部编人教版四年级语文上册病句修改专项练习题(含答案)

1. 修改病句

（1） ____________________________ 同学们认真地复习作业。

（2） __________________________________ 联欢会在激烈的掌声中结束了。

（3） ____________________________________ 这篇习作的词语和句子都很通顺。

（4） ___________________________________________ 现在，我国人民的生活不断

提高和改善。 ________________________________________

2. 改写句子。

① 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子） ② 索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）

③ 桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改 为间接接引语陈述句）

④ 他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）

3. 按要求完成句子练习。

（1） 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

（改为比喻句）

（2） 不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直，那么坚 强，不软弱，也不动摇。（用划线词造句）

（3） 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（改为肯定句） （4） 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。 这句话使用的修辞手法是 ________ ,再仿写一句话 ________ O （5） 战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

4. 按要求写句子

（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） （3） 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）

（4） 他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） 5. 下列句子中，在括号里补出的省略成分错误的两项是（） A. （杜处士）所宝以百数。 B. （戴嵩）尤所爱。 C. （牧童）拊掌大笑。 D .（杜处士）不可改也。 6. 用修改符号修改病旬

（1） 这家养了一对雪白的花鹅。 （2） 班长小丽是我十分最好的朋友。

（3） 老师要求同学们明确学习Ll的和学习态度。

7. 按要求完成句子。

① 雪花从空中落下来。（改成拟人句）

② 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句） ③ 课室真安静。（改为夸张句）

④ 我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话） ⑤ 如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（原句上修改病句）

8. 用修改符号修改下列病句。

（1） 在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。 （2） 它决得自己又变成了一棵树。 （3） 过去的往事经常岀现在我的梦中。

（4） 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

（5） 《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。

（6） 文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。 9. 下面句子没有语病的一项是（）

A .内洞比外洞大得多，大概估计有十来进房子那么大。 B •船桨激起的微波扩散出一道道水纹。 C •在区运动会上，为学校争了光。

D .即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 10. 用恰当的修改符号修改病句。

学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀 少先队员\"的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说 “自己做得还不够

11・按要求完成句子练习。 （1） 把下列句子写具体。

① 爸爸正在啃排骨。 ② 树枝垂下来。

（2） 用修改符号修改病句。

① 可能也许是一只虫子撒的尿。 ② 妈妈一个大包背着过来了。

12. 修改病句

（1） 星期天下午，我用了一天的时间读完了《少年优秀作文选》这本书。 改： （2） 这儿天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。

改：

（3）马小晴唱歌的样子真好听。 改：

13. 修改病句。

① 他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。 ② 遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。

14. 病句诊所。

① 出访俄罗斯，增强了中俄两国人民的友谊。 ② 一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。 ③ 汽车在高速公路上飞快地疾驶。

④ 我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。 ⑤ 读了这本故事书深受感动。

15. 按要求改写句子。

① 在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。（修改病 句） ② 火把节是我们彝家人的象征。（改为反问句） ③ 悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美。（缩句） ④ 人们把斗牛场团团围住。（改为“被”字句）

16. 选择没有语病的句子

① ______

A∙天空中飞舞着五颜六色的风筝。

B.天空中飞舞着五颜六色的红风筝。

② ______

A∙我估计他这道题一定做错了。

B.他这道题一定做错了。

17. 修改下列病句。

（1） 除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。 （2） 这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。 （3） 叔叔的品质是我们学习的榜样。 （4） 今天，我们全校师生观看了历史博物馆。 （5） 不管谁无故缺席，就会受到批评。

18. 按要求写句子。

（1） 我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句） （2） 年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句） （3） 百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）

（4） 梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句） 19•用修改符号修改句子中的错误。（共有5处错误）

我很早就想看“哈利•波特“这本书了。今天终于借到了，我非常高兴极了。一 放学，我就迫不及带地拿起书，读了起来在座位上。读了这本书，我受到不少 启动。我要像哈利•波特那样，敢于向恶势力挑战。

20. 按要求改写句子。

（1） 山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟 壮

观。（拟人句）

（2） 那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈， 一直飘过天际的彩云。（排比句）

（3） 这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者 的累累白骨？（改成陈述句）

（4） 博物馆里展岀了两千多年前新岀土的文物。（修改病句）

（5） 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的（转述） <6） _____ 因此 ______ （补充句子）

21. 按要求写句子。

① ② ③ ④ ⑤

我估计他肯定回家了。（修改病句）

七月的，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） 天上飘着浮云。（扩句）

明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

22. 按要求完成句子练习。

（1） 有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。

余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现送上鲜花一束，祝 早日康复！

（2） 根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会 用辛劳酿造甜蜜； _______ ， ______ O

（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？ ”（改成礼貌说法）

23. 句子加工厂。（按要求写句子）

① 《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句）

② 军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。” （改成转述句）

24. 按要求改写句子。 （1） 那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2） 弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3） 我的家乡是诸城人。（修改病句）

（4） 我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）

（5） 有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6）

花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）

25. 句子加工厂。（按要求写句子）

① 保罗收到礼物。（扩句）

② 失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句） ③ 他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）

26. 按要求完成句子练习。①“非典”是一种传染性很强的疾病。我们有信心、战胜它。（用关联词合并句子）

② 渔人在船舷上悠然地吸着烟。（改变词序，使意思不变） ③ 我们要尽量节约开支和浪费。（修改病句）

④ 一位同胞说：“我是中国人，我爱中国O -（改为转述句）

27. 按要求改写句子 （1） 在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句） （2） 只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句） （3） 中国人民征服了白年未遇的特大洪水。（改成“把”字句） （4） 猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句） （5）

春风吹拂着杨柳。（扩句）

28. 请按照病句类型，修改病句。 （1） 用词不当。

① 李明很顽强，不肯虚心接受意见。 ② 他不但很瘦，可是精神很好。

（2） 搭配不当。

①他弄着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。 ② 我们要继承和发扬老一辈的事业。

③ 被光荣地评为“模范班主任”的称号。

有能力

（3） 成分残缺。

① 在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。 ② 我们必须遵守纪律的习惯。 ③ 我们要响应保护益鸟。

（4） 词序混乱。

① 大家讨论并听取了班长的意见。

② 我们要积极改掉并勇于发现工作中的缺点。 ③ 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！

（5） 重复啰唆。

① 我首先第一个表演节目。

② 刘伟U不转睛地凝视着烈士纪念碑。

③ 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

（6） 前后矛盾。

① 昨天傍晚下了一夜的雨。

② 全班同学都来了，只差小红没来。

（7） 不符事理。

① 秋天，田野像铺上了绿色的地毯。 ② 他异口同声地说：“这里的风景真美

（8） 归类不当。

① 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。 ② 奶奶家养了鸡、鸭、鹅、马等家禽。

（9） 指代不明。

① 中午，小明和小亮一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。 ② 王伟和张帅都是班长，老师经常表扬他。

29. 按要求完成句子练习。

（1） 造纸术是我国的四大发明。（修改病句） （2） 在括号里填入合适的关联词。

_____ 帛比竹片、木片轻便, ________ 价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。

（3） 把浆捞出来晒干,就成了一种駅轻便乂好用的纸。（用划线词语造句） 30. 修改病句：

（1） 造纸是我国古代的四大发明。 （2） 公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。 （3） 看到这些，我不禁乂回忆起过去的往事。