陕西省榆林市第七中学
Yulin No.7 Middle School of Shaanxi
“123”教学模式 年级上册 导学案
第一单元教学计划
备课时间 2016.2.28 单元总课时 3课时 主备人 万妮妮 本单元的基本线索：1949年10月至1952年是中华人民共和国成立和巩固时期。这一时期，建立和巩固了新中国的国家政权，继续完成了新民主主义的基单元 本任务，恢复了国民经济。本单元共三课，这三课知识内容用专题的形式分别介绍了新中国的成立；抗美援朝保家卫国；封建土地制度的废除和国民经济的知识 恢复等问题。的和平、抗美援朝和土地改革在当时共同的作用是巩固了新生政权。抗美援朝是在对外、军事上对新生政权起到巩固作用，土地改革体系 则是对外，经济层面上对于新政权的巩固。 所以第一单元---中华人民共和国的成立和政权的巩固则在本书中起了引领的作用。学好第一单元为今后的教学能够起到奠基作用 知识与技能：掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。初步具备阅读、理解和通过各种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头或书面表述历史问题的表达能力。 知识过程与方法：注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历能力史与现实问题，培养对历史的理解力。 情感态度与价值观：通过学习中国现代史，使学生逐步了解中国国情，理解并目标 热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立国家民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 学法 指导情感体验，自我教育，分组合作，探究实践 构想 情境导入法：利用生动的故事创设情境，激发学生的求知欲，自然而然地导入拓展 新课。 图片分析法：使用相关图片，培养学生正确的观察、分析历史图片，掌握一定创新的图片分析方法。 问题教学法：通过提出一个又一个的问题引导学生探究知识、理解知识和掌握方略 知识 陕西省榆林市第七中学
Yulin No.7 Middle School of Shaanxi
“123”教学模式 年级上册 导学案