认起点和终点，用语言描述地图。就是森林的入口，我们沿着这条路一直走，走到这里，就走出森林了。

(3)第二次欣赏音乐，看图谱找重音。

(4)第三次欣赏音乐，师生共同寻找音乐的强音。 (5)第四次欣赏音乐，老师指挥集体练习。 (6)第五次欣赏音乐，用造型表示音乐的强音。 3、游戏：战胜大灰狼。

(1)介绍游戏玩法。你们敢不敢跟着这只大灰狼走出黑森林呢?跟在这只老狼后面应该注意些什么呢?

(2)第一次游戏。老师扮大灰狼，幼儿扮聪明孩子。

(3)第二次游戏。提醒幼儿在重音处可以把自己变成树、石头等，但不能动。

(4)第三次游戏，加入幼儿讨论并创编的吓唬老狼的声音。

4、结束活动。 活动反思：

在平时的音乐游戏中，孩子们都表现的非常活跃，但玩到兴奋之处，往往无法自控。《森林历险记》这个游戏正是根据孩子的特点，把音乐中隐含的规则和游戏情境融合到一起，力求让孩子在享受游戏快乐的同时，学习有克制的按规则做游戏。同时注重发挥孩子的主动性，鼓励孩子通过观察、思考寻找并感知音乐进行和教师活动之间的规律。这段音乐趣味性、节奏感强，很适合在游戏中培养发展幼儿各方面的音乐能力。

中班音乐游戏活动《森林历险记》案例与反思这篇文章共2045字。 相关文章

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