人教版四年级上册语文期中考试(及答案)
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
jiè rù guī ju guāi qiǎo chāi kāi
yǔn xǔ tuō zhuài gēn zōng shuò shì
二、 给下列加点字注音，正确的打“✓”。
o sháo） 倘 chú芍药（sá若（tǎng shǎng） 锄头（cú） ．．．n） 篱 ní鸡冠（guān guà笆（ lí） 绮丽 （qǐ qí） ．．．
三、 比一比，再组词。
脂（_________） 响（_________） 侧（_________） 渗（_________） 指（_________） 晌（_________） 测（_________） 惨（_________） 纳（_________） 蔬（_________） 健（_________） 灶（_________） 呐（_________） 疏（_________） 建（_________） 抗（_________）
四、 把词语补充完整，并按要求填空。
①白浪（___）（___） ② （___）号（___）吼 ③（___）（___）鼎沸 ．④（___）（___）卷地 ⑤（___）崩（___）裂 ⑥人（___）人（___） ．1.上面词语中用来形容人多的词语有_____，描写大潮声音的词语有____，描写大潮形态的词语有_______。（填序号）
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2.观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_______、______。
观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：_______、_______。 3.从6个词语中任选1个写一句话。 _______________________________
五、 选择关联词语填空。
无论……都…… 不但……而且…… 既然……就…… 虽然……但是…… 既……又…… 因为……所以……
1．（_____）我有一颗为人民服务的心，（_____）我要为人类作出贡献。 2．陆老师制作教具，（_____）解决了教学急需，（_____）为国家节约了开支。
3．诚实是人的美德，（_____）做什么，（_____）要讲老实话，办老实事。 4．我们（____）做了一些对人民有益的工作，（____）离人民的要求还差得很远。
六、 按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句） ____________________________________________________ 2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） ____________________________________________________ 3． 请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。 ____________________________________________________ 4． 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。 ____________________________________________________
七、 根据所学知识填空。
1.这学期，我们积累了很多诗词名句。既有杨万里《宿新市徐公店》中描写农
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村秀美景色的“篱落疏疏一径深，____________________”和范成大《四时田园杂兴》中描写初夏江南田园景色的“梅子金黄杏子肥，
____________________”，也有李白《独坐敬亭山》中表现心情孤独寂寞的“________________，只有敬亭山”，还有王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中表现坚持操守的“洛阳亲友如相问，____________________”。
2.下面这些名言警句，都是劝我们要勤奋学习的：少年不知勤学苦，___________________；学习不怕根底浅，____________________；____________________，学海无涯苦作舟。
八、 阅读材料，完成练习。
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休．．费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅
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笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“√” ） 菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起 ．．
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ） A．全体同学对这件事都有疑义。 B．全体同学对这件事都没有疑义。 C．只有一个同学对这件事有疑义。
3．短文第（_____）和第（_____）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。 4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？ __________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、______和______，表现了他是一个_______________的孩子。
6．想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话） _____________________________
九、 习作表达。
题目： 以“我的好朋友”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）可以写人，也可以写物。
（2）有中心、有条理。叙述的时候要注意些清楚他（它）为什么是你的好朋友。字数在350字左右。
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参
1、介入 规矩 乖巧 拆开 允许 拖拽 跟踪 硕士 2、sháo tǎng chú guān lí qǐ
3、脂肪 响声 侧面 渗透 手指 晌午 测验 悲惨 纳米 蔬菜 健康 病灶 呐喊 疏远 建设 抵抗
4、翻 滚 风 浪 人 声 漫 天 山 地 山 海 ③⑥ ②⑤ ①④ 风平浪静 冰清玉洁 无边无际 若隐若现 北风怒号，大片大片的雪花漫天卷地而来。
5、1.因为 所以 2.既 又 3．无论 都 4.虽然 但是
6、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。 小女孩望着小花园。 示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下起了倾盆大雨。 示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。
7、树头新绿未成阴 麦花雪白菜花稀 相看两不厌 一片冰心在玉壶 老来方知读书迟 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 8、 1．（1）√ 2．B
3． ④ ⑤
4．老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。 5． 动作 神态 善良、懂事
6．老师，您还记得我吗？我是和您拥有同一个秘密的××，是您的关心和爱护，让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师，我要像您一样，把我的爱无私的献给孩子们。 9、示例：
我的好朋友
我有一个十分要好的朋友，她个子不高，戴着粉色头箍，扎着马尾辫。我觉得，她最大的特点就是十分幽默，总能逗得我哈哈大笑。
记得有一天下课，我们一起下楼梯。我问她：“你们学校有没有要求写《·我的梦》啊？”她点点头，又说：“你知道吗，我们班有两个人写得超‘现实’。我跟你说一下那两个人是怎么写的。”这时，她以一种奇怪的腔调，右手拍着胸脯说：“本大少爷要到雅安当志愿者。”说到这，她伸出食指，一边摇动着她的食指，一边继续用那怪怪的腔调说：“至于实现这个梦想
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的方法嘛——就是让学校出钱给我坐飞机到雅安。记住，要现金，我要自己订航班。”当时，我不由得哈哈大笑。接着，她继续用那怪怪的腔调说：“另一个人的梦想则是希望学校捐出一台电脑给山区的孩子用。”听完她的话虽然我知道肯定有些夸张，但看着她手舞足蹈，听着她绘声绘色的描述，我早就笑得上气不接下气了。
俗话说“笑一笑，十年少。”幽默的语言能使人快乐、欣悦和愉快。我的这个朋友就十分幽默，总能令我笑得上气不接下气。她就是我的好朋友——小亭。
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