部编版高一上册第十六课《赤壁赋》《登泰山记》习题及答案
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《赤壁赋》
说明：最新部编版高一上册教材，精心整理了三个方面的习题----赏析辨析类选择题、理解性默写题、理解赏析类简答题，后附有答案。
【习题】
一）选择题：
1. 下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ B ）
A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪liáo
B．徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 冯虚御风pínɡ
C．嫠妇lí 桂棹nào 匏樽páo 酾酒临江shī
D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí 横槊赋诗shuò
2、下列句中加点词语解释有误的一项是（ B ）
A.凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾）
B.渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐）
C.击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击）
D.倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底）
3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ A ）
A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉
C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也
4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( B )
A．七月既望 西望夏口 B．纵一苇之所如 起如厕
C．而卒莫消长 卒起不意 D．举匏樽以相属 两狼之并驱如故，耽耽相向
5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ B ）
①纵一苇之所如 ②盖将自其变者而观之
③而又有何羡乎 ④虽一毫而莫取
A.①任凭 ②如果 ③然而 ④虽然 B.①任凭 ②如果 ③然而 ④即使
C.①假如 ②大概 ③然而 ④即使 D.①假如 ②大概 ③然而 ④虽然
6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ C ）
①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌
A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江
C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游
8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ C ）
A.苏子愀然 B.凌万顷之茫然 C.何为其然也 9.选出短语结构与众不同的一项（ D ）
A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 ）
D.其声呜呜然
D.冯虚御风
D
10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ A ）
A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之
C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭
11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ C ）
A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世
C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍
12.选出下列句中属被动句的一项（ A ）
A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。
C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
13.选出不属于宾语前置句的一项（ D ）
A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.而又何羡乎？ D.渺渺兮予怀
14.语言形式不同类的一项是（ C ）
A.诵明月之诗，歌窈窕之章 B.白露横江，水光接天
C.知不可乎骤得，托遗响于悲风 D.酾酒临江，横槊赋诗
15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ C ）
①清风徐来，水波不兴 ②诵明月之诗，歌窈窕之章
③飘飘乎如遗世，羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也 ⑥逝者如斯，而未尝往也
A.①③⑤／②④⑥ B.①④⑥／③②⑤
C.①②③／④⑤⑥ D.①③⑥／②④⑤
16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是 （ B ）
A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。
B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。
C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。
D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。
17.下列文学文化常识解释错误的一项是（ C ）
A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。
B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C.本文作者苏轼是唐宋家之一。家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
18.下列表述有误的一项是（ D ）
A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。
C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。
D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。
19．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（D ）
A．举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒 ．
B．凌万顷之茫然 凌：越过 ．
C．盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底 ．
D．而吾与子之所共适 适：到……去 ．
20．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（B ）
A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
二）理解性默写：
1、本文中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是： ， 。 2、在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是： ， 。
4、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。
5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ， 。
6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。
7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是： ， 。
8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。
9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ， 。
10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ， 。
三）简答：
1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析.
2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”
3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？
【参】
一）选择题：
1. B 2、 B 3. A 4． B 5. B 6. C 7. D 8. C 9. C 12. A 13. D 14. C 15. C 16. B 17. C
18. D 19． D 20． B
10. A 11. D
二）理解性默写：
1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2、 “舳舻千里，旌旗蔽空”
3、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
4、清风徐来，水波不兴。
5、诵明月之诗，歌窈窕之章。
6、白露横江，水光接天。
7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
8、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
9、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
10、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
三）简答：
1、答：运用比喻“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟\"是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小.作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟.
2、答：这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，并将上文“诵明月之诗，歌窈窕之章”的内容具体化了。由于想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪，加之客吹洞箫，依其歌而和之，箫的音调悲凉、幽怨，“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。一曲洞箫，凄切婉转，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。
3、答：a、“情、景、理”融合。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理交融一体。
b、“以文为赋”的体裁形式。散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。与赋的讲究对偶不同，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。
c、意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。
《登泰山记》
【习题】
一）选择题：
1.下列句子中对加点词的意释全对的一组是( )
①当其南北分者，古长城也(在) ②余以乾隆三十九年十二月(在)③稍见云中白若摴蒱数十立者(稍微) ④世皆谓之天门云(句末语气助词)⑤及既上，苍山负雪，明烛天南(到，前往) ⑥而半山居雾若带然(停留)
A.①④⑥ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②⑤⑥
3.选出没有通假字的一项( )
A.极天云一线异色，须臾成五采 B.石苍黑色，多平方，少圜
C.绛皓驳色，而皆若偻 D.师者，所以传道受业解惑也
4.下列说法中不正确的一项是( )
A.山的南面、水的北面为“阳”;山的北面、水的南面为“阴”。
B.城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C.农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D.“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。
5.下列加点词的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.四十五里，道皆砌石为磴 B.道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅
C.古时登山，循东谷入，道有天门 D.是日，观道中石刻
6.比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( )
①及既上，苍山负雪 ②今所经中岭及山巅崖限当道者 ③亭东自足下皆云漫 ④其远古刻尽漫失
A.①②不同，③④相同。 B.①②不同，③④不同。
C.①②相同，③④不同。 D.①②相同，③④相同。
7.下列句子中加点的词语，古今意义不同的一句是( A.郦道元所谓环水也 B.而半山居雾若带然
C.与子颍坐日观亭，待日出 D.石苍黑色，多平方
8.下列各句的句式与其他三句不相同的一项是( )
A.当其南北分者，古长城也
B.此东海也
C.故今之墓中全乎为五人也
D.(廉颇为赵将，伐齐，大破之，取晋阳)拜为上卿
)
9.下列句中加点字解释有误的一项是( )
A.余始循以入(开始) B.遂至其巅(因此) C.崖限当道者(阻挡) D.及既上(等到)
10.下列句中“是”字用法与其他三句不同的一项是( )
A.是月丁未 B.是吾剑之所从坠 C.国君之所是，必皆是之 D.吾祖死于是
二）理解性默写：
1、在《登泰山记》中赋静态的青山以人的动态,表现了冰雪之盛的句子是“ 。”。
2、表现雪光与日光争辉的奇景的句子是“ 。_”
三）简答：
1、赏析：“苍山负雪，明烛天南。”
2、赏析“而半山居雾若带然。”
3、赏析“回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。”
【参】
一）选择题：
1. A 解析：③稍：渐渐;⑤及：等到。
3.C解析：A.“采”通“彩”;B.“圜”通“圆”;D.“受”能“授”。
4.D解析：D.“桐城”为籍贯。
5.B解析：B.“道”是动词，A、C、D三项均为是名词。
6.B解析：①等到，②到达，③弥漫，④磨灭。
7. D解析：D.“平方”是“平整方正”。
8. D 解析：A、B、C三项为判断句。
9. B解析：B.遂：于是，就。
10. C解析：A、B、D三项均为代词。C.“所是”的“是”为“赞美”;“是之”的“是”为“认为，正确”。
二）理解性默写：
1、 “苍山负雪”。
2、 “明烛天南”
三）简答：
1、答：“负”字以动写静，显出雪的厚度，又以拟人手法，使雪山奕奕传神。“烛”字名词活用为动词，显出雪光的亮度，写出日光和雪光相映的奇景。
2、答：“居雾”以静写动，写出雾的轻，呈停聚不动的状态。“若带”以小喻大，写出云雾的具体形状，烘托出泰山的高峻雄伟。
3、答：这句写的是旭日初升时从日观峰俯瞰群山所见的景象。“绛皓驳色”写色彩，抓住了时令特点（山上都是积雪，故而被日光照着的地方是红色，未被照着的地方是白色）；“而皆若偻”以拟人手法烘托出日观峰凌驾于群峰之上的雄伟气势。